BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Kenniscentrum Hoogbegaafdheid - ECPv6.15.20//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://kenniscentrumhb.nl
X-WR-CALDESC:Evenementen voor Kenniscentrum Hoogbegaafdheid
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Helsinki
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251009T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251009T163000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20250617T083958Z
LAST-MODIFIED:20251002T164628Z
UID:10000100-1760022000-1760027400@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Rondetafelgesprek Schoolaanwezigheid
DESCRIPTION:De rondetafelgesprekken zijn online bijeenkomsten bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs en die behoefte heeft aan professionele uitwisseling van kennis en informatie en die ook graag wil deelnemen aan een regio overstijgend netwerk. \nIn dit rondetafelgesprek gaan we in op het thema Schoolaanwezigheid. Een hoog ontwikkelingspotentieel is als zodanig geen reden op zich voor schooluitval. Soms is er sprake van een mismatch tussen de pedagogisch- didactische omgeving en wat het kind nodig heeft. Dan kunnen zich grote problemen voordoen die kunnen leiden tot (tijdelijk of gedeeltelijk) schooluitval. Hoe kunnen zorg en onderwijs samenwerken om deze problemen te voorkomen? Op een constructieve manier ga je het gesprek met je tafelgenoten aan en verken je hoe jouw visie zich verhoudt tot de bredere blik die ontstaat in het gesprek. \nVoorzitter is Hetty Meulensteen. \nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/rondetafelgesprek-schoolaanwezigheid/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251008T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251008T163000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20250617T075613Z
LAST-MODIFIED:20250929T160519Z
UID:10000085-1759935600-1759941000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Expertmeeting Het jonge kind
DESCRIPTION:Afgelopen jaar zijn we begonnen met expertmeetings; daaraan nemen professionals uit onderwijs en zorg deel. De expertbijeenkomsten zijn bedoeld om ervoor te zorgen dat het KCHB vanuit het werkveld de input krijgt die nodig is om het kennisaanbod te verstevigen. Dit doen we door uit te wisselen wat er al aan informatie bekend is\, waar die te vinden is en wat er voor het werkveld nog aan informatie ontbreekt. Tevens gebruiken we deze expertsessies om aan de deelnemende experts te vragen hoe in hun achterban kennis en informatie die het KCHB aanbiedt gebruikt wordt in de praktijk. \nElke expertgroep heeft een eigen thema dat centraal staat. Voor het schooljaar 2025-2026 worden vijf verschillende groepen opgezet: \n\n\nMoeilijk verstaanbaar gedrag (thuis zitten\, onderpresteren\, dubbel bijzondere leerlingen)\nBrede differentiatie (peergrouponderwijs\, aanpassingen in curriculum\, versnellen)\nSociale en emotionele ontwikkeling\nOnderwijs en zorg\nJonge kinderen\n\nNam je afgelopen jaar deel aan een van deze groepen? Dan ben je dit jaar wéér van harte welkom. Zou je dit jaar voor het eerst willen deelnemen? Dat kan! Je schrijft je in via onze website. Je kunt maar aan één expertgroep deelnemen. \nDe groepen komen tussen september 2025 en juni 2026 twee keer online bij elkaar – elke bijeenkomst duurt 1\,5 uur). Daarnaast organiseren we voor de leden van deze groepen ook één bijeenkomst op locatie. Deze middag is op 4 februari 2026 tussen 14:00-17:00 uur op onze vaste locatie Aristo Lunetten in Utrecht. Daar krijg je dan t.z.t. als deelnemer aan de expertgroep een aparte uitnodiging voor. \nDe data voor de expertmeetings op het thema Het jonge kind\n\n\n8 oktober 2025 (online)\n4 februari 2026 (op locatie: Aristo Lunetten)\n27 mei 2026 (online)\n\nAanmelden\n\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/expertmeeting-jonge-kind/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251008T143000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251008T160000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20250617T075800Z
LAST-MODIFIED:20250929T160447Z
UID:10000086-1759933800-1759939200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Expertmeeting Onderwijs & zorg
DESCRIPTION:Afgelopen jaar zijn we begonnen met expertmeetings; daaraan nemen professionals uit onderwijs en zorg deel. De expertbijeenkomsten zijn bedoeld om ervoor te zorgen dat het KCHB vanuit het werkveld de input krijgt die nodig is om het kennisaanbod te verstevigen. Dit doen we door uit te wisselen wat er al aan informatie bekend is\, waar die te vinden is en wat er voor het werkveld nog aan informatie ontbreekt. Tevens gebruiken we deze expertsessies om aan de deelnemende experts te vragen hoe in hun achterban kennis en informatie die het KCHB aanbiedt gebruikt wordt in de praktijk. \nElke expertgroep heeft een eigen thema dat centraal staat. Voor het schooljaar 2025-2026 worden vijf verschillende groepen opgezet: \n\n\nMoeilijk verstaanbaar gedrag (thuis zitten\, onderpresteren\, dubbel bijzondere leerlingen)\nBrede differentiatie (peergrouponderwijs\, aanpassingen in curriculum\, versnellen)\nSociale en emotionele ontwikkeling\nOnderwijs en zorg\nJonge kinderen\n\nNam je afgelopen jaar deel aan een van deze groepen? Dan ben je dit jaar wéér van harte welkom. Zou je dit jaar voor het eerst willen deelnemen? Dat kan! Je schrijft je in via onze website. Je kunt maar aan één expertgroep deelnemen. \nDe groepen komen tussen september 2025 en juni 2026 twee keer online bij elkaar – elke bijeenkomst duurt 1\,5 uur). Daarnaast organiseren we voor de leden van deze groepen ook één bijeenkomst op locatie. Deze middag is op 4 februari 2026 tussen 14:00-17:00 uur op onze vaste locatie Aristo Lunetten in Utrecht. Daar krijg je dan t.z.t. als deelnemer aan de expertgroep een aparte uitnodiging voor. \nDe data voor de expertmeetings op het thema Onderwijs & zorg\n\n\n8 oktober 2025 (online)\n4 februari 2026 (op locatie: Aristo Lunetten)\n27 mei 2026 (online)\n\nAanmelden\n\n\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/expertmeeting-onderwijs-zorg/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251007T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251007T163000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20250617T075421Z
LAST-MODIFIED:20250929T160421Z
UID:10000084-1759849200-1759854600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Expertmeeting Brede differentiatie
DESCRIPTION:Afgelopen jaar zijn we begonnen met expertmeetings; daaraan nemen professionals uit onderwijs en zorg deel. De expertbijeenkomsten zijn bedoeld om ervoor te zorgen dat het KCHB vanuit het werkveld de input krijgt die nodig is om het kennisaanbod te verstevigen. Dit doen we door uit te wisselen wat er al aan informatie bekend is\, waar die te vinden is en wat er voor het werkveld nog aan informatie ontbreekt. Tevens gebruiken we deze expertsessies om aan de deelnemende experts te vragen hoe in hun achterban kennis en informatie die het KCHB aanbiedt gebruikt wordt in de praktijk. \nElke expertgroep heeft een eigen thema dat centraal staat. Voor het schooljaar 2025-2026 worden vijf verschillende groepen opgezet: \n\n\nMoeilijk verstaanbaar gedrag (thuis zitten\, onderpresteren\, dubbel bijzondere leerlingen)\nBrede differentiatie (peergrouponderwijs\, aanpassingen in curriculum\, versnellen)\nSociale en emotionele ontwikkeling\nOnderwijs en zorg\nJonge kinderen\n\nNam je afgelopen jaar deel aan een van deze groepen? Dan ben je dit jaar wéér van harte welkom. Zou je dit jaar voor het eerst willen deelnemen? Dat kan! Je schrijft je in via onze website. Je kunt maar aan één expertgroep deelnemen. \nDe groepen komen tussen september 2025 en juni 2026 twee keer online bij elkaar – elke bijeenkomst duurt 1\,5 uur). Daarnaast organiseren we voor de leden van deze groepen ook één bijeenkomst op locatie. Deze middag is op 4 februari 2026 tussen 14:00-17:00 uur op onze vaste locatie Aristo Lunetten in Utrecht. Daar krijg je dan t.z.t. als deelnemer aan de expertgroep een aparte uitnodiging voor. \nDe data voor de expertmeetings op het thema Brede differentiatie\n\n7 oktober 2025 (online)\n4 februari 2026 (op locatie: Aristo Lunetten)\n28 mei 2026 (online)\n\n\n\nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden. Deadline is 4 oktober 2025.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/expertmeeting-brede-differentiatie/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251006T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251006T163000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20250617T075229Z
LAST-MODIFIED:20250929T160156Z
UID:10000083-1759762800-1759768200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Expertmeeting Sociale en emotionele ontwikkeling
DESCRIPTION:Afgelopen jaar zijn we begonnen met expertmeetings; daaraan nemen professionals uit onderwijs en zorg deel. De expertbijeenkomsten zijn bedoeld om ervoor te zorgen dat het KCHB vanuit het werkveld de input krijgt die nodig is om het kennisaanbod te verstevigen. Dit doen we door uit te wisselen wat er al aan informatie bekend is\, waar die te vinden is en wat er voor het werkveld nog aan informatie ontbreekt. Tevens gebruiken we deze expertsessies om aan de deelnemende experts te vragen hoe in hun achterban kennis en informatie die het KCHB aanbiedt gebruikt wordt in de praktijk. \nElke expertgroep heeft een eigen thema dat centraal staat. Voor het schooljaar 2025-2026 worden vijf verschillende groepen opgezet: \n\n\nMoeilijk verstaanbaar gedrag (thuis zitten\, onderpresteren\, dubbel bijzondere leerlingen)\nBrede differentiatie (peergrouponderwijs\, aanpassingen in curriculum\, versnellen)\nSociale en emotionele ontwikkeling\nOnderwijs en zorg\nJonge kinderen\n\nNam je afgelopen jaar deel aan een van deze groepen? Dan ben je dit jaar wéér van harte welkom. Zou je dit jaar voor het eerst willen deelnemen? Dat kan! Je schrijft je in via onze website. Je kunt maar aan één expertgroep deelnemen. \nDe groepen komen tussen september 2025 en juni 2026 twee keer online bij elkaar – elke bijeenkomst duurt 1\,5 uur). Daarnaast organiseren we voor de leden van deze groepen ook één bijeenkomst op locatie. Deze middag is op 4 februari 2026 tussen 14:00-17:00 uur op onze vaste locatie Aristo Lunetten in Utrecht. Daar krijg je dan t.z.t. als deelnemer aan de expertgroep een aparte uitnodiging voor. \nDe data voor de expertmeetings op het thema Sociale en emotionele ontwikkeling\n\n6 oktober 2025 (online)\n4 februari 2026 (op locatie: Aristo Lunetten)\n26 mei 2026 (online)\n\nInschrijven is mogelijk tot 4 oktober 2025. \nAanmelden\n\n\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/expertmeeting-sociale-en-emotionele-ontwikkeling/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251006T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251006T163000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20250617T074943Z
LAST-MODIFIED:20250929T160120Z
UID:10000082-1759762800-1759768200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Expertmeeting Moeilijk verstaanbaar gedrag
DESCRIPTION:Afgelopen jaar zijn we begonnen met expertmeetings; daaraan nemen professionals uit onderwijs en zorg deel. De expertbijeenkomsten zijn bedoeld om ervoor te zorgen dat het KCHB vanuit het werkveld de input krijgt die nodig is om het kennisaanbod te verstevigen. Dit doen we door uit te wisselen wat er al aan informatie bekend is\, waar die te vinden is en wat er voor het werkveld nog aan informatie ontbreekt. Tevens gebruiken we deze expertsessies om aan de deelnemende experts te vragen hoe in hun achterban kennis en informatie die het KCHB aanbiedt gebruikt wordt in de praktijk. \nElke expertgroep heeft een eigen thema dat centraal staat. Voor het schooljaar 2025-2026 worden vijf verschillende groepen opgezet: \n\nMoeilijk verstaanbaar gedrag (thuis zitten\, onderpresteren\, dubbel bijzondere leerlingen)\nBrede differentiatie (peergrouponderwijs\, aanpassingen in curriculum\, versnellen)\nSociale en emotionele ontwikkeling\nOnderwijs en zorg\nJonge kinderen\n\nNam je afgelopen jaar deel aan een van deze groepen? Dan ben je dit jaar wéér van harte welkom. Zou je dit jaar voor het eerst willen deelnemen? Dat kan! Je schrijft je in via onze website. Je kunt maar aan één expertgroep deelnemen. \nDe groepen komen tussen september 2025 en juni 2026 twee keer online bij elkaar – elke bijeenkomst duurt 1\,5 uur). Daarnaast organiseren we voor de leden van deze groepen ook één bijeenkomst op locatie. Deze middag is op 4 februari 2026 tussen 14:00-17:00 uur op onze vaste locatie Aristo Lunetten in Utrecht. Daar krijg je dan t.z.t. als deelnemer aan de expertgroep een aparte uitnodiging voor. \nDe data voor de expertmeetings op het thema Moeilijk verstaanbaar gedrag\n\n6 oktober 2025 (online)\n4 februari 2026 (op locatie: Aristo Lunetten)\n26 mei 2026 (online)\n\nInschrijven is mogelijk tot 4 oktober 2025. \nAanmelden\n\nJe kunt je hier aanmelden… \n\n 
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/expertmeeting-moeilijk-verstaanbaar-gedrag/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251001T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251001T163000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20250617T074701Z
LAST-MODIFIED:20250904T111027Z
UID:10000081-1759330800-1759336200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Internationaal webinar: Creatief denken moet je leren
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid weer international webinars. Tijdens die webinars is Engels de voertaal. Deze webinars zijn bedoeld voor educatieve professionals en zorg- en hulpverleners die beschikken over een brede kennisbasis met betrekking tot hoogbegaafdheid\, maar niet over de mogelijkheid beschikken om deel te nemen aan internationale in-person activiteiten zoals grote internationale congressen. Op 1 oktober 2025 geeft Debbie Troxclair het webinar Creativity. \nOver dit webinar\nCreatief denken is een essentiële vaardigheid en speelt een belangrijke rol in de ontwikkeling van leerlingen met kenmerken van (hoog)begaafdheid; het beïnvloedt zowel hun intellectuele als hun sociale en emotionele groei. Zij hebben lesactiviteiten nodig die een beroep doen op hun creativiteit. \nDoor bij alle vakken telkens een beroep te doen op het ontwikkelen van creatieve denkvaardigheden kan het een vast onderdeel van je didactiek zijn. Als deze activiteiten onderdeel van het reguliere curriculum zijn\, kunnen alle leerlingen ermee in aanraking komen. Zo wordt bij hen allemaal hun verbeelding geprikkeld en kunnen verborgen talenten naar boven komen. \nLeraren die creatieve denkvaardigheden een natuurlijk onderdeel laten zijn van zowel het leerstofaanbod als van hun pedagogisch-didactisch handelen geven leerlingen iets waardevols mee. Ze leren hun leerlingen om strategieën te ontwikkelen die hun later van pas komen als er een groot beroep op hun probleemoplossend vermogen wordt gedaan. Dit zorgt ervoor dat leerlingen beter voorbereid zijn om later goed te functioneren in een dynamische\, op innovaties gerichte wereld. \nGastspreker: Debra Troxclair \nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/internationaal-webinar-creativity/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250930T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250930T163000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20250714T084412Z
LAST-MODIFIED:20250908T103020Z
UID:10000138-1759244400-1759249800@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Webinar Signalering - Zoov+
DESCRIPTION:Ook in het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid weer verschillende webinars. Op 30 september 2025 is het onderwerp ‘Signalering – Zoov+’. \nOver dit webinar\nZoov+ is bedoeld om een snelle\, objectieve signalering van cognitieve potentie voor de hele basisschool mogelijk te maken. Het betreft een digitale\, adaptieve\, non-verbale groepsscreening van 15 minuten. Leerlingen maken individueel een online test met ‘denkpuzzels’ die de algemene intelligentie in kaart brengen. De adaptieve opzet past zich aan het niveau van de leerling aan. Resultaten geven per leerling een indicatie van het cognitieve profiel (onderste 80%\, bovenste 20% of bovenste 5%)).  Schoolteams gebruiken de uitkomsten als startpunt voor gesprekken\, observatie en eventueel vervolgonderzoek. De screener is taal- en cultuuronafhankelijk\, en dus geschikt voor NT2-leerlingen. \nOver de spreker\nFemke Hovinga is ondernemer en onderzoeker op het gebied van (hoog)begaafdheid. Met SCALIQ ontwikkelt zij signaleringsinstrumenten en IQ-testen. Via Opallios en Epoche werkt Femke met collega’s in de praktijk met kinderen\, ouders en volwassenen. Vanuit Talentissimo wordt kennis gedeeld. Femke’s missie is dat ieder cognitief sterk persoon tijdig herkend en ondersteund wordt. \nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-signalering-zoov/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250926T083000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250926T151500
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20250616T153329Z
LAST-MODIFIED:20250617T112557Z
UID:10000074-1758875400-1758899700@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Help of Hoera? Een begaafde leerling in je groep
. Gratis congresdag voor startende leraren en Pabo-studenten
DESCRIPTION:Voor wie\n\nStartende leraren in PO & VO\nPABO-studenten\n\nThema\nElke leraar kan een leerling met kenmerken van (hoog)begaafdheid in de groep hebben. Als je daar nog niet eerder of nog niet zo vaak mee te maken hebt gehad\, kan je dat best wat hoofdbrekens opleveren. Want hoe herken je nu kenmerken van begaafdheid? Hoe zijn die kenmerken dan van invloed op wat “jouw” leerling nodig heeft? Hoe zorg je nu dat je ook zonder allerlei ingewikkeld onderzoek kunt gaan inspelen op de educatieve behoefte van die leerlingen? Op deze gratis congresdag gaan we in op die vragen en helpen we om te verkennen wat jouw volgende stap in je professionalisering kan zijn om toch al snel ook voor deze leerlingen het verschil te kunnen maken. \nKosten\n\nDeelnemen is gratis en…\n….lunch\, koffie\, thee\, fris en versnaperingen zijn allemaal inbegrepen.\nDeelnemen is gratis maar…\n– We hebben slechts 140 plaatsen beschikbaar\n– Inschrijven geschiedt op volgorde van aanmelding\n– De mogelijkheid tot inschrijven sluit op 12 september 2025!\n– Kom je niet\, zeg je niet af en stuur je geen vervanger met jouw inschrijvingsbewijs? Dan ontvang je als nog een factuur van € 50\,- want daardoor is jouw plek onbenut gebleven.\n\nProgramma 26 september 2025\n09:30-10:00 Ontvangst\n10:00-10:15 Opening dagvoorzitter\n10:15-11:00 Anouke Bakx: kenmerken van begaafdheid\n11:00-11:30 Pauze & netwerkmomentje\n11:30-12:30 Workshop Breinbrekers klassenmanagement\n12:30-13:30 Lunch\n13:30-14:15 Eleonoor van Gerven: De ingrediënten van uitdaging\n14:15-14:45 Pauze & netwerkmomentje\n14:45-15:15 Good practices uit de doelgroep\n15:15-16:15 Workshop Pimpen van een gewone les \nInschrijven\nInschrijven doe je via deze link: https://forms.gle/pQwZERXoi84zZWsN8
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/help-of-hoera-een-begaafde-leerling-in-je-groep-gratis-congresdag/
LOCATION:Aristo Lunetten\, Brennerbaan 150\, Utrecht\, Utrecht\, 3524 BN\, Nederland
CATEGORIES:Fysiek
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250924T143000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250924T163000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20250617T074112Z
LAST-MODIFIED:20250916T105512Z
UID:10000079-1758724200-1758731400@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Workshop Dubbel bijzondere leerlingen
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid verschillende workshops. Op 24 september is het onderwerp dubbel bijzondere leerlingen. \nOver de workshop\nNiet alle begaafde leerlingen zetten hun hoge intelligentie om conform de verwachtingen van hun omgeving. Sommige van deze leerlingen noemen we Dubbel Bijzonder (Baum\, Schader\, & Owen\, 2017; Fugate\, 2020; Hughes\, 2011; Maddocks\, 2018; Reis\, Baum\, & Burke\, 2014. Weterings-Helmons\, 2023) Ze zijn niet alleen begaafd maar hebben daarnaast een leer- of ontwikkelingsstoornis. \nWe staan bij de leerling stil bij vier domeinen die elk een eigen profiel kennen van risico’s en veerkracht: leergedrag\, academische prestaties\, intra persoonlijke inzicht en interpersoonlijke relaties (Trail\, 2011; Troxclair\, 2015; Robertson & Pfeiffer\, 2016). Daarnaast kijken we naar de actoren en factoren in de ecologie die in meer of mindere mate dit leerling profiel ondersteunen. \nWe richten ons tijdens deze bijeenkomst expliciet op de pre-diagnostische fase. Hiermee wordt bedoeld de periode waarin de leerkracht/docent het onderwijsaanbod specifiek aan laat sluiten op individuele onderwijsbehoeften voorafgaand aan het beantwoorden van de vraag: wordt het probleem veroorzaakt door leerling kenmerken of door omgevingskenmerken? \nOver de workshopleider\nAnnemieke Weterings-Helmons MEP is als lerarenopleider gespecialiseerd in begaafdheid. Ze is vanuit haar eigen bedrijf Weterings Onderwijs Op Maat ontwikkelaar en docent aan de post-hbo register opleiding  Specialist Dubbel Bijzondere Leerlingen.  Ze heeft in De Gids over begaafdheid in het PO en VO het hoofdstuk Dubbel bijzondere leerlingen gepubliceerd. \nAanmelden\nHet maximum aantal deelnemers is bereikt. Je kunt je niet meer aanmelden voor deze bijeenkomst.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-dubbel-bijzondere-leerlingen-2/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250923T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250923T163000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20250617T073735Z
LAST-MODIFIED:20250904T111119Z
UID:10000078-1758639600-1758645000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Rondetafelgesprek Onderpresteren
DESCRIPTION:De rondetafelgesprekken zijn online bijeenkomsten bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs en die behoefte heeft aan professionele uitwisseling van kennis en informatie en die ook graag wil deelnemen aan een regio overstijgend netwerk.  \nIn dit rondetafelgesprek gaan we in op het thema onderpresteren. Eleonoor van Gerven leidt de sessie en verzorgt een korte inleiding op basis van een provocerende stelling. Het gesprek is bedoeld om op een constructieve manier van gedachten te wisselen. Je bepaalt eerst zelf je positie ten opzichte van de stelling en verkent daarna hoe jouw visie zich verhoudt tot de bredere blik die ontstaat door in gesprek te gaan met je tafelgenoten. \nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/rondetafelgesprek-onderpresteren-2/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250922T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250922T163000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20250617T073319Z
LAST-MODIFIED:20250910T074831Z
UID:10000077-1758553200-1758558600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren - Uitwisselingsbijeenkomst samenwerkingsverbanden: Monitoren van projecten
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert ook dit schooljaar uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken.\nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nOver deze bijeenkomst\nOp 22 september 2025 is het thema “Monitoren van projecten’. \nHoe weet je of de doelen van (subsidie) projecten worden gerealiseerd? En op welke manier monitor je dit? Tijdens deze uitwisselingssessie staat het delen van ervaringen rondom het monitoren van activiteiten of projecten centraal. We reflecteren met elkaar op hoe de voortgang en resultaten van hoogbegaafdheidsactiviteiten of projecten worden gevolgd. \nVoorzitter van deze bijeenkomst is Nina Oosterveen. \nAanwezigheid\nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAantal deelnemers per sessie\n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nVoor wie zijn deze sessies bedoeld?\n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst-samenwerkingsverbanden-monitoren-van-projecten/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250916T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250916T163000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20250617T072938Z
LAST-MODIFIED:20250910T161636Z
UID:10000076-1758034800-1758040200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Webinar Als de inspectie meekijkt
DESCRIPTION:Ook in het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid weer verschillende webinars. Op 16 september 2025 is het onderwerp ‘Als de inspectie meekijkt’. \nOver het webinar\nOm te voldoen aan de inspectie-eisen voor hoogbegaafde leerlingen\, moeten scholen aantonen dat zij hun onderwijs afstemmen op deze doelgroep. Dat begint bij een analyse van de doelgroep zoals deze op school deelneemt. Vervolgens is er een rijk\, kerndoeldekkend aanbod beschreven dat voldoende uitdaging biedt en aansluit bij het niveau en de onderwijsbehoeften van hoogbegaafden. De school moet zicht hebben op hun ontwikkeling en dit vertalen naar passende begeleiding\, doelen en interventies. Belangrijk is dat er beleid en praktijk is waarin de instructie en verwerking worden aangepast\, bijvoorbeeld door het stellen van hogere-orde-denkvragen of het samen leren werken aan bijvoorbeeld projecten. Extra aanbod en ondersteuning moeten concreet beschreven worden in beleid en leerlingdossiers. Het is belangrijk dat een school systematisch werkt aan onderwijsontwikkeling met een duidelijke visie\, merk- en meetbare doelen en professionele reflectie. Monitoring van de kwaliteit van het onderwijs gebeurt op leerling-\, team- en schoolniveau via cyclisch analyseren en evalueren (PDCA). Scholen zijn verplicht om aan te tonen dat gemaakte keuzes effectief zijn en bijdragen aan goed onderwijs voor élke leerling. \nOver de spreker\nKatalin Kapteijns is werkzaam als hoofd onderwijs en kwaliteit bij een stichting voor primair onderwijs. Ze heeft brede ervaring in het primair onderwijs en in verschillende organisaties het kwaliteitsbeleid ontwikkeld. Als bestuurder van NTCN is zij daarnaast actief betrokken bij onderwijs aan kinderen met kenmerken van hoogbegaafdheid. \nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-als-de-inspectie-meekijkt/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250704T080000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250704T093000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20241206T142526Z
LAST-MODIFIED:20241218T151724Z
UID:10000068-1751616000-1751621400@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren - Uitwisselingsbijeenkomst samenwerkingsverbanden: Schoolaanwezigheid
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert dit schooljaar 13 uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken. \nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nDe sessie worden door verschillende voorzitters geleid. De voorzitters zijn je collega’s uit het werkveld. Zij zijn net als jij werkzaam bij een samenwerkingsverband en hebben zich gespecialiseerd in (hoog)begaafdheid. \nVan deze bijeenkomsten worden géén opnames gemaakt i.v.m. het interactieve karakter van de bijeenkomsten. \nOver deze bijeenkomst \nBij het thema schoolaanwezigheid gaan we met elkaar in gesprek over deze complexe materie. Hoogbegaafdheid kan namelijk een grote invloed hebben op schoolaanwezigheid. Denk aan de factoren: onderpresteren en verveling\, sociaal-emotionele uitdagingen en overprikkeling. Hoe werk je samen met alle betrokkenen als Samenwerkingsverband. Dit is soms een behoorlijke uitdaging…Wie zet de koers uit? Hoe help je deze groep kinderen met een groot ontwikkelpotentieel om dit weer tot ontwikkeling te laten komen. We zijn benieuwd naar alles wat werkt aan maatwerk\, passend onderwijs en overige ervaringen rondom dit thema. \nDe voorzitter van deze bijeenkomst is Sandy van Spronsen. \nVoor wie \n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAantal deelnemers per sessie \n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nAanwezigheid \nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAanmelden \nJe kunt je aanmelden via dit formulier. \n 
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst-samenwerkingsverbanden-schoolaanwezigheid/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250620T140000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250620T163000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20240927T153545Z
LAST-MODIFIED:20240927T153545Z
UID:10000044-1750428000-1750437000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Bijeenkomst Klankbordgroep
DESCRIPTION:Deze bijeenkomst gaat op uitnodiging.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/bijeenkomst-klankbordgroep-2/
LOCATION:Utrecht
CATEGORIES:Fysiek
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250616T143000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250616T160000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20241206T142328Z
LAST-MODIFIED:20241218T151027Z
UID:10000067-1750084200-1750089600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren - Uitwisselingsbijeenkomst samenwerkingsverbanden: Nascholen\, wat werkt?
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert dit schooljaar 13 uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken. \nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nDe sessie worden door verschillende voorzitters geleid. De voorzitters zijn je collega’s uit het werkveld. Zij zijn net als jij werkzaam bij een samenwerkingsverband en hebben zich gespecialiseerd in (hoog)begaafdheid. \nVan deze bijeenkomsten worden géén opnames gemaakt i.v.m. het interactieve karakter van de bijeenkomsten. \nOver deze bijeenkomst \nVeel samenwerkingsverbanden hebben scholing aangeboden op het gebied van hoogbegaafdheid\, maar wat werkt om opgedane kennis blijvend toe te passen? Hoe werk je samen in een professionele leergemeenschap of netwerk? Tijdens de uitwisselingsbijeenkomst Nascholen\, wat werkt? bespreken we successen en drempels die ervaren worden bij het duurzaam implementeren en borgen van nieuwe kennis. \nDe voorzitter van deze bijeenkomst is Nina Oosterveen. \nVoor wie \n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAantal deelnemers per sessie \n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nAanwezigheid \nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAanmelden \nJe kunt je aanmelden via dit formulier. \n 
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst-samenwerkingsverbanden-nascholen-wat-werkt/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20250611
DTEND;VALUE=DATE:20250613
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20240927T155022Z
LAST-MODIFIED:20250416T165729Z
UID:10000046-1749682800-1749769199@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Landelijke studiedag “Gluren bij de buren”
DESCRIPTION:Wanneer en waar\n\n12 juni 2025\nAristo Lunetten\, Brennerbaan 150\, 3524 BN Utrecht.\nHet zalencentrum ligt op 2 minuten loopafstand van station Lunnetten.\nEr is goede parkeergelegenheid voor betaald parkeren. In de wijk om het zalencentrum heen geldt dat er parkeerrestricties zijn of dat ook daar parkeren betaald is.\n\nVoor wie\n\nLeden van werkgroepen hoogbegaafdheid\nSpecialisten begaafdheid die werkzaam zijn in het basis- en voortgezet onderwijs\n\nInschrijven\nInschrijven kan via deze link: https://forms.gle/P49B5f2zQFKqHEV27 \nAlgemene informatie\nVanuit de praktijk wordt veel gevraagd naar mogelijkheden tot uitwisseling met andere scholen en samenwerkingsverbanden. Niet alleen regionaal maar ook regio-overstijgende uitwisseling wordt veel gevraagd. Sinds begin 2025 zijn we daarom begonnen met het project ‘Gluren bij de buren’. Dit is een reeks themagebonden uitwisselingsessies waarin deelnemers met elkaar in gesprek gaan over wat voor hen werkt\, wat er goed gaat en wat er lastig is. Er worden concrete tips gedeeld en kansen verkend van wat er nog meer mogelijk zou zijn. \nIn aansluiting op de elf sessies die dit jaar online zijn georganiseerd\, verzorgt het Landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid nu ook deze studiedag waarin we elkaar ook weer een keer persoonlijk kunnen ontmoeten. Ben je lid van een werkgroep hoogbegaafdheid of specialist (hoog)begaafdheid (in het PO of in het VO)? Dan is deze dag wellicht iets voor jou. \n\nMarjolijn van Weerdenburg\, voorzitter van RATIO\, deelt de uitkomsten van het IMAGE onderzoek naar wat werkt in het onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid. Hoe draagt samenwerken met verschillende partijen bij aan het verbeteren van de kwaliteit?\nNa de lunch verzorgt het ministerie van Onderwijs de introductie op het middagprogramma en lichten we een tipje van de sluier op over het mooie nieuwe project waaraan het Landelijk Kenniscentrum werkt.\n
De derde lezing wordt verzorgd door Eleonoor van Gerven\, programmamanager van het KCHB. Zij gaat in op tien wereldwijde principe voor het opleiden van leraren op gebied van begaafdheid. Daarbij legt ze verbanden naar het multimediale cursusboek voor de doorgaande professionalisering van leraren dat het Kenniscentrum ontwikkelt en in december 2025 gratis beschikbaar komt voor alle scholen in PO en VO.\nTijdens de studiedag hebben we twee actieve uitwisselingsessies met creatieve werkvormen waarin we je laten meedenken over ‘grote vragen en duivelse dilemma’s’ die kunnen samenvallen met onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid.\nTot slot zijn we er trots op dat we ook drie best practices vanuit samenwerkingsverbanden met jullie kunnen delen en dat de makers van het project Papieren Tijgers ook hun ervaringen met ons willen delen.\n\n 
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/voortgangscongres-kartrekkers-hb-samenwerkingsverbanden/
CATEGORIES:Fysiek
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250611T153000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250611T163000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20240927T135147Z
LAST-MODIFIED:20240927T135147Z
UID:10000031-1749655800-1749659400@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Rondetafelgesprek Versnellen
DESCRIPTION:De rondetafelgesprekken zijn online bijeenkomsten bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs en die behoefte heeft aan professionele uitwisseling van kennis en informatie en die ook graag wil deelnemen aan een regio overstijgend netwerk. Op 11 juni 2025 is het onderwerp Versnellen.\n \nMeedoen betekent dat je ook bereid bent om voorafgaand aan een thema de brochure over het thema te verkennen en het webinar over het onderwerp terug te kijken. De bijeenkomsten zelf worden georganiseerd via Zoom en worden NIET opgenomen. \nGratis deelname\nDeelnemen is gratis! We hebben echter maar 25 plaatsen per keer beschikbaar. Inschrijving en deelname vindt plaats op volgorde van aanmelding. Zijn er meer aanmeldingen dan we deelnemers kunnen plaatsen? Dan werken we met een wachtlijst. \nWe stellen het op prijs dat – indien je onverhoopt verhinderd bent – je ons dit ten minste twee dagen van te voren laat weten. Dan hebben we nog de kans iemand die op de wachtlijst staat in jouw plaats te laten deelnemen. Als je niet aanwezig bent en je stuurt ons geen afmelding\, dan gaan we ervan uit dat je toch niet geïnteresseerd bent en laten we voor andere bijeenkomsten waarvoor je had aangemeld jouw deelname vervallen. Dan kan iemand anders in jouw plaats deelnemen. \nSchrijf je hier in (ook voor andere rondetafelgesprekken)
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/rondetafelgesprek-versnellen/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250526T143000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250526T160000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20241206T142112Z
LAST-MODIFIED:20241218T150921Z
UID:10000066-1748269800-1748275200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren - Uitwisselingsbijeenkomst samenwerkingsverbanden: Overgang PO/VO
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert dit schooljaar 13 uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken. \nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nDe sessie worden door verschillende voorzitters geleid. De voorzitters zijn je collega’s uit het werkveld. Zij zijn net als jij werkzaam bij een samenwerkingsverband en hebben zich gespecialiseerd in (hoog)begaafdheid. \nVan deze bijeenkomsten worden géén opnames gemaakt i.v.m. het interactieve karakter van de bijeenkomsten. \nOver deze bijeenkomst \nBij het thema PO-VO overgang gaan we met elkaar in gesprek over de uitdagingen en mogelijkheden die zich voordoen wanneer hoogbegaafde leerlingen (vervroegd) de overstap maken van de basisschool naar de middelbare school. \nDe voorzitter van deze bijeenkomst is Nina Oosterveen. \nVoor wie \n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAantal deelnemers per sessie \n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nAanwezigheid \nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAanmelden \nJe kunt je aanmelden via dit formulier. \n 
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst-samenwerkingsverbanden-overgang-po-vo/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250520T080000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250520T093000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20241206T141922Z
LAST-MODIFIED:20241218T153432Z
UID:10000065-1747728000-1747733400@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren - Uitwisselingsbijeenkomst samenwerkingsverbanden: Versnellen
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert dit schooljaar 13 uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken. \nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nDe sessie worden door verschillende voorzitters geleid. De voorzitters zijn je collega’s uit het werkveld. Zij zijn net als jij werkzaam bij een samenwerkingsverband en hebben zich gespecialiseerd in (hoog)begaafdheid. \nVan deze bijeenkomsten worden géén opnames gemaakt i.v.m. het interactieve karakter van de bijeenkomsten. \nOver deze bijeenkomst \nDe wetenschap noemt versnellen een van de meest effectieve onderwijsinterventies om aan de behoeften van begaafde leerlingen te voorzien: het stimuleert de cognitieve ontwikkelt en verbetert de schoolprestaties.
Hoe wordt er in het werkveld omgegaan met versnellen en aan welke voorwaarden wordt voldaan wanneer een leerling gaat versnellen. \nDe voorzitter van deze bijeenkomst is Jeanneke Leijten. \nVoor wie \n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAantal deelnemers per sessie \n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nAanwezigheid \nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAanmelden \nJe kunt je aanmelden via dit formulier. \n 
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst-samenwerkingsverbanden-versnellen/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250519T163000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250519T173000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20240703T145457Z
LAST-MODIFIED:20240703T145457Z
UID:10000010-1747672200-1747675800@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Rondetafelgesprek Sociale en emotionele ontwikkeling
DESCRIPTION:De rondetafelgesprekken zijn online bijeenkomsten bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs en die behoefte heeft aan professionele uitwisseling van kennis en informatie en die ook graag wil deelnemen aan een regio overstijgend netwerk. Op 19 mei 2025 is het onderwerp Sociale en emotionele ontwikkeling.\n \nMeedoen betekent dat je ook bereid bent om voorafgaand aan een thema de brochure over het thema te verkennen en het webinar over het onderwerp terug te kijken. De bijeenkomsten zelf worden georganiseerd via Zoom en worden NIET opgenomen. \nGratis deelname\nDeelnemen is gratis! We hebben echter maar 25 plaatsen per keer beschikbaar. Inschrijving en deelname vindt plaats op volgorde van aanmelding. Zijn er meer aanmeldingen dan we deelnemers kunnen plaatsen? Dan werken we met een wachtlijst. \nWe stellen het op prijs dat – indien je onverhoopt verhinderd bent – je ons dit ten minste twee dagen van te voren laat weten. Dan hebben we nog de kans iemand die op de wachtlijst staat in jouw plaats te laten deelnemen. Als je niet aanwezig bent en je stuurt ons geen afmelding\, dan gaan we ervan uit dat je toch niet geïnteresseerd bent en laten we voor andere bijeenkomsten waarvoor je had aangemeld jouw deelname vervallen. Dan kan iemand anders in jouw plaats deelnemen. \nSchrijf je hier in (ook voor andere rondetafelgesprekken)
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/rondetafelgesprek-sociale-en-emotionele-ontwikkeling/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250516T090000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250516T160000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20250213T132527Z
LAST-MODIFIED:20250408T114448Z
UID:10000073-1747386000-1747411200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Studiedag Peergrouponderwijs
DESCRIPTION:Van peergroeponderwijs weten we dat het een betekenisvol antwoord kan zijn om te voldoen aan de educatieve behoeften van (hoog)begaafde leerlingen. We onderscheiden twee verschillende vormen: deeltijd- en voltijds peergroeponderwijs. Niet elke vorm van peergroeponderwijs is zomaar geschikt voor álle (hoog)begaafde leerlingen. Daarover gaat deze dag. \nLezingen\n\nErwin Dekker is directeur van de Agnietenschool waar ze vanaf groep 4 voltijds peergrouponderwijs bieden aan (hoog)begaafde leerlingen. Hij bespreekt in de openingslezing waar zijn school kansen ziet om het onderwijs zo passend mogelijk op hun doelgroep af te stemmen. Erwin zal ook de grenzen bespreken die zijn school ervaart in dit proces.\nMarianne den Otter is docentonderzoeker bij Fontys Educatie bij de Master Educational Needs. Zij verzorgt de tweede lezing. Ze bespreekt hoe de techniek van ‘Voicing’ (waarmee de leerling letterlijk en figuurlijk een stem krijgt) profijt oplevert voor het onderwijs aan en de begeleiding van (hoog)begaafde leerlingen.\n\nUitwisseling en best practices\nTijdens de studiedag zijn er twee actieve uitwisselingsessies met creatieve werkvormen waarin we je laten meedenken over ‘grote vragen en duivelse dilemma’s’ die kunnen samenvallen met peergroeponderwijs. Tot slot zijn we er trots op dat we ook vier best practices over deeltijd peergroeponderwijs met jullie kunnen delen: \n\nPeergrouponderwijs voor dubbel bijzondere leerlingen\nPeergrouponderwijs voor leerlingen in groep 1-2\nPeergrouponderwijs in het PO\nPeergrouponderwijs in het VO\n\nProgramma\n09:30 – 10:00 uur | Ontvangst\n10:00 – 10:15 uur | Opening dagvoorzitter\n10:15 – 11:00 uur | Spreker 1: Erwin Dekkers -Voltijds peergroeponderwijs\n11:00 – 11:30 uur | Pauze & netwerkmomentje\n11:30 – 12:30 uur | Uitwisselingssessie 1\n12:30 – 13:30 uur | Lunch\n13:30 – 14:15 uur | Spreker 2: Marianne den Otter – Voicing voor begaafde leerlingen\n14:15 – 14:45 uur | Pauze & netwerkmomentje\n15:00 – 15:30 uur | Good practices uit de doelgroep\n15:40 – 16:40 uur | Uitwisselingsmoment 2\n16:40 – 16:45 uur | Afsluiting in de subzalen\, er is geen plenaire terugkoppeling meer \nDeelname\n\nDeelname is gratis\, maar….we hebben slechts 140 plaatsen beschikbaar. Daarom kan er van elke school één leraar deelnemen (en vragen we je bij opgave om het brin-nummer van je school). Inschrijven geschiedt op volgorde van aanmelding.\nNatuurlijk kan het zo zijn dat je op de dag zelf ontdekt dat je door overmacht het congres moet missen. In dat geval ontvangen we graag een e-mail met jouw afmelding. Stuur die naar info@kenniscentrumhb.nl. Ook dan is er niets aan de hand. Maar als je niet komt\, geen vervanger stuurt en ons niets laat weten\, dan ontvang je alsnog een factuur van € 50\,- want daardoor is jouw plek onbenut gebleven. Deze factuur sturen we dan naar de organisatie namens wie je deelneemt en waarvan jij in overleg met je directie het BRIN nummer hebt opgegeven. Je hebt daarom toestemming nodig van je directie om deze verplichting aan te gaan.\n\nAanmelden\nEr zijn een paar plekken vrijgekomen. Meld je hier aan…. \n 
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/studiedag-peergrouponderwijs/
LOCATION:Aristo Lunetten\, Brennerbaan 150\, Utrecht\, Utrecht\, 3524 BN\, Nederland
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://kenniscentrumhb.nl/wp-content/uploads/2025/02/Afb.-studiedag-peergrouponderwijs-mei-2025-1.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250515T180000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250515T190000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20250211T095333Z
LAST-MODIFIED:20250410T084945Z
UID:10000072-1747332000-1747335600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:International webinar: A developmental perspective on giftedness: The Talent Development in Achievement Domains (TAD) Framework and its Practical Implications
DESCRIPTION:In het schooljaar 2024-2025 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid bijna elke maand een international webinar. Tijdens die webinars is Engels de voertaal. Deze webinars zijn bedoeld voor educatieve professionals en zorg- en hulpverleners die beschikken over een brede kennisbasis met betrekking tot hoogbegaafdheid\, maar niet over de mogelijkheid beschikken om deel te nemen aan internationale in-person activiteiten zoals grote internationale congressen. Op 15 mei 2025 geeft Franzis Precke het webinar ‘A developmental perspective on giftedness: The Talent Development in Achievement Domains (TAD) Framework’. \nOver het webinar\nFrom a developmental perspective\, giftedness can be described as a person’s potential to develop above-average performance in certain areas. But what constitutes this potential? What is the role of abilities\, personality traits\, or acquired psychosocial skills? These and further central questions for understanding potential and its development are discussed by integrating different views from research on giftedness\, expertise\, and talent development within the Talent Development in Achievement Domains (TAD) framework. The TAD framework is a general talent development framework that can be applied to a wide range of achievement domains. It distinguishes four levels of talent development (aptitude\, competence\, expertise\, transformational achievement)\, specifies level-dependent predictors and indicators of talent development\, and outlines internal processes that lead to interest and success in a domain. In my presentation\, I will introduce the TAD framework and present its practical implications for assessing and nurturing potential. \nOver de gastspreker\nFranzis Preckel is Full Professor for Giftedness Research and Education at the Department of Psychology of the University of Trier\, Germany. She earned her doctorate from the University of Münster and was Director of the Counselling Center for the Gifted and Talented at the Ludwig Maximilian University of Munich. Her research interests encompass psychological assessment\, intelligence\, giftedness and talent development. Franzis has published her research in top ranked journals including Perspectives on Psychological Science and Psychological Bulletin. In 2017\, she received the path breaker award of the AERA special interest group on Research on Giftedness\, Creativity\, and Talent. In 2023\, she received the International Award for Research of the World Council for Gifted and Talented Children.\n \nInschrijven\nSchrijf je hier in: https://forms.gle/MnMAHTZXPUm2D7eL8
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/international-webinar-a-developmental-perspective-on-giftedness-the-talent-development-in-achievement-domains-tad-framework/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Fysiek
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250514T140000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250514T153000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20241206T104347Z
LAST-MODIFIED:20250114T150916Z
UID:10000064-1747231200-1747236600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren - Uitwisselingsbijeenkomst samenwerkingsverbanden: Executieve vaardigheden
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert dit schooljaar 13 uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken. \nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nDe sessie worden door verschillende voorzitters geleid. De voorzitters zijn je collega’s uit het werkveld. Zij zijn net als jij werkzaam bij een samenwerkingsverband en hebben zich gespecialiseerd in (hoog)begaafdheid. \nVan deze bijeenkomsten worden géén opnames gemaakt i.v.m. het interactieve karakter van de bijeenkomsten. \nOver deze bijeenkomst \nOver executieve vaardigheden wordt wel eens gezegd dat schoolsucces beter voorspeld kan worden aan de hand van de ontwikkeling van de executieve vaardigheden\, dan van het IQ. In het geval dat er een hoog leerpotentieel is\, maar de ontwikkeling van executieve vaardigheden loopt achter ten opzichte van de leeftijd\, dan kunnen leerlingen\, ouders en leerkrachten voor een lastige puzzel komen te staan. Wanneer en hoe kan het SVW helpen met het ontwarren van die puzzel? Voorzitter is Patricia Versnel. \nVoor wie \n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAantal deelnemers per sessie \n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nAanwezigheid \nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAanmelden \nJe kunt je aanmelden via dit formulier. \n 
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst-samenwerkingsverbanden-executieve-vaardigheden/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250513T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250513T163000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20240927T111903Z
LAST-MODIFIED:20250418T104343Z
UID:10000024-1747148400-1747153800@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Webinar Slimme meisjes
DESCRIPTION:Ook in het schooljaar 2024-2025 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid elke maand een webinar. Op 13 mei is het onderwerp slimme meisjes. \nWaarom wordt cognitief talent bij meisjes nog steeds minder snel herkend dan bij jongens? Wat maakt dat meisjes regelmatig minder deelnemen aan peergroeponderwijs? In dit webinar gaan we kijken waar slimme meisjes tegenaan kunnen lopen\, zowel op school als in vriendschappen. Wat is de invloed van onze cultuur op de ontwikkeling en hoe beïnvloeden vooroordelen ons denken en handelen? Is genderongelijkheid iets uit het verleden? Welke rol spelen leerkrachtverwachtingen bij het signaleren van cognitief talent bij meisjes? \nWat kun jij doen om cognitief talent bij meisjes eerder en beter signaleren?  Hoe sluit je vervolgens aan op de ontwikkel- en onderwijsbehoeften? \nMaaike Goddijn werkt als onderwijsadviseur en ECHA specialist begaafdheid bij Het ABC. Ze is docent aan de Radboud Universiteit bij de Radboud International Training on High Ability (RITHA) en heeft zich gespecialiseerd in verborgen talent bij meisjes en vrouwen. Hiernaast maakt ze deel uit van het programmateam van de Day a Week School. \nJe kunt je hier inschrijven.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-slimme-meisjes/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250417T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250417T160000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20250210T085349Z
LAST-MODIFIED:20250306T084241Z
UID:10000071-1744902000-1744905600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:International webinar 'ADHD\, gifted girls and creativity'
DESCRIPTION:In het schooljaar 2024-2025 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid bijna elke maand een international webinar. Tijdens die webinars is Engels de voertaal. Deze webinars zijn bedoeld voor educatieve professionals en zorg- en hulpverleners die beschikken over een brede kennisbasis met betrekking tot hoogbegaafdheid\, maar niet over de mogelijkheid beschikken om deel te nemen aan internationale in-person activiteiten zoals grote internationale congressen. \nOp 17 april 2025 geeft Mat Fugate het webinar ‘ADHD\, gifted girls and creativity’. \nMeer informatie volgt binnenkort\, aanmelden kan met het online aanmeldformulier.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/international-webinar-adhd-gifted-girls-and-creativity/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250415T153000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250415T163000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20240703T145353Z
LAST-MODIFIED:20240927T135623Z
UID:10000009-1744731000-1744734600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Rondetafelgesprek Begaafde leerlingen in het VO
DESCRIPTION:De rondetafelgesprekken zijn online bijeenkomsten bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs en die behoefte heeft aan professionele uitwisseling van kennis en informatie en die ook graag wil deelnemen aan een regio overstijgend netwerk. Op 15 april 2025 is het onderwerp Begaafde leerlingen in het VO.\n \nMeedoen betekent dat je ook bereid bent om voorafgaand aan een thema de brochure over het thema te verkennen en het webinar over het onderwerp terug te kijken. De bijeenkomsten zelf worden georganiseerd via Zoom en worden NIET opgenomen. \nGratis deelname\nDeelnemen is gratis! We hebben echter maar 25 plaatsen per keer beschikbaar. Inschrijving en deelname vindt plaats op volgorde van aanmelding. Zijn er meer aanmeldingen dan we deelnemers kunnen plaatsen? Dan werken we met een wachtlijst. \nWe stellen het op prijs dat – indien je onverhoopt verhinderd bent – je ons dit ten minste twee dagen van te voren laat weten. Dan hebben we nog de kans iemand die op de wachtlijst staat in jouw plaats te laten deelnemen. Als je niet aanwezig bent en je stuurt ons geen afmelding\, dan gaan we ervan uit dat je toch niet geïnteresseerd bent en laten we voor andere bijeenkomsten waarvoor je had aangemeld jouw deelname vervallen. Dan kan iemand anders in jouw plaats deelnemen. \nSchrijf je hier in (ook voor andere rondetafelgesprekken)
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/rondetafelgesprek-begaafde-leerlingen-in-het-vo/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250411T100000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250411T113000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20241206T104215Z
LAST-MODIFIED:20241218T151605Z
UID:10000063-1744365600-1744371000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren - Uitwisselingsbijeenkomst samenwerkingsverbanden: Multi-disciplinair werken
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert dit schooljaar 13 uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken. \nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nDe sessie worden door verschillende voorzitters geleid. De voorzitters zijn je collega’s uit het werkveld. Zij zijn net als jij werkzaam bij een samenwerkingsverband en hebben zich gespecialiseerd in (hoog)begaafdheid. \nVan deze bijeenkomsten worden géén opnames gemaakt i.v.m. het interactieve karakter van de bijeenkomsten. \nOver deze bijeenkomst \nMulti-disciplinair werken bij hoogbegaafdheid houdt in dat professionals vanuit verschillende disciplines samenwerken om tot een geïntegreerde aanpak te komen voor de begeleiding\, ondersteuning\, en ontwikkeling van hoogbegaafde kinderen. Hoe kan multi-disciplinair werken praktisch ingezet worden in het kader van hoogbegaafdheid binnen Samenwerkingsverbanden? Wat zijn de randvoorwaarden voor succes? Wat zijn voorbeelden van een goede samenwerking? Dit bespreken we graag in deze sessie! \nDe voorzitter van deze bijeenkomst is Sandy van Spronsen. \nVoor wie \n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAantal deelnemers per sessie \n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nAanwezigheid \nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAanmelden \nJe kunt je aanmelden via dit formulier. \n 
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst-samenwerkingsverbanden-multi-disciplinair-werken/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250410T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250410T163000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20240927T111634Z
LAST-MODIFIED:20250407T160327Z
UID:10000021-1744297200-1744302600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Webinar Slimme peuters
DESCRIPTION:Ook in het schooljaar 2024-2025 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid elke maand een webinar. Op 10 april 2025 organiseren we een webinar over Slimme peuters. \nOm op de goede manier ontwikkelingskansen te bieden zodat een eventuele ontwikkelingsvoorsprong zichtbaar kan worden\, is het belangrijk kennis te hebben van de ontwikkeling in de peuterfase. We kijken naar peuter-specifieke aandachtspunten en hoe je dit in een kinderdagverblijf of peutergroep kunt vormgeven. Ook belichten we het belang van de doorgaande lijn naar de kleuters: immers een kind begint niet pas met leren en ontwikkelen op de basisschool. \nSpreker is Ragnild Zonneveld. \nJe kunt je hier al inschrijven.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-slimme-peuters/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250408T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250408T163000
DTSTAMP:20260513T233049
CREATED:20241011T135917Z
LAST-MODIFIED:20241011T140123Z
UID:10000051-1744124400-1744129800@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Literatuurbijeenkomst Dubbel bijzondere leerlingen
DESCRIPTION:Het KCHB organiseert online literatuurbijeenkomsten om samen te sparren over literatuur/theorie over begaafdheid. We nodigen je van harte uit om je voor een of meerdere bijeenkomsten in te schrijven. \nDeelnemen is gratis! \nDoel van de bijeenkomsten\nHet doel van de bijeenkomsten is om zowel uit te wisselen wat je zou kunnen lezen\, als om je te helpen kritisch samen na te denken over wát je hebt gelezen en hoe dat kan bijdragen aan jouw eigen praktijk. Daarom hebben we de sparringsessies gekoppeld aan speciale thema’s. Zo kun je kiezen welke thema’s voor jou relevant zijn voor je professionele ontwikkeling om aan deel te nemen. \nThema van deze bijeenkomst: Dubbel bijzondere leerlingen (voorzitter: Annemieke Weterings)\nDubbel bijzondere leerlingen vormen een heel kleine groep onder alle leerlingen met kenmerken van (hoog) begaafdheid. Vormgeven aan hun opvoeding en onderwijs is niet eenvoudig omdat zij soms tegenstrijdige behoeften lijken te hebben en het daaruit voortvloeiende gedrag soms ‘moeilijk verstaanbaar’ is. Een bijkomend probleem is dat veel van de informatie die over deze groep leerlingen beschikbaar is op baiss van heel beperkt onderzoek is verzameld. De beschikbare informatie kan daarom nooit zomaar vanut een beperkt onderzoek gegenereerd worden naar de hele groep. Meer nog dan andere leerlingen met kenmerken van (hoog) begaafdheid verschillen deze leerlingen van elkaar. Dat maakt dat er voor deze heterogene groep nooit een homogene oplossing bedacht kan worden in wat dan de meest passende aanpak zou zijn. In deze literatuurkring nodigen we je uit om op basis van zelf gekozen bronnen samen te sparren over de verschillende perspectieven op dubbel bijzonder en de verschillende kansen om ook voor deze leerlingen het verschil te maken. \nVoorbereiding: bron kiezen\nJe kiest ZELF een bron die je wilt lezen en inbrengen. Het KCHB mag geen teksten ter beschikking stellen omdat dit mogelijk strijdig kan zijn met wetgeving inzake het auteursrecht. Onder een bron verstaan we:\n– Een hoofdstuk uit een boek;\n– Een boek;\n– Een artikel (9-12 pagina’s) uit een tijdschrift;\n– Een combinatie van drie artikelen die thematisch samenhangen maar elk maar 3-4 pagina’s zijn. \nVoorbereiding: pitch\nOm de bijeenkomst echt effectief te laten zijn verwachten we van jou een inspanning in de voorbereiding. Alle deelnemers geven tijdens de bijeenkomst een ‘pitch’ van 5 minuten over de bron van je keuze. Dat doen we in kleine groepjes zodat er na die pitch ook ruimte is om op een veilige wijze tot uitwisseling en tot samen kritisch nadenken te komen. Jouw pitch moet in elk geval aan de onderstaande drie punten voldoen. \n\nJe gaat in deze ‘pitch’ in elk geval vertellen waarom je voor een bron hebt gekozen.\nOm je voor te bereiden kan het handig zijn om als eens even te kijken welke informatie we over het onderwerp van jouw keuze we al op de website hebben staan. In de brochures vind je verwijzingen naar literatuur die auteurs hebben gebruikt om hun tekst te onderbouwen. Je vind ook verwijzingen onder het kopje “meer lezen?”. Wellicht dat je daar tips en suggesties uit kunt halen om je in een thema te verdiepen.
Het is natuurlijk ook goed als je zelf op eigen kracht keuzes maakt tussen artikelen of boeken (of een hoofdstuk uit een boek).\nJe gaat vertellen welke criteria je hebt gebruikt om de bron ‘te wegen’.
\nVeel bronnen zullen zijn\, maar je moet naar de mededeelnemers wel kunnen onderbouwen waarom je dan deze keuze hebt gemaakt. Daarbij moet je instaat zijn om aan de anderen duidelijk te maken welke criteria je hebt gebruikt om die beoordeling uit te voeren. Daarom stel jij jezelf vooraf de volgende vragen:\n– Met welke functie wil ik dit artikel/hoofdstuk/boek lezen?\n– Ik wil het beoordelen op geschiktheid voor mijn eigen handelen.\n– Ik wil het beoordelen op geschiktheid om er collega’s mee te informeren.\n– Ik wil het beoordelen op geschiktheid om er ouders mee te informeren.\nJe geeft je oordeel op basis van deze criteria over de bron die je hebt gelezen.
\nStel dat je al heel veel voorkennis hebt\, dan kun je die natuurlijk inzetten om informatie uit de bron die je gekozen hebt meet te vergelijken. Heb je minder theoretische kennis maar wel veel praktijkkennis dan kun je vanuit die praktijkkennis de informatie uit de bron koppelen aan je eigen praktijk.\n\nIn het afrondende plenaire deel van de bijeenkomst deel je via de chatfunctie in ZOOM de literatuurgegevens van de tekst die je gelezen hebt: naam auteur\, jaar van publicatie\, titel van artikel/boek/hoofdstuk. Bij een artikel/hoofdstuk uit een boek graag ook de volledige boektitel. Als iets is gedownload\, zorg dan ook graag de link naar de download beschikbaar is om te delen. \nAanmelden\nVia dit formulier kun je je aanmelden voor deze bijeenkomst. \nDit schooljaar organiseren we verschillende literatuurbijeenkomsten. Je kiest zelf aan hoeveel bijeenkomsten je wilt deelnemen. Voor elk thema moet je je wél even apart inschrijven. We hebben maximaal 12 plaatsen per bijeenkomst beschikbaar.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/literatuurbijeenkomst-dubbelbijzonder/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
END:VCALENDAR