BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Kenniscentrum Hoogbegaafdheid - ECPv6.15.20//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Kenniscentrum Hoogbegaafdheid
X-ORIGINAL-URL:https://kenniscentrumhb.nl
X-WR-CALDESC:Evenementen voor Kenniscentrum Hoogbegaafdheid
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Helsinki
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250526T143000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250526T160000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20241206T142112Z
LAST-MODIFIED:20241218T150921Z
UID:10000066-1748269800-1748275200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren - Uitwisselingsbijeenkomst samenwerkingsverbanden: Overgang PO/VO
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert dit schooljaar 13 uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken. \nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nDe sessie worden door verschillende voorzitters geleid. De voorzitters zijn je collega’s uit het werkveld. Zij zijn net als jij werkzaam bij een samenwerkingsverband en hebben zich gespecialiseerd in (hoog)begaafdheid. \nVan deze bijeenkomsten worden géén opnames gemaakt i.v.m. het interactieve karakter van de bijeenkomsten. \nOver deze bijeenkomst \nBij het thema PO-VO overgang gaan we met elkaar in gesprek over de uitdagingen en mogelijkheden die zich voordoen wanneer hoogbegaafde leerlingen (vervroegd) de overstap maken van de basisschool naar de middelbare school. \nDe voorzitter van deze bijeenkomst is Nina Oosterveen. \nVoor wie \n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAantal deelnemers per sessie \n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nAanwezigheid \nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAanmelden \nJe kunt je aanmelden via dit formulier. \n 
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst-samenwerkingsverbanden-overgang-po-vo/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250520T080000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250520T093000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20241206T141922Z
LAST-MODIFIED:20241218T153432Z
UID:10000065-1747728000-1747733400@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren - Uitwisselingsbijeenkomst samenwerkingsverbanden: Versnellen
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert dit schooljaar 13 uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken. \nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nDe sessie worden door verschillende voorzitters geleid. De voorzitters zijn je collega’s uit het werkveld. Zij zijn net als jij werkzaam bij een samenwerkingsverband en hebben zich gespecialiseerd in (hoog)begaafdheid. \nVan deze bijeenkomsten worden géén opnames gemaakt i.v.m. het interactieve karakter van de bijeenkomsten. \nOver deze bijeenkomst \nDe wetenschap noemt versnellen een van de meest effectieve onderwijsinterventies om aan de behoeften van begaafde leerlingen te voorzien: het stimuleert de cognitieve ontwikkelt en verbetert de schoolprestaties.
Hoe wordt er in het werkveld omgegaan met versnellen en aan welke voorwaarden wordt voldaan wanneer een leerling gaat versnellen. \nDe voorzitter van deze bijeenkomst is Jeanneke Leijten. \nVoor wie \n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAantal deelnemers per sessie \n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nAanwezigheid \nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAanmelden \nJe kunt je aanmelden via dit formulier. \n 
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst-samenwerkingsverbanden-versnellen/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250519T163000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250519T173000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20240703T145457Z
LAST-MODIFIED:20240703T145457Z
UID:10000010-1747672200-1747675800@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Rondetafelgesprek Sociale en emotionele ontwikkeling
DESCRIPTION:De rondetafelgesprekken zijn online bijeenkomsten bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs en die behoefte heeft aan professionele uitwisseling van kennis en informatie en die ook graag wil deelnemen aan een regio overstijgend netwerk. Op 19 mei 2025 is het onderwerp Sociale en emotionele ontwikkeling.\n \nMeedoen betekent dat je ook bereid bent om voorafgaand aan een thema de brochure over het thema te verkennen en het webinar over het onderwerp terug te kijken. De bijeenkomsten zelf worden georganiseerd via Zoom en worden NIET opgenomen. \nGratis deelname\nDeelnemen is gratis! We hebben echter maar 25 plaatsen per keer beschikbaar. Inschrijving en deelname vindt plaats op volgorde van aanmelding. Zijn er meer aanmeldingen dan we deelnemers kunnen plaatsen? Dan werken we met een wachtlijst. \nWe stellen het op prijs dat – indien je onverhoopt verhinderd bent – je ons dit ten minste twee dagen van te voren laat weten. Dan hebben we nog de kans iemand die op de wachtlijst staat in jouw plaats te laten deelnemen. Als je niet aanwezig bent en je stuurt ons geen afmelding\, dan gaan we ervan uit dat je toch niet geïnteresseerd bent en laten we voor andere bijeenkomsten waarvoor je had aangemeld jouw deelname vervallen. Dan kan iemand anders in jouw plaats deelnemen. \nSchrijf je hier in (ook voor andere rondetafelgesprekken)
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/rondetafelgesprek-sociale-en-emotionele-ontwikkeling/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250516T090000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250516T160000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20250213T132527Z
LAST-MODIFIED:20250408T114448Z
UID:10000073-1747386000-1747411200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Studiedag Peergrouponderwijs
DESCRIPTION:Van peergroeponderwijs weten we dat het een betekenisvol antwoord kan zijn om te voldoen aan de educatieve behoeften van (hoog)begaafde leerlingen. We onderscheiden twee verschillende vormen: deeltijd- en voltijds peergroeponderwijs. Niet elke vorm van peergroeponderwijs is zomaar geschikt voor álle (hoog)begaafde leerlingen. Daarover gaat deze dag. \nLezingen\n\nErwin Dekker is directeur van de Agnietenschool waar ze vanaf groep 4 voltijds peergrouponderwijs bieden aan (hoog)begaafde leerlingen. Hij bespreekt in de openingslezing waar zijn school kansen ziet om het onderwijs zo passend mogelijk op hun doelgroep af te stemmen. Erwin zal ook de grenzen bespreken die zijn school ervaart in dit proces.\nMarianne den Otter is docentonderzoeker bij Fontys Educatie bij de Master Educational Needs. Zij verzorgt de tweede lezing. Ze bespreekt hoe de techniek van ‘Voicing’ (waarmee de leerling letterlijk en figuurlijk een stem krijgt) profijt oplevert voor het onderwijs aan en de begeleiding van (hoog)begaafde leerlingen.\n\nUitwisseling en best practices\nTijdens de studiedag zijn er twee actieve uitwisselingsessies met creatieve werkvormen waarin we je laten meedenken over ‘grote vragen en duivelse dilemma’s’ die kunnen samenvallen met peergroeponderwijs. Tot slot zijn we er trots op dat we ook vier best practices over deeltijd peergroeponderwijs met jullie kunnen delen: \n\nPeergrouponderwijs voor dubbel bijzondere leerlingen\nPeergrouponderwijs voor leerlingen in groep 1-2\nPeergrouponderwijs in het PO\nPeergrouponderwijs in het VO\n\nProgramma\n09:30 – 10:00 uur | Ontvangst\n10:00 – 10:15 uur | Opening dagvoorzitter\n10:15 – 11:00 uur | Spreker 1: Erwin Dekkers -Voltijds peergroeponderwijs\n11:00 – 11:30 uur | Pauze & netwerkmomentje\n11:30 – 12:30 uur | Uitwisselingssessie 1\n12:30 – 13:30 uur | Lunch\n13:30 – 14:15 uur | Spreker 2: Marianne den Otter – Voicing voor begaafde leerlingen\n14:15 – 14:45 uur | Pauze & netwerkmomentje\n15:00 – 15:30 uur | Good practices uit de doelgroep\n15:40 – 16:40 uur | Uitwisselingsmoment 2\n16:40 – 16:45 uur | Afsluiting in de subzalen\, er is geen plenaire terugkoppeling meer \nDeelname\n\nDeelname is gratis\, maar….we hebben slechts 140 plaatsen beschikbaar. Daarom kan er van elke school één leraar deelnemen (en vragen we je bij opgave om het brin-nummer van je school). Inschrijven geschiedt op volgorde van aanmelding.\nNatuurlijk kan het zo zijn dat je op de dag zelf ontdekt dat je door overmacht het congres moet missen. In dat geval ontvangen we graag een e-mail met jouw afmelding. Stuur die naar info@kenniscentrumhb.nl. Ook dan is er niets aan de hand. Maar als je niet komt\, geen vervanger stuurt en ons niets laat weten\, dan ontvang je alsnog een factuur van € 50\,- want daardoor is jouw plek onbenut gebleven. Deze factuur sturen we dan naar de organisatie namens wie je deelneemt en waarvan jij in overleg met je directie het BRIN nummer hebt opgegeven. Je hebt daarom toestemming nodig van je directie om deze verplichting aan te gaan.\n\nAanmelden\nEr zijn een paar plekken vrijgekomen. Meld je hier aan…. \n 
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/studiedag-peergrouponderwijs/
LOCATION:Aristo Lunetten\, Brennerbaan 150\, Utrecht\, Utrecht\, 3524 BN\, Nederland
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://kenniscentrumhb.nl/wp-content/uploads/2025/02/Afb.-studiedag-peergrouponderwijs-mei-2025-1.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250515T180000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250515T190000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20250211T095333Z
LAST-MODIFIED:20250410T084945Z
UID:10000072-1747332000-1747335600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:International webinar: A developmental perspective on giftedness: The Talent Development in Achievement Domains (TAD) Framework and its Practical Implications
DESCRIPTION:In het schooljaar 2024-2025 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid bijna elke maand een international webinar. Tijdens die webinars is Engels de voertaal. Deze webinars zijn bedoeld voor educatieve professionals en zorg- en hulpverleners die beschikken over een brede kennisbasis met betrekking tot hoogbegaafdheid\, maar niet over de mogelijkheid beschikken om deel te nemen aan internationale in-person activiteiten zoals grote internationale congressen. Op 15 mei 2025 geeft Franzis Precke het webinar ‘A developmental perspective on giftedness: The Talent Development in Achievement Domains (TAD) Framework’. \nOver het webinar\nFrom a developmental perspective\, giftedness can be described as a person’s potential to develop above-average performance in certain areas. But what constitutes this potential? What is the role of abilities\, personality traits\, or acquired psychosocial skills? These and further central questions for understanding potential and its development are discussed by integrating different views from research on giftedness\, expertise\, and talent development within the Talent Development in Achievement Domains (TAD) framework. The TAD framework is a general talent development framework that can be applied to a wide range of achievement domains. It distinguishes four levels of talent development (aptitude\, competence\, expertise\, transformational achievement)\, specifies level-dependent predictors and indicators of talent development\, and outlines internal processes that lead to interest and success in a domain. In my presentation\, I will introduce the TAD framework and present its practical implications for assessing and nurturing potential. \nOver de gastspreker\nFranzis Preckel is Full Professor for Giftedness Research and Education at the Department of Psychology of the University of Trier\, Germany. She earned her doctorate from the University of Münster and was Director of the Counselling Center for the Gifted and Talented at the Ludwig Maximilian University of Munich. Her research interests encompass psychological assessment\, intelligence\, giftedness and talent development. Franzis has published her research in top ranked journals including Perspectives on Psychological Science and Psychological Bulletin. In 2017\, she received the path breaker award of the AERA special interest group on Research on Giftedness\, Creativity\, and Talent. In 2023\, she received the International Award for Research of the World Council for Gifted and Talented Children.\n \nInschrijven\nSchrijf je hier in: https://forms.gle/MnMAHTZXPUm2D7eL8
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/international-webinar-a-developmental-perspective-on-giftedness-the-talent-development-in-achievement-domains-tad-framework/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Fysiek
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250514T140000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250514T153000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20241206T104347Z
LAST-MODIFIED:20250114T150916Z
UID:10000064-1747231200-1747236600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren - Uitwisselingsbijeenkomst samenwerkingsverbanden: Executieve vaardigheden
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert dit schooljaar 13 uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken. \nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nDe sessie worden door verschillende voorzitters geleid. De voorzitters zijn je collega’s uit het werkveld. Zij zijn net als jij werkzaam bij een samenwerkingsverband en hebben zich gespecialiseerd in (hoog)begaafdheid. \nVan deze bijeenkomsten worden géén opnames gemaakt i.v.m. het interactieve karakter van de bijeenkomsten. \nOver deze bijeenkomst \nOver executieve vaardigheden wordt wel eens gezegd dat schoolsucces beter voorspeld kan worden aan de hand van de ontwikkeling van de executieve vaardigheden\, dan van het IQ. In het geval dat er een hoog leerpotentieel is\, maar de ontwikkeling van executieve vaardigheden loopt achter ten opzichte van de leeftijd\, dan kunnen leerlingen\, ouders en leerkrachten voor een lastige puzzel komen te staan. Wanneer en hoe kan het SVW helpen met het ontwarren van die puzzel? Voorzitter is Patricia Versnel. \nVoor wie \n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAantal deelnemers per sessie \n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nAanwezigheid \nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAanmelden \nJe kunt je aanmelden via dit formulier. \n 
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst-samenwerkingsverbanden-executieve-vaardigheden/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250513T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250513T163000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20240927T111903Z
LAST-MODIFIED:20250418T104343Z
UID:10000024-1747148400-1747153800@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Webinar Slimme meisjes
DESCRIPTION:Ook in het schooljaar 2024-2025 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid elke maand een webinar. Op 13 mei is het onderwerp slimme meisjes. \nWaarom wordt cognitief talent bij meisjes nog steeds minder snel herkend dan bij jongens? Wat maakt dat meisjes regelmatig minder deelnemen aan peergroeponderwijs? In dit webinar gaan we kijken waar slimme meisjes tegenaan kunnen lopen\, zowel op school als in vriendschappen. Wat is de invloed van onze cultuur op de ontwikkeling en hoe beïnvloeden vooroordelen ons denken en handelen? Is genderongelijkheid iets uit het verleden? Welke rol spelen leerkrachtverwachtingen bij het signaleren van cognitief talent bij meisjes? \nWat kun jij doen om cognitief talent bij meisjes eerder en beter signaleren?  Hoe sluit je vervolgens aan op de ontwikkel- en onderwijsbehoeften? \nMaaike Goddijn werkt als onderwijsadviseur en ECHA specialist begaafdheid bij Het ABC. Ze is docent aan de Radboud Universiteit bij de Radboud International Training on High Ability (RITHA) en heeft zich gespecialiseerd in verborgen talent bij meisjes en vrouwen. Hiernaast maakt ze deel uit van het programmateam van de Day a Week School. \nJe kunt je hier inschrijven.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-slimme-meisjes/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250417T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250417T160000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20250210T085349Z
LAST-MODIFIED:20250306T084241Z
UID:10000071-1744902000-1744905600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:International webinar 'ADHD\, gifted girls and creativity'
DESCRIPTION:In het schooljaar 2024-2025 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid bijna elke maand een international webinar. Tijdens die webinars is Engels de voertaal. Deze webinars zijn bedoeld voor educatieve professionals en zorg- en hulpverleners die beschikken over een brede kennisbasis met betrekking tot hoogbegaafdheid\, maar niet over de mogelijkheid beschikken om deel te nemen aan internationale in-person activiteiten zoals grote internationale congressen. \nOp 17 april 2025 geeft Mat Fugate het webinar ‘ADHD\, gifted girls and creativity’. \nMeer informatie volgt binnenkort\, aanmelden kan met het online aanmeldformulier.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/international-webinar-adhd-gifted-girls-and-creativity/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250415T153000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250415T163000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20240703T145353Z
LAST-MODIFIED:20240927T135623Z
UID:10000009-1744731000-1744734600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Rondetafelgesprek Begaafde leerlingen in het VO
DESCRIPTION:De rondetafelgesprekken zijn online bijeenkomsten bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs en die behoefte heeft aan professionele uitwisseling van kennis en informatie en die ook graag wil deelnemen aan een regio overstijgend netwerk. Op 15 april 2025 is het onderwerp Begaafde leerlingen in het VO.\n \nMeedoen betekent dat je ook bereid bent om voorafgaand aan een thema de brochure over het thema te verkennen en het webinar over het onderwerp terug te kijken. De bijeenkomsten zelf worden georganiseerd via Zoom en worden NIET opgenomen. \nGratis deelname\nDeelnemen is gratis! We hebben echter maar 25 plaatsen per keer beschikbaar. Inschrijving en deelname vindt plaats op volgorde van aanmelding. Zijn er meer aanmeldingen dan we deelnemers kunnen plaatsen? Dan werken we met een wachtlijst. \nWe stellen het op prijs dat – indien je onverhoopt verhinderd bent – je ons dit ten minste twee dagen van te voren laat weten. Dan hebben we nog de kans iemand die op de wachtlijst staat in jouw plaats te laten deelnemen. Als je niet aanwezig bent en je stuurt ons geen afmelding\, dan gaan we ervan uit dat je toch niet geïnteresseerd bent en laten we voor andere bijeenkomsten waarvoor je had aangemeld jouw deelname vervallen. Dan kan iemand anders in jouw plaats deelnemen. \nSchrijf je hier in (ook voor andere rondetafelgesprekken)
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/rondetafelgesprek-begaafde-leerlingen-in-het-vo/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250411T100000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250411T113000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20241206T104215Z
LAST-MODIFIED:20241218T151605Z
UID:10000063-1744365600-1744371000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren - Uitwisselingsbijeenkomst samenwerkingsverbanden: Multi-disciplinair werken
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert dit schooljaar 13 uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken. \nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nDe sessie worden door verschillende voorzitters geleid. De voorzitters zijn je collega’s uit het werkveld. Zij zijn net als jij werkzaam bij een samenwerkingsverband en hebben zich gespecialiseerd in (hoog)begaafdheid. \nVan deze bijeenkomsten worden géén opnames gemaakt i.v.m. het interactieve karakter van de bijeenkomsten. \nOver deze bijeenkomst \nMulti-disciplinair werken bij hoogbegaafdheid houdt in dat professionals vanuit verschillende disciplines samenwerken om tot een geïntegreerde aanpak te komen voor de begeleiding\, ondersteuning\, en ontwikkeling van hoogbegaafde kinderen. Hoe kan multi-disciplinair werken praktisch ingezet worden in het kader van hoogbegaafdheid binnen Samenwerkingsverbanden? Wat zijn de randvoorwaarden voor succes? Wat zijn voorbeelden van een goede samenwerking? Dit bespreken we graag in deze sessie! \nDe voorzitter van deze bijeenkomst is Sandy van Spronsen. \nVoor wie \n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAantal deelnemers per sessie \n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nAanwezigheid \nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAanmelden \nJe kunt je aanmelden via dit formulier. \n 
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst-samenwerkingsverbanden-multi-disciplinair-werken/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250410T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250410T163000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20240927T111634Z
LAST-MODIFIED:20250407T160327Z
UID:10000021-1744297200-1744302600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Webinar Slimme peuters
DESCRIPTION:Ook in het schooljaar 2024-2025 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid elke maand een webinar. Op 10 april 2025 organiseren we een webinar over Slimme peuters. \nOm op de goede manier ontwikkelingskansen te bieden zodat een eventuele ontwikkelingsvoorsprong zichtbaar kan worden\, is het belangrijk kennis te hebben van de ontwikkeling in de peuterfase. We kijken naar peuter-specifieke aandachtspunten en hoe je dit in een kinderdagverblijf of peutergroep kunt vormgeven. Ook belichten we het belang van de doorgaande lijn naar de kleuters: immers een kind begint niet pas met leren en ontwikkelen op de basisschool. \nSpreker is Ragnild Zonneveld. \nJe kunt je hier al inschrijven.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-slimme-peuters/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250408T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250408T163000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20241011T135917Z
LAST-MODIFIED:20241011T140123Z
UID:10000051-1744124400-1744129800@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Literatuurbijeenkomst Dubbel bijzondere leerlingen
DESCRIPTION:Het KCHB organiseert online literatuurbijeenkomsten om samen te sparren over literatuur/theorie over begaafdheid. We nodigen je van harte uit om je voor een of meerdere bijeenkomsten in te schrijven. \nDeelnemen is gratis! \nDoel van de bijeenkomsten\nHet doel van de bijeenkomsten is om zowel uit te wisselen wat je zou kunnen lezen\, als om je te helpen kritisch samen na te denken over wát je hebt gelezen en hoe dat kan bijdragen aan jouw eigen praktijk. Daarom hebben we de sparringsessies gekoppeld aan speciale thema’s. Zo kun je kiezen welke thema’s voor jou relevant zijn voor je professionele ontwikkeling om aan deel te nemen. \nThema van deze bijeenkomst: Dubbel bijzondere leerlingen (voorzitter: Annemieke Weterings)\nDubbel bijzondere leerlingen vormen een heel kleine groep onder alle leerlingen met kenmerken van (hoog) begaafdheid. Vormgeven aan hun opvoeding en onderwijs is niet eenvoudig omdat zij soms tegenstrijdige behoeften lijken te hebben en het daaruit voortvloeiende gedrag soms ‘moeilijk verstaanbaar’ is. Een bijkomend probleem is dat veel van de informatie die over deze groep leerlingen beschikbaar is op baiss van heel beperkt onderzoek is verzameld. De beschikbare informatie kan daarom nooit zomaar vanut een beperkt onderzoek gegenereerd worden naar de hele groep. Meer nog dan andere leerlingen met kenmerken van (hoog) begaafdheid verschillen deze leerlingen van elkaar. Dat maakt dat er voor deze heterogene groep nooit een homogene oplossing bedacht kan worden in wat dan de meest passende aanpak zou zijn. In deze literatuurkring nodigen we je uit om op basis van zelf gekozen bronnen samen te sparren over de verschillende perspectieven op dubbel bijzonder en de verschillende kansen om ook voor deze leerlingen het verschil te maken. \nVoorbereiding: bron kiezen\nJe kiest ZELF een bron die je wilt lezen en inbrengen. Het KCHB mag geen teksten ter beschikking stellen omdat dit mogelijk strijdig kan zijn met wetgeving inzake het auteursrecht. Onder een bron verstaan we:\n– Een hoofdstuk uit een boek;\n– Een boek;\n– Een artikel (9-12 pagina’s) uit een tijdschrift;\n– Een combinatie van drie artikelen die thematisch samenhangen maar elk maar 3-4 pagina’s zijn. \nVoorbereiding: pitch\nOm de bijeenkomst echt effectief te laten zijn verwachten we van jou een inspanning in de voorbereiding. Alle deelnemers geven tijdens de bijeenkomst een ‘pitch’ van 5 minuten over de bron van je keuze. Dat doen we in kleine groepjes zodat er na die pitch ook ruimte is om op een veilige wijze tot uitwisseling en tot samen kritisch nadenken te komen. Jouw pitch moet in elk geval aan de onderstaande drie punten voldoen. \n\nJe gaat in deze ‘pitch’ in elk geval vertellen waarom je voor een bron hebt gekozen.\nOm je voor te bereiden kan het handig zijn om als eens even te kijken welke informatie we over het onderwerp van jouw keuze we al op de website hebben staan. In de brochures vind je verwijzingen naar literatuur die auteurs hebben gebruikt om hun tekst te onderbouwen. Je vind ook verwijzingen onder het kopje “meer lezen?”. Wellicht dat je daar tips en suggesties uit kunt halen om je in een thema te verdiepen.
Het is natuurlijk ook goed als je zelf op eigen kracht keuzes maakt tussen artikelen of boeken (of een hoofdstuk uit een boek).\nJe gaat vertellen welke criteria je hebt gebruikt om de bron ‘te wegen’.
\nVeel bronnen zullen zijn\, maar je moet naar de mededeelnemers wel kunnen onderbouwen waarom je dan deze keuze hebt gemaakt. Daarbij moet je instaat zijn om aan de anderen duidelijk te maken welke criteria je hebt gebruikt om die beoordeling uit te voeren. Daarom stel jij jezelf vooraf de volgende vragen:\n– Met welke functie wil ik dit artikel/hoofdstuk/boek lezen?\n– Ik wil het beoordelen op geschiktheid voor mijn eigen handelen.\n– Ik wil het beoordelen op geschiktheid om er collega’s mee te informeren.\n– Ik wil het beoordelen op geschiktheid om er ouders mee te informeren.\nJe geeft je oordeel op basis van deze criteria over de bron die je hebt gelezen.
\nStel dat je al heel veel voorkennis hebt\, dan kun je die natuurlijk inzetten om informatie uit de bron die je gekozen hebt meet te vergelijken. Heb je minder theoretische kennis maar wel veel praktijkkennis dan kun je vanuit die praktijkkennis de informatie uit de bron koppelen aan je eigen praktijk.\n\nIn het afrondende plenaire deel van de bijeenkomst deel je via de chatfunctie in ZOOM de literatuurgegevens van de tekst die je gelezen hebt: naam auteur\, jaar van publicatie\, titel van artikel/boek/hoofdstuk. Bij een artikel/hoofdstuk uit een boek graag ook de volledige boektitel. Als iets is gedownload\, zorg dan ook graag de link naar de download beschikbaar is om te delen. \nAanmelden\nVia dit formulier kun je je aanmelden voor deze bijeenkomst. \nDit schooljaar organiseren we verschillende literatuurbijeenkomsten. Je kiest zelf aan hoeveel bijeenkomsten je wilt deelnemen. Voor elk thema moet je je wél even apart inschrijven. We hebben maximaal 12 plaatsen per bijeenkomst beschikbaar.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/literatuurbijeenkomst-dubbelbijzonder/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250407T080000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250407T103000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20241206T104028Z
LAST-MODIFIED:20241218T153306Z
UID:10000062-1744012800-1744021800@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren - Uitwisselingsbijeenkomst samenwerkingsverbanden: Dubbel bijzonder
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert dit schooljaar 13 uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken. \nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nDe sessie worden door verschillende voorzitters geleid. De voorzitters zijn je collega’s uit het werkveld. Zij zijn net als jij werkzaam bij een samenwerkingsverband en hebben zich gespecialiseerd in (hoog)begaafdheid. \nVan deze bijeenkomsten worden géén opnames gemaakt i.v.m. het interactieve karakter van de bijeenkomsten. \nOver deze bijeenkomst \nDe dubbel bijzondere leerling\, begaafd en een bijkomende problematiek. Hoe zorg je ervoor dat er voor deze leerling tegemoet gekomen wordt aan de begaafdheid en ook ondersteund wordt in de belemmering. Welke initiatieven zijn er voor deze leerling en hoe kunnen we van elkaar leren. Hoe laat je gelijkgestemden elkaar ontmoeten en welk aanbod is passend. Welke plek nemen deze leerlingen in binnen inclusief onderwijs. \nDe voorzitter van deze bijeenkomst is Jeanneke Leijten. \nVoor wie \n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAantal deelnemers per sessie \n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nAanwezigheid \nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAanmelden \nJe kunt je aanmelden via dit formulier. \n 
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst-samenwerkingsverbanden-dubbel-bijzonder/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250401T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250401T163000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20240927T111726Z
LAST-MODIFIED:20250321T084122Z
UID:10000022-1743519600-1743525000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Webinar Identiteitsontwikkeling
DESCRIPTION:Ook in het schooljaar 2024-2025 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid elke maand een webinar\, op 1 april is het thema identiteitsontwikkeling. \nVoor sommige leerlingen is het lastig om hun ervaringen en emoties in het omgaan met anderen\, het vinden van hun eigen identiteit\, en in het zoeken van hun weg in hun schoolcarrière een plaats te geven. Onder bepaalde omstandigheden kan dat voor begaafde leerlingen een extra uitdaging zijn. Wat die uitdaging bepaalt en waardoor het voor sommige kinderen lastiger kan zijn om die ervaringen en emoties die plaats geven kan voor elke begaafde leerling weer anders zijn. Connectieve geletterdheid is een pedagogisch-didactische werkvorm die geschikt is om in te zetten bij de begeleiding van deze leerlingen. Zij ontwikkelen daardoor inzicht in zichzelf en dat kan hen helpen op momenten dat ze het ingewikkeld vinden om over drempels heen te komen in het omgaan met anderen\, het zoeken van hun plaats in de wereld en het doorlopen van het onderwijsleerproces. \nSpreker: Eleonoor van Gerven \nSchrijf je in met dit formulier.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-identiteitsontwikkeling/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250325T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250325T160000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20240927T141009Z
LAST-MODIFIED:20250129T115526Z
UID:10000034-1742914800-1742918400@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Begeleide intervisiegroepen - groep 2b
DESCRIPTION:Soms sta je even met lege handen of heb je al heel veel geprobeerd maar lukt het je desondanks niet om een specifiek professioneel dilemma goed op te lossen. Dan is het fijn als je met mede-professionals in gesprek kunt gaan om samen te kijken wat je dan wel weer een stap verder helpt. Het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid wil hierin een faciliterende rol spelen voor educatieve professionals\, zorg- en hulpverleners en onderwijsondersteuners die behoefte hebben aan samen sparren. Dat willen we doen in de vorm van een reeks kleine begeleide intervisiegroepen waarbij de groep gedurende een jaar ondersteund wordt in het proces en dan over de basisvaardigheden beschikt om met elkaar zelf de sturing over te nemen. \nData intervisiegroep 2b\n\n15-10-2024 tussen 16:00-17:00 uur\n26-11-2024 tussen 16:00-17:00 uur\n28-01-2025 tussen 16:00-17:00 uur\n25-03-2025 tussen 16:00-17:00 uur\n20-05-2025 tussen 16:00-17:00 uur\n\n\n\n\n\nVoorwaarden\n\nElke bijeenkomst duurt 1 uur.\nAan elke intervisiegroep kunnen 5 mensen deelnemen.\nDe deelnemers kunnen een heel verschillende beroepspraktijk en opleidingsachtergrond hebben.\nElke deelnemer gaat de verplichting aan om ten minste vier keer aanwezig te zijn.\nElke deelnemer gaat daarbij de verplichting aan om gedurende het jaar één keer een professioneel dilemma in te brengen dat tijdens de intervisie met de mede-intervisanten verkend te worden.\nIn het eerste jaar is er een gesprekleider aanwezig die de deelnemers traint op oplossingsgerichte gesprekstechnieken waardoor in relatief korte tijd een dilemma verkend en uitgewerkt kan worden.\nAan het eind van het jaar kun je als groep zelfstandig het samen sparren doorzetten of in je eigen omgeving een vergelijkbare groep opzetten.\n\nInschrijven\nDe inschrijving is gesloten\, deze intervisiegroep zit vol.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/begeleide-intervisiegroepen-groep-2b/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250325T130000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250325T143000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20240927T152921Z
LAST-MODIFIED:20250210T084834Z
UID:10000041-1742907600-1742913000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Expertgroep Sociale en emotionele ontwikkeling
DESCRIPTION:In de expertgroepen werken (onderwijs)professionals samen aan kennisontwikkeling op een van de volgende acht thema’s Dubbel bijzondere leerlingen\, Onderpresteren\, Thuiszitters\, Peergroeponderwijs/differentiatie\, Sociale en emotionele ontwikkeling en Oudergeledingen.  \nHieronder staan de data voor de expertgroep Sociale en emotionele ontwikkeling: \n\n03-10-2024 tussen 11:30 – 13:00 (online)\n05-11-2024 tussen 13:00 – 14:30 (online)\n28-01-2025 tussen 14:00 – 17:00 (in person\, locatie Utrecht)\n25-03-2025 tussen 13:00 – 14:30 (online)\n20-05-2025 tussen 14:00 – 15:30 (online)\n\nDe inschrijving is gesloten\, deze groep zit vol.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/expertgroep-sociale-en-emotionele-ontwikkeling/
CATEGORIES:Fysiek,Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250324T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250324T163000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20240927T153106Z
LAST-MODIFIED:20250210T084757Z
UID:10000042-1742828400-1742833800@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Expertgroep Oudergeledingen
DESCRIPTION:In de expertgroepen werken (onderwijs)professionals samen aan kennisontwikkeling op een van de volgende acht thema’s Dubbel bijzondere leerlingen\, Onderpresteren\, Thuiszitters\, Peergroeponderwijs/differentiatie\, Sociale en emotionele ontwikkeling en Oudergeledingen.  \nHieronder staan de data voor de Expertgroep Oudergeledingen: \n\n30-09-2024 tussen 16:00 – 17:30 (online)\n21-11-2024 tussen 16:00 – 17:30 (online)\n28-01-2025 tussen 14:00 – 17:00 (in person\, locatie Utrecht)\n24-03-2025 tussen 16:00 – 17:30 (online)\n22-05-2025 tussen 16:00 – 17:30 (online)\n\nDe inschrijving is gesloten\, deze groep zit vol.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/expertgroep-oudergeledingen/
CATEGORIES:Fysiek,Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250324T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250324T160000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20240927T140828Z
LAST-MODIFIED:20250129T115457Z
UID:10000033-1742828400-1742832000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Begeleide intervisiegroepen - groep 2a
DESCRIPTION:Soms sta je even met lege handen of heb je al heel veel geprobeerd maar lukt het je desondanks niet om een specifiek professioneel dilemma goed op te lossen. Dan is het fijn als je met mede-professionals in gesprek kunt gaan om samen te kijken wat je dan wel weer een stap verder helpt. Het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid wil hierin een faciliterende rol spelen voor educatieve professionals\, zorg- en hulpverleners en onderwijsondersteuners die behoefte hebben aan samen sparren. Dat willen we doen in de vorm van een reeks kleine begeleide intervisiegroepen waarbij de groep gedurende een jaar ondersteund wordt in het proces en dan over de basisvaardigheden beschikt om met elkaar zelf de sturing over te nemen. \nData intervisiegroep 2a\n\n15-10-2024 tussen 16:00-17:00 uur\n26-11-2024 tussen 16:00-17:00 uur\n28-01-2025 tussen 16:00-17:00 uur\n25-03-2025 tussen 16:00-17:00 uur\n20-05-2025 tussen 16:00-17:00 uur\n\n\n\n\n\nVoorwaarden\n\nElke bijeenkomst duurt 1 uur.\nAan elke intervisiegroep kunnen 5 mensen deelnemen.\nDe deelnemers kunnen een heel verschillende beroepspraktijk en opleidingsachtergrond hebben.\nElke deelnemer gaat de verplichting aan om ten minste vier keer aanwezig te zijn.\nElke deelnemer gaat daarbij de verplichting aan om gedurende het jaar één keer een professioneel dilemma in te brengen dat tijdens de intervisie met de mede-intervisanten verkend te worden.\nIn het eerste jaar is er een gesprekleider aanwezig die de deelnemers traint op oplossingsgerichte gesprekstechnieken waardoor in relatief korte tijd een dilemma verkend en uitgewerkt kan worden.\nAan het eind van het jaar kun je als groep zelfstandig het samen sparren doorzetten of in je eigen omgeving een vergelijkbare groep opzetten.\n\nInschrijven\nDe inschrijving is gesloten\, deze intervisiegroep zit vol.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/begeleide-intervisiegroepen-groep-2a/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250324T143000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250324T160000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20241206T102234Z
LAST-MODIFIED:20241218T150755Z
UID:10000061-1742826600-1742832000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren - Uitwisselingsbijeenkomst samenwerkingsverbanden: Inclusief onderwijs
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert dit schooljaar 13 uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken. \nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nDe sessie worden door verschillende voorzitters geleid. De voorzitters zijn je collega’s uit het werkveld. Zij zijn net als jij werkzaam bij een samenwerkingsverband en hebben zich gespecialiseerd in (hoog)begaafdheid. \nVan deze bijeenkomsten worden géén opnames gemaakt i.v.m. het interactieve karakter van de bijeenkomsten. \nOver deze bijeenkomst \nBij het thema inclusief onderwijs gaat het om het bieden van een leeromgeving waarin alle leerlingen\, zich optimaal kunnen ontwikkelen. Tijdens deze bijeenkomst wisselen we ervaringen en inzichten uit over inclusief onderwijs. Wat betekent dit voor het onderwijs aan hoogbegaafde leerlingen? \nDe voorzitter van deze bijeenkomst is Nina Oosterveen. \nVoor wie \n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAantal deelnemers per sessie \n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nAanwezigheid \nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAanmelden \nJe kunt je aanmelden via dit formulier. \n 
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst-samenwerkingsverbanden-inclusief-onderwijs/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250324T143000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250324T153000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20240927T140558Z
LAST-MODIFIED:20250127T151122Z
UID:10000032-1742826600-1742830200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Begeleide intervisiegroepen - groep 1
DESCRIPTION:Soms sta je even met lege handen of heb je al heel veel geprobeerd maar lukt het je desondanks niet om een specifiek professioneel dilemma goed op te lossen. Dan is het fijn als je met mede-professionals in gesprek kunt gaan om samen te kijken wat je dan wel weer een stap verder helpt. Het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid wil hierin een faciliterende rol spelen voor educatieve professionals\, zorg- en hulpverleners en onderwijsondersteuners die behoefte hebben aan samen sparren. Dat willen we doen in de vorm van een reeks kleine begeleide intervisiegroepen waarbij de groep gedurende een jaar ondersteund wordt in het proces en dan over de basisvaardigheden beschikt om met elkaar zelf de sturing over te nemen. \nData intervisiegroep 1\n\n03-10-2024 tussen 15:30-16:30 uur\n21-11-2024 tussen 15:30-16:30 uur\n03-02-2025 tussen 15:30-16:30 uur\n24-03-2025 tussen 15:30-16:30 uur\n19-05-2025 tussen 15:30-16:30 uur\n\n\n\n\n\nVoorwaarden\n\nElke bijeenkomst duurt 1 uur.\nAan elke intervisiegroep kunnen 5 mensen deelnemen.\nDe deelnemers kunnen een heel verschillende beroepspraktijk en opleidingsachtergrond hebben.\nElke deelnemer gaat de verplichting aan om ten minste vier keer aanwezig te zijn.\nElke deelnemer gaat daarbij de verplichting aan om gedurende het jaar één keer een professioneel dilemma in te brengen dat tijdens de intervisie met de mede-intervisanten verkend te worden.\nIn het eerste jaar is er een gesprekleider aanwezig die de deelnemers traint op oplossingsgerichte gesprekstechnieken waardoor in relatief korte tijd een dilemma verkend en uitgewerkt kan worden.\nAan het eind van het jaar kun je als groep zelfstandig het samen sparren doorzetten of in je eigen omgeving een vergelijkbare groep opzetten.\n\nInschrijven\nDe inschrijving is gesloten\, deze intervisiegroep zitten vol.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/begeleide-intervisiegroepen-groep-1/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250324T120000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250324T133000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20240927T152121Z
LAST-MODIFIED:20250210T084718Z
UID:10000037-1742817600-1742823000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Expertgroep Onderpresteren
DESCRIPTION:In de expertgroepen werken (onderwijs)professionals samen aan kennisontwikkeling op een van de volgende acht thema’s Dubbel bijzondere leerlingen\, Onderpresteren\, Thuiszitters\, Peergroeponderwijs/differentiatie\, Sociale en emotionele ontwikkeling en Oudergeledingen.  \nHieronder staan de data voor de expertgroep Onderpresteren: \n\n3-10-2024 tussen 09:30-11:00\n5-11-2024 tussen 15:00-16:30\n28-01-2025 tussen 14:00 – 17:00 (in person\, locatie Utrecht)\n24-03-2025 tussen 13:00-14:30\n12:05-2025 tussen 14:00-15:30\n\nVoor deze expertgroep kun je je niet meer aanmelden.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/expertgroep-onderpresteren/
CATEGORIES:Fysiek,Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250320T153000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250320T163000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20240703T145227Z
LAST-MODIFIED:20240927T135539Z
UID:10000008-1742484600-1742488200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Rondetafelgesprek Differentiëren en rijk onderwijs
DESCRIPTION:De rondetafelgesprekken zijn online bijeenkomsten bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs en die behoefte heeft aan professionele uitwisseling van kennis en informatie en die ook graag wil deelnemen aan een regio overstijgend netwerk. Op 20 maart 2025 is het onderwerp Differentiëren en rijk onderwijs.\n \nMeedoen betekent dat je ook bereid bent om voorafgaand aan een thema de brochure over het thema te verkennen en het webinar over het onderwerp terug te kijken. De bijeenkomsten zelf worden georganiseerd via Zoom en worden NIET opgenomen. \nGratis deelname\nDeelnemen is gratis! We hebben echter maar 25 plaatsen per keer beschikbaar. Inschrijving en deelname vindt plaats op volgorde van aanmelding. Zijn er meer aanmeldingen dan we deelnemers kunnen plaatsen? Dan werken we met een wachtlijst. \nWe stellen het op prijs dat – indien je onverhoopt verhinderd bent – je ons dit ten minste twee dagen van te voren laat weten. Dan hebben we nog de kans iemand die op de wachtlijst staat in jouw plaats te laten deelnemen. Als je niet aanwezig bent en je stuurt ons geen afmelding\, dan gaan we ervan uit dat je toch niet geïnteresseerd bent en laten we voor andere bijeenkomsten waarvoor je had aangemeld jouw deelname vervallen. Dan kan iemand anders in jouw plaats deelnemen. \nSchrijf je hier in (ook voor andere rondetafelgesprekken)
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/rondetafelgesprek-differentieren-en-rijk-onderwijs/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250320T083000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250320T100000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20240927T152415Z
LAST-MODIFIED:20250210T084618Z
UID:10000038-1742459400-1742464800@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Expertgroep Thuiszitters
DESCRIPTION:In de expertgroepen werken (onderwijs)professionals samen aan kennisontwikkeling op een van de volgende acht thema’s Dubbel bijzondere leerlingen\, Onderpresteren\, Thuiszitters\, Peergroeponderwijs/differentiatie\, Sociale en emotionele ontwikkeling en Oudergeledingen.  \nHieronder staan de data voor de expertgroep Thuiszitters: \n\n26-09-2024 tussen 10:00-11:30 (online\n21-11-2024 tussen 11:30-13:00 (online)\n28-01-2025 tussen 14:00 – 17:00 (in person\, locatie Utrecht)\n20-03-2025 tussen 09:30-11:00 (online)\n12-05-2025 tussen 16:00-17:00 (online)\n\nVoor deze expertgroep kun je je niet meer aanmelden.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/expertgroep-thuiszitters/
CATEGORIES:Fysiek,Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250319T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250319T163000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20240927T152613Z
LAST-MODIFIED:20250210T084547Z
UID:10000039-1742396400-1742401800@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Expertgroep Peergroeponderwijs en differentiatie
DESCRIPTION:In de expertgroepen werken (onderwijs)professionals samen aan kennisontwikkeling op een van de volgende acht thema’s Dubbel bijzondere leerlingen\, Onderpresteren\, Thuiszitters\, Peergroeponderwijs/differentiatie\, Sociale en emotionele ontwikkeling en Oudergeledingen.  \nHieronder staan de data voor de expertgroep Peergroeponderwijs en differentiatie: \n\n26-09-2024 tussen 12:00 – 13:30 (online)\n21-11-2024 tussen 09:30 – 11:00 (online)\n28-01-2025 tussen 14:00 – 17:00 (in person\, locatie Utrecht)\n19-03-2025 tussen 16:00 – 17:30 (online)\n12-05-2025 tussen 12:00 – 13:30 (online)\n\nDeze expertgroep zit vol.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/expertgroep-peergroeponderwijs-en-differentiatie/
CATEGORIES:Fysiek,Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250319T140000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250319T153000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20241206T102025Z
LAST-MODIFIED:20250114T150717Z
UID:10000060-1742392800-1742398200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren - Uitwisselingsbijeenkomst samenwerkingsverbanden: Peergrouponderwijs
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert dit schooljaar 13 uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken. \nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nDe sessie worden door verschillende voorzitters geleid. De voorzitters zijn je collega’s uit het werkveld. Zij zijn net als jij werkzaam bij een samenwerkingsverband en hebben zich gespecialiseerd in (hoog)begaafdheid. \nVan deze bijeenkomsten worden géén opnames gemaakt i.v.m. het interactieve karakter van de bijeenkomsten. \nOver deze bijeenkomst \nMet peergroup onderwijs bedoelen we dat leerlingen met een bepaalde overeenkomst in ontwikkeling\, in interesse\, onderwijsbehoefte of ondersteuningsbehoefte in groepsverband bij elkaar komen en begeleid worden. Wat is het belang van peergroup onderwijs? Hoe wordt het peergroup onderwijs georganiseerd binnen jouw samenwerkingsverband? Welke vormen van peergroup onderwijs? Welke knelpunten ervaren scholen\, leerlingen\, ouders? Of welke successen hebben jullie kunnen vieren? Voorzitter is Patricia Versnel. \nVoor wie \n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAantal deelnemers per sessie \n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nAanwezigheid \nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAanmelden \nJe kunt je aanmelden via dit formulier. \n 
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst-samenwerkingsverbanden-peergrouponderwijs/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250319T110000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250319T123000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20240927T151942Z
LAST-MODIFIED:20250210T084511Z
UID:10000036-1742382000-1742387400@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Expertgroep Dubbel bijzondere leerlingen
DESCRIPTION:In de expertgroepen werken (onderwijs)professionals samen aan kennisontwikkeling op een van de volgende acht thema’s Dubbel bijzondere leerlingen\, Onderpresteren\, Thuiszitters\, Peergroeponderwijs/differentiatie\, Sociale en emotionele ontwikkeling en Oudergeledingen.  \nHieronder staan de data voor de expertgroep Dubbel bijzondere leerlingen: \n\n26-09-2024 tussen 14:00 – 15:30 (online)\n19-11-2024 tussen 10:00 – 11:30 (online)\n28-01-2025 tussen 14:00 – 17:00 (in person\, locatie Utrecht)\n19-03-2025 tussen 12:00 – 13:30 (online)\n15-05-2025 tussen 16:00 – 17:30 (online)\n\nDe inschrijving is gesloten\, deze groep zit vol.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/expertgroep-dubbel-bijzondere-leerlingen/
CATEGORIES:Fysiek,Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250219T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250219T160000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20240927T141140Z
LAST-MODIFIED:20250129T115640Z
UID:10000035-1739977200-1739980800@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Begeleide intervisiegroepen - groep 3
DESCRIPTION:Soms sta je even met lege handen of heb je al heel veel geprobeerd maar lukt het je desondanks niet om een specifiek professioneel dilemma goed op te lossen. Dan is het fijn als je met mede-professionals in gesprek kunt gaan om samen te kijken wat je dan wel weer een stap verder helpt. Het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid wil hierin een faciliterende rol spelen voor educatieve professionals\, zorg- en hulpverleners en onderwijsondersteuners die behoefte hebben aan samen sparren. Dat willen we doen in de vorm van een reeks kleine begeleide intervisiegroepen waarbij de groep gedurende een jaar ondersteund wordt in het proces en dan over de basisvaardigheden beschikt om met elkaar zelf de sturing over te nemen. \nData intervisiegroep 3\n\n06-11-2024 tussen 16:00-17:00 uur\n20-11-2024 tussen 16:00-17:00 uur\n15-01-2025 tussen 16:00-17:00 uur\n19-02-2025 tussen 16:00-17:00 uur\n09-04-2025 tussen 16:00-17:00 uur\n\n\n\n\n\nVoorwaarden\n\nElke bijeenkomst duurt 1 uur.\nAan elke intervisiegroep kunnen 5 mensen deelnemen.\nDe deelnemers kunnen een heel verschillende beroepspraktijk en opleidingsachtergrond hebben.\nElke deelnemer gaat de verplichting aan om ten minste vier keer aanwezig te zijn.\nElke deelnemer gaat daarbij de verplichting aan om gedurende het jaar één keer een professioneel dilemma in te brengen dat tijdens de intervisie met de mede-intervisanten verkend te worden.\nIn het eerste jaar is er een gesprekleider aanwezig die de deelnemers traint op oplossingsgerichte gesprekstechnieken waardoor in relatief korte tijd een dilemma verkend en uitgewerkt kan worden.\nAan het eind van het jaar kun je als groep zelfstandig het samen sparren doorzetten of in je eigen omgeving een vergelijkbare groep opzetten.\n\nInschrijven\nDe inschrijving is gesloten\, deze intervisiegroep zit vol.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/begeleide-intervisiegroepen-groep-3/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250218T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250218T163000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20241011T140655Z
LAST-MODIFIED:20241011T140655Z
UID:10000053-1739890800-1739896200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Literatuurbijeenkomst Executieve vaardigheden
DESCRIPTION:Het KCHB organiseert online literatuurbijeenkomsten om samen te sparren over literatuur/theorie over begaafdheid. We nodigen je van harte uit om je voor een of meerdere bijeenkomsten in te schrijven. \nDeelnemen is gratis! \nDoel van de bijeenkomsten\nHet doel van de bijeenkomsten is om zowel uit te wisselen wat je zou kunnen lezen\, als om je te helpen kritisch samen na te denken over wát je hebt gelezen en hoe dat kan bijdragen aan jouw eigen praktijk. Daarom hebben we de sparringsessies gekoppeld aan speciale thema’s. Zo kun je kiezen welke thema’s voor jou relevant zijn voor je professionele ontwikkeling om aan deel te nemen. \nThema van deze bijeenkomst: Executieve vaardigheden (voorzitter: Eleonoor van Gerven)\nAlle leerlingen moeten effectief leergedrag ontwikkelen. Dat gebeurt niet van zelf\, de omgeving moet een context scheppen waarin leerlingen daar als het ware van nature toe verleid worden. Dat vereist dat leerlingen leerstof krijgen aangeboden in hun zone van naastgelegen ontwikkeling en waarbij de taken een beroep doen op alle lagen van hun denkvaardigheden. Daarbij weten we dat hogere denkvaardigheden een groter appel doen op het inzetten van effectief leergedrag. Van leerlingen met kenmerken van (hoog) begaafdheid weten we dat ze in principe beschikken over goede executieve functies\, maar dat dit niet automatisch betekent dat ze die functies handig inzetten en daardoor handige executieve vaardigheden ontwikkelen. Juist een gebrek aan voor hen passende leerstof kan maken dat die vaardigheden zich niet zo soepel ontwikkelen. In deze literatuurkring nodigen we je uit om op basis van zelf gekozen bronnen samen te sparren hoe je dit kunt aanpakken en waar je dan rekening mee moet houden. \nVoorbereiding: bron kiezen\nJe kiest ZELF een bron die je wilt lezen en inbrengen. Het KCHB mag geen teksten ter beschikking stellen omdat dit mogelijk strijdig kan zijn met wetgeving inzake het auteursrecht. Onder een bron verstaan we:\n– Een hoofdstuk uit een boek;\n– Een boek;\n– Een artikel (9-12 pagina’s) uit een tijdschrift;\n– Een combinatie van drie artikelen die thematisch samenhangen maar elk maar 3-4 pagina’s zijn. \nVoorbereiding: pitch\nOm de bijeenkomst echt effectief te laten zijn verwachten we van jou een inspanning in de voorbereiding. Alle deelnemers geven tijdens de bijeenkomst een ‘pitch’ van 5 minuten over de bron van je keuze. Dat doen we in kleine groepjes zodat er na die pitch ook ruimte is om op een veilige wijze tot uitwisseling en tot samen kritisch nadenken te komen. Jouw pitch moet in elk geval aan de onderstaande drie punten voldoen. \n\nJe gaat in deze ‘pitch’ in elk geval vertellen waarom je voor een bron hebt gekozen.\nOm je voor te bereiden kan het handig zijn om als eens even te kijken welke informatie we over het onderwerp van jouw keuze we al op de website hebben staan. In de brochures vind je verwijzingen naar literatuur die auteurs hebben gebruikt om hun tekst te onderbouwen. Je vind ook verwijzingen onder het kopje “meer lezen?”. Wellicht dat je daar tips en suggesties uit kunt halen om je in een thema te verdiepen.
Het is natuurlijk ook goed als je zelf op eigen kracht keuzes maakt tussen artikelen of boeken (of een hoofdstuk uit een boek).\nJe gaat vertellen welke criteria je hebt gebruikt om de bron ‘te wegen’.
\nVeel bronnen zullen zijn\, maar je moet naar de mededeelnemers wel kunnen onderbouwen waarom je dan deze keuze hebt gemaakt. Daarbij moet je instaat zijn om aan de anderen duidelijk te maken welke criteria je hebt gebruikt om die beoordeling uit te voeren. Daarom stel jij jezelf vooraf de volgende vragen:\n– Met welke functie wil ik dit artikel/hoofdstuk/boek lezen?\n– Ik wil het beoordelen op geschiktheid voor mijn eigen handelen.\n– Ik wil het beoordelen op geschiktheid om er collega’s mee te informeren.\n– Ik wil het beoordelen op geschiktheid om er ouders mee te informeren.\nJe geeft je oordeel op basis van deze criteria over de bron die je hebt gelezen.
\nStel dat je al heel veel voorkennis hebt\, dan kun je die natuurlijk inzetten om informatie uit de bron die je gekozen hebt meet te vergelijken. Heb je minder theoretische kennis maar wel veel praktijkkennis dan kun je vanuit die praktijkkennis de informatie uit de bron koppelen aan je eigen praktijk.\n\nIn het afrondende plenaire deel van de bijeenkomst deel je via de chatfunctie in ZOOM de literatuurgegevens van de tekst die je gelezen hebt: naam auteur\, jaar van publicatie\, titel van artikel/boek/hoofdstuk. Bij een artikel/hoofdstuk uit een boek graag ook de volledige boektitel. Als iets is gedownload\, zorg dan ook graag de link naar de download beschikbaar is om te delen. \nAanmelden\nVia dit formulier kun je je aanmelden voor deze bijeenkomst. \nDit schooljaar organiseren we verschillende literatuurbijeenkomsten. Je kiest zelf aan hoeveel bijeenkomsten je wilt deelnemen. Voor elk thema moet je je wél even apart inschrijven. We hebben maximaal 12 plaatsen per bijeenkomst beschikbaar.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/literatuurbijeenkomst-dvaardigheden/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250217T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250217T160000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20240927T113320Z
LAST-MODIFIED:20250131T091419Z
UID:10000028-1739804400-1739808000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:International webinar Sifting Through the Essentials of Gifted Education for Talent Cultivation: Separating the Wheat from the Chaff
DESCRIPTION:In het schooljaar 2024-2025 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid bijna elke maand een international webinar. Tijdens die webinars is Engels de voertaal. Deze webinars zijn bedoeld voor educatieve professionals en zorg- en hulpverleners die beschikken over een brede kennisbasis met betrekking tot hoogbegaafdheid\, maar niet over de mogelijkheid beschikken om deel te nemen aan internationale in-person activiteiten zoals grote internationale congressen. Op 17 februari 2025 geeft Dr. Del Siegle het webinar ‘Sifting Through the Essentials of Gifted Education for Talent Cultivation: Separating the Wheat from the Chaff’. \nOver het webinar\nIt is the nurturing of gifts and talents that truly makes a difference in children’s lives\, along with the benefits they contribute to society. In this presentation\, we will explore three essential components of talent development that foster healthy growth and maintain student motivation and engagement. These include access to advanced content\, and intellectually stimulating learning environment\, and opportunities to explore interests and passions. \nOver de spreker\nDr. Del Siegle is the Lynn and Ray Neag Endowed Chair for Talent Development in the Neag School of Education at the University of Connecticut (UConn) and director of the Renzulli Center for Creativity\, Gifted Education\, and Talent Development. He is among a small group of university professors who has been honored as a teaching fellow. This is the highest honor the University can award for outstanding teaching. \nAanmelden\nMeld je aan via het online formulier.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/international-webinar-underachievement/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250212T080000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250212T093000
DTSTAMP:20260514T002609
CREATED:20250115T142021Z
LAST-MODIFIED:20250115T142101Z
UID:10000069-1739347200-1739352600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren – Uitwisselingsbijeenkomst voor samenwerkingsverbanden: Het jonge kind
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert dit schooljaar 13 uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken. \nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nDe sessie worden door verschillende voorzitters geleid. De voorzitters zijn je collega’s uit het werkveld. Zij zijn net als jij werkzaam bij een samenwerkingsverband en hebben zich gespecialiseerd in (hoog)begaafdheid. \nVan deze bijeenkomsten worden géén opnames gemaakt i.v.m. het interactieve karakter van de bijeenkomsten. \nOver deze bijeenkomst \nLeerlingen tot 6 jaar die opvallend voorlopen ten opzichte van hun leeftijdsgenoten hebben een ontwikkelingsvoorsprong. Hoe worden deze leerlingen gesignaleerd\, welk aanbod is passend en hoe ga je om met verwachtingen richting de rest van de basisschool periode. Hoe wordt er omgegaan met onderzoek op deze jonge leeftijd.
Bestaat er een samenwerking met de voorschoolse voorziening om zorg te dragen voor een soepele start op de basisschool. Voorzitter is Jeanneke Leijten \nVoor wie \n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAantal deelnemers per sessie \n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nAanwezigheid \nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAanmelden \nJe kunt je aanmelden via dit formulier.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst-voor-samenwerkingsverbanden-het-jonge-kind/
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
END:VCALENDAR