BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Kenniscentrum Hoogbegaafdheid - ECPv6.15.20//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://kenniscentrumhb.nl
X-WR-CALDESC:Evenementen voor Kenniscentrum Hoogbegaafdheid
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Helsinki
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260511T153000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260511T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250918T131914Z
LAST-MODIFIED:20260120T163207Z
UID:10000153-1778513400-1778520600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Workshop Begeleiding van de leerling/leerkracht in het VO
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid verschillende workshops. Op 11 mei is het onderwerp Begeleiding van de leerling/leerkracht in het VO. De spreker is Marije Zuidervaart. \nIn deze praktische online workshop leer je hoe je als begeleider docenten ondersteunt in het werken met hoogbegaafde leerlingen binnen het voortgezet onderwijs. We gaan bijvoorbeeld in op top‑down benadering\, compacte instructie\, verdiepen\, verrijken\, autonomie geven en het aannemen van een coachende houding\, én hoe jij deze principes kunt overbrengen op een docent of team. Daarnaast krijg je concrete handvatten voor gesprekken met leerlingen\, zoals het creëren van overzicht en zelfinzicht\, het omgaan met motivatieproblemen of uitval\, en hoe je een leerling helpt wanneer strategie of inzet ontbreekt voor een bepaald vak. Alles vanuit een handelingsgericht\, oplossingsgericht en talentgericht perspectief\, met veel praktijkvoorbeelden en direct toepasbare tools. \nJe kunt je al wel aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/workshop-begeleiding-van-de-leerling-leerkracht-in-het-vo/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260421T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260421T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250624T151140Z
LAST-MODIFIED:20251024T125522Z
UID:10000120-1776787200-1776792600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Rondetafelgesprek Sociale en emotionele ontwikkeling
DESCRIPTION:De rondetafelgesprekken zijn online bijeenkomsten bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs en die behoefte heeft aan professionele uitwisseling van kennis en informatie en die ook graag wil deelnemen aan een regio overstijgend netwerk. \nIn dit rondetafelgesprek gaan we in op het thema sociale en emotionele ontwikkeling. Er lijkt nog steeds een mythe te bestaan\, waarin hoogbegaafde kinderen dan wel cognitief voor zijn\, maar sociaal en emotioneel vaak problemen ontwikkelen. Uit onderzoek blijkt dat er een positieve relatie is tussen sociale en emotionele ontwikkeling en gedrag\, schoolse vaardigheden en resultaten. Het is van belang om goed te kijken waar we de kinderen in kunnen ondersteunen en hoe we dat kunnen doen. Op een constructieve manier ga je het gesprek met je tafelgenoten aan en verken je hoe jouw visie zich verhoudt tot de bredere blik die ontstaat in het gesprek. \nVoorzitter is Ragnild Zonneveld. \nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/rondetafelgesprek-sociale-en-emotionele-ontwikkeling-2/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260415T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260415T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250620T100550Z
LAST-MODIFIED:20251024T125419Z
UID:10000104-1776268800-1776274200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren – Uitwisselingsbijeenkomst samenwerkingsverbanden: Dubbel bijzonder
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert ook dit schooljaar uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken.\nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nOver deze bijeenkomst\nOp 15 april 2026 is het thema “Dubbelbijzonder” \nDe dubbel bijzondere leerling\, begaafd en een bijkomende problematiek. Hoe zorg je ervoor dat er voor deze leerling tegemoet gekomen wordt aan de begaafdheid en ook ondersteund wordt in de belemmering? Welke initiatieven zijn er voor deze leerling en hoe kunnen we van elkaar leren? Hoe laat je gelijkgestemden elkaar ontmoeten en welk aanbod is passend? Welke plek nemen deze leerlingen in binnen inclusief onderwijs? \nVoorzitter van deze bijeenkomst is Jeanneke Leijten. \nAanwezigheid\nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAantal deelnemers per sessie\n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nVoor wie zijn deze sessies bedoeld?\n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst-samenwerkingsverbanden-dubbel-bijzonder-2/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260414T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260414T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250624T152510Z
LAST-MODIFIED:20260330T072606Z
UID:10000125-1776182400-1776187800@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Internationaal webinar Acceleration
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid weer international webinars. Tijdens die webinars is Engels de voertaal. Deze webinars zijn bedoeld voor educatieve professionals en zorg- en hulpverleners die beschikken over een brede kennisbasis met betrekking tot hoogbegaafdheid\, maar niet over de mogelijkheid beschikken om deel te nemen aan internationale in-person activiteiten zoals grote internationale congressen. Op 14 april 2026 geeft Julia Roberts het webinar Acceleration. \nOver het webinar\nAcceleration moves learning ahead whether in terms of moving forward in placement in classes or in curriculum strategies for more complex learning opportunities. Acceleration is more than grade skipping. In fact\, there are twenty-plus ways to accelerate students. This session will provide examples of various ways teachers accelerate learning for students in their classes so students can move along at a pace matched to their readiness to learn. \nOver de spreker\nJulia Link Roberts is the Mahurin Professor of Gifted Studies and the Executive Director of The Center for Gifted Studies and The Carol Martin Gatton Academy of Mathematics and Science in Kentucky. She is an active advocate for gifted children at the state\, national\, and international levels. For her advocacy work\, she received the very first David W. Belin Advocacy Award from the National Association for Gifted Children (NAGC) in 2001. Dr. Roberts is a leader in gifted education serving on the boards of the Kentucky Association for Gifted Education and The Association for the Gifted (a division of the Council for Exceptional Children); and she is past President of the World Council for Gifted and Talented Children. She is chairperson of The Kentucky Advisory Counsel for Gifted Education. \nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/internationaal-webinar-acceleration/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260413T153000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260413T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250624T154523Z
LAST-MODIFIED:20260323T135705Z
UID:10000131-1776094200-1776101400@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Workshop Dubbel bijzondere leerlingen – Ontwikkelingsstoornissen
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid verschillende workshops. Op 13 april 2026 is het onderwerp Dubbel bijzondere leerlingen – ontwikkelingsstoornissen. \nOver deze workshop\nNiet alle begaafde leerlingen zetten hun hoge intelligentie om conform de verwachtingen van hun omgeving. Sommige van deze leerlingen noemen we Dubbel Bijzonder (Baum\, Schader\, & Owen\, 2017; Fugate\, 2020; Hughes\, 2011; Maddocks\, 2018; Reis\, Baum\, & Burke\, 2014. Weterings-Helmons\, 2023). Ze zijn niet alleen begaafd maar hebben daarnaast een leer- of ontwikkelingsstoornis. \nWe staan vandaag stil bij begaafde leerlingen die gehinderd worden door een ontwikkelingsstoornis zoals ADHD of ASS. We kijken naar het leerlingprofiel vanuit de vijf domeinen van de Risk en Resilience disc (Trail 2011) die elk een eigen profiel kennen van risico’s en veerkracht: leergedrag\, academische prestaties\, intrapersoonlijke inzicht\, interpersoonlijke relaties en zelfactualisatie (Trail\, 2011; Troxclair\, 2015; Robertson & Pfeiffer\, 2016). Daarnaast kijken we naar de actoren en factoren in de ecologie die in meer of mindere mate dit leerling profiel ondersteunen. \nWe richten ons tijdens deze bijeenkomst expliciet op de kansen die binnen de ecologie nog meer benut kunnen worden om de hinder\, die de leerling ervaart vanuit het dubbel bijzonder zijn\, te verminderen. \nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/workshop-dubbel-bijzondere-leerlingen-ontwikkelingsstoornissen/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260408T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260408T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250714T085738Z
LAST-MODIFIED:20260323T135342Z
UID:10000143-1775664000-1775669400@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Webinar Dynamisch assessment
DESCRIPTION:Ook in het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid weer verschillende webinars. Op 8 april 2026 is het onderwerp ‘Dynamisch assessment’. \nOver het webinar\n(Hoog)begaafdheid wordt traditioneel bepaald aan de hand van een IQ-score van 130 of hoger\, maar deze statische benadering doet geen recht aan het ontwikkelbare karakter van talent. Een dynamische visie legt de nadruk op leerpotentieel en sluit aan bij Vygotsky’s zone van naaste ontwikkeling: wat een leerling kan bereiken met ondersteuning. Standaard intelligentietests geven slechts beperkt inzicht in cognitieve vermogens en voorspellen potentieel onvoldoende. Dynamisch testen\, waarbij doelgerichte hulp tijdens het testproces wordt geboden\, maakt zichtbaar hoe leerlingen leren en onder welke omstandigheden ze optimaal functioneren. Dit webinar laat zien hoe dynamisch testen het leerpotentieel en de instructiebehoefte van (hoog)begaafde leerlingen inzichtelijk maakt. \nBekijk hieronder de animatie uit het Basisboek (Hoog)begaafdheid voor po en vo. \n\nOver de spreker\nDr. Bart Vogelaar is universitair docent\, onderzoeker en GZ-psycholoog in opleiding tot specialist. Hij verbindt wetenschap\, onderwijs en praktijk rond cognitieve ontwikkeling\, hoogbegaafdheid en dynamisch testen. \nAanmelden\nJe kunt hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-dynamisch-assessment/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260325T153000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260325T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250901T165425Z
LAST-MODIFIED:20260308T110744Z
UID:10000150-1774452600-1774459800@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Workshop Kansrijk onderwijs in het PO. Breng magie in je lessen
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid verschillende workshops. Op 25 maart 2026 is het onderwerp Kansrijk onderwijs in het PO – Breng magie in je lessen. \nOver de workshop\nIn een serie van drie workshops neemt Willemien Eikelboom je mee in de talloze kansen die er dagelijks zijn om in jouw klas tegemoet te komen aan de onderwijsbehoeften van kinderen met kenmerken van begaafdheid. De workshops zijn los van elkaar te volgen. \nIn de tweede workshop staan concrete werkvormen en ideeën centraal die je toe kunt voegen aan je gereedschapskist als leraar. Hoe zorg je ervoor dat je nieuwsgierigheid van álle kinderen in jouw groep vergroot? Hoe zorg je ervoor dat er in jouw klas meer ruimte gemaakt wordt voor divergent denken? Hoe pas je een opdracht aan\, zodat die leerling met kenmerken van begaafdheid wél start? Leer hoe jij morgen aan de slag kunt met denksleutels\, Grey of the day\, denkvierkanten\, filosoferen of de denkhoeden van De Bono. Vanzelfsprekend zijn er tijdens de workshop momenten waarin je in een kleinere setting met collega’s van gedachten kunt wisselen. \nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/workshop-kansrijk-onderwijs-in-de-peergroup/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260323T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260323T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250918T132602Z
LAST-MODIFIED:20251024T125039Z
UID:10000155-1774281600-1774287000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Rondetafelgesprek HB in het VO
DESCRIPTION:De rondetafelgesprekken zijn online bijeenkomsten bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs en die behoefte heeft aan professionele uitwisseling van kennis en informatie en die ook graag wil deelnemen aan een regio overstijgend netwerk. Op 23 maart is het thema HB in het VO. \nVoorzitter van het gesprek is Inez Töben. \nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden \n  \n 
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/rondetafelgesprek-hb-in-het-vo/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260323T153000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260323T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250918T132140Z
LAST-MODIFIED:20260309T190221Z
UID:10000154-1774279800-1774287000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Workshop Pedagogische en didactische valkuilen
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid verschillende workshops. Op 23 maart is het onderwerp Pedagogische en didactische valkuilen. Gastspreker zijn Karianne Reyneveld en Myrthe Huber. \n\nDidactiek en pedagogiek zijn belangrijke hulpmiddelen om leren te ondersteunen. Hoe je deze inzet voor (hoog)begaafde leerlingen hangt af van je visie op hoogbegaafdheid en goed onderwijs\, en van de mogelijkheden die je in de praktijk hebt. Specifiek voor deze leerlingen zijn er valkuilen: zij leren niet alles vanzelf\, maar hebben net als anderen oefening en instructie nodig. Vaak is minder oefening nodig\, maar moet de instructie aansluiten bij hun niveau en leervraag. Te lang eenvoudig aanbod belemmert hun ontwikkeling\, zelfs het leren omgaan met fouten blijft dan achter. Het is belangrijk om vanuit theorie te kijken naar valkuilen en oplossingen\, en deze aan te passen aan de situatie van de leerling. Pas je aanpak aan op basis van wat werkt\, want verandering bij de leerling begint bij de aanpak van de leraar. \nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/workshop-pedagogische-en-didactische-valkuilen/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260318T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260318T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250624T152228Z
LAST-MODIFIED:20260306T103602Z
UID:10000124-1773849600-1773855000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Internationaal webinar The DAP Tool
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid weer international webinars. Tijdens die webinars is Engels de voertaal. Deze webinars zijn bedoeld voor educatieve professionals en zorg- en hulpverleners die beschikken over een brede kennisbasis met betrekking tot hoogbegaafdheid\, maar niet over de mogelijkheid beschikken om deel te nemen aan internationale in-person activiteiten zoals grote internationale congressen. \nOp 18 maart 2026 geeft Tracey Inman het webinar The DAP Tool. \nOver het webinar\nDe meeste begaafde leerlingen krijgen onderwijs in reguliere groepen\, waar differentiatie belangrijk is om aan hun educatieve behoeften te voldoen. Differentiatie stelt leraren in staat individuele leerdoelen en -inhouden vast te stellen en af te stemmen op elke leerling. Dit vergroot de kans op leren voor alle leerlingen\, hoewel niet iedereen dezelfde mogelijkheden krijgt. Differentiatie gaat verder dan niveau of tempo; het omvat variatie in doelen\, denkvaardigheden en keuzes voor het eindproduct. Hiervoor moet de leraar inzicht hebben in de leerdoelen\, beginsituatie\, capaciteiten en interesses van de leerling. Het educatief profiel is essentieel voor succes. Een groepsplan helpt overzicht te bewaren van leerdoelen en opbrengsten. In dit webinar wordt een specifieke vorm van differentiatie behandeld: het gedifferentieerd beoordelen van leeropbrengsten met DAP-rubrics (Developing and Assessing Products). \nJe kunt je al wel aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/internationaal-webinar-the-dap-tool/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260316T153000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260316T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250624T154819Z
LAST-MODIFIED:20260309T084059Z
UID:10000132-1773675000-1773682200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Workshop Regionaal dekkend netwerk
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid verschillende workshops. Op 16 maart 2026 is het onderwerp Regionaal dekkend netwerk. \nAnimatie over de workshop\n\nOver de workshop\nEen regionaal dekkend netwerk voor het onderwijs aan leerlingen met kenmerken van (hoog)begaafdheid veronderstelt intensieve samenwerking in een gemeente of wijk\, waarbij een gedifferentieerd palet van ondersteuning ontstaat. Een effectieve aanpak begint bij de vragen ‘Wat gaater al goed en wat kan er nu al?’ en ‘Welke eerste stap zetten we vandaag?’ In de klas ligt de basis: verrijking\, compacten en leren in peergroups. Is dat nog niet voldoende\, dan volgt tijdelijke opvang\, extra ondersteuning of een specialistisch aanbod. \nOm dit samen te kunnen realiseren hebben leraren kennisdeling in een netwerk met experts nodig. Zo’n netwerk werkt via lokale tafels waarbij scholen\, ouders en partners structureel samenwerken. De structuur is zelfregulerend\, gebaseerd op heldere afspraken\, vertrouwen en gedeelde verantwoordelijkheid. Bestuurders tonen ambidexter leiderschap: ze sturen én geven ruimte. Voor ouders en scholen betekent het dat er niet langer een zoektocht nodig is langs losse voorzieningen\, maar dat het mogelijk is een helder gezamenlijk spoor te doorlopen. Een dekkend aanbod vereist geen perfect systeem\, maar mensen die samen\, al tastend en zoekend\, het verschil durven maken. Door de stem van leerlingen\, leraren en ouders centraal te stellen\, samen te leren en duurzame structuren te bouwen\, kun je vandaag al starten met het ontwikkelen van een netwerk. Niet morgen alles anders\, maar nú samen beginnen. \nOver de spreker\nArriën Boes is directeur/adviseur van Perspectief voor jou en al 34 jaar betrokken bij het primair onderwijs. Hij houdt zich o.a. bezig met complexe leiderschapsvraagstukken. \nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/workshop-regionaal-dekkend-netwerk-2/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260309T153000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260309T170000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250620T100351Z
LAST-MODIFIED:20251024T124710Z
UID:10000103-1773070200-1773075600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren – Uitwisselingsbijeenkomst samenwerkingsverbanden: Onderwijs en zorg
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert ook dit schooljaar uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken.\nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nOver deze bijeenkomst\nOp 9 maart 2026 is het thema “Onderwijs en zorg”. \nBij dit thema weten we dat het van groot belang is dat zowel onderwijsinstellingen als zorgverleners hoogbegaafde kinderen begrijpen in al hun complexiteit. Hier hebben we elke dag mee te maken binnen onze Samenwerkingsverbanden. Maar hoe werken we effectief met de zorg samen? Wat zijn helpende structuren? Tijdens deze bijeenkomst wisselen we ervaringen en inzichten uit. \nVoorzitter van deze bijeenkomst is Sandy van Spronsen. \nAanwezigheid\nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAantal deelnemers per sessie\n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nVoor wie zijn deze sessies bedoeld?\n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst-samenwerkingsverbanden-onderwijs-en-zorg-2/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260303T153000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260303T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250918T131717Z
LAST-MODIFIED:20260120T163121Z
UID:10000152-1772551800-1772559000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Workshop Begeleiding van de leerling/leerkracht in het PO
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid verschillende workshops. Op 3 maart is het onderwerp Begeleiding van de leerling/leerkracht in het PO. De spreker is Marije Zuidervaart. \nIn deze praktische online workshop leer je hoe je als begeleider leerkrachten ondersteunt in het werken met hoogbegaafde leerlingen. We gaan bijvoorbeeld in op top down benadering\, compacten\, verdiepen\, verrijken\, coachende houding én hoe jij deze principes kunt overbrengen op een leerkracht of team. Daarnaast krijg je concrete handvatten voor gesprekken met leerlingen\, voor bijvoorbeeld het creëren van overzicht en zelfinzicht\, en voor situaties waarin een strategie of inzet ontbreekt bij een leerling. Alles vanuit een handelingsgericht\, oplossingsgericht en talentgericht perspectief\, met veel praktijkvoorbeelden en direct toepasbare tools. \nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/workshop-begeleiding-van-de-leerling-leerkracht-in-het-po/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260302T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260302T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250624T154129Z
LAST-MODIFIED:20260225T133333Z
UID:10000130-1772467200-1772472600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Webinar Portfolio
DESCRIPTION:Ook in het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid weer verschillende webinars. Op 2 maart 2026 is het onderwerp Portfolio. \nOver het webinar\nPortfolio’s zijn een krachtig instrument voor het begeleiden en beoordelen van (hoog)begaafde leerlingen. In tegenstelling tot conventionele toetsmethoden bieden ze een duidelijker beeld van het leerproces\, de inzet en de persoonlijke ontwikkeling. Portfolio’s stimuleren reflectie\, zelfstandigheid en motivatie en helpen leerlingen bij het creëren van een realistisch zelfbeeld en veerkracht. \nEen effectieve toepassing vereist heldere beoordelingscriteria\, teamprofessionalisering en betrokkenheid van ouders. Rubrics en gezamenlijke beoordelingen dragen bij aan de betrouwbaarheid van beoordelingen. Door zowel het proces als het product te waarderen\, erken je ook vaardigheden zoals volharding en reflectie. \nHet webinar wordt gegeven door Birgit Broekhoven. \nAnimatie over het onderwerp\n\nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-portfolio/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260223T153000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260223T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250624T153551Z
LAST-MODIFIED:20260218T095142Z
UID:10000128-1771860600-1771867800@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Workshop Regionaal dekkend netwerk
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid verschillende workshops. Op 23 februari 2026 is het onderwerp Regionaal dekkend netwerk. \nAnimatie over de workshop\n\nOver de workshop\nEen regionaal dekkend netwerk voor het onderwijs aan leerlingen met kenmerken van (hoog)begaafdheid veronderstelt intensieve samenwerking in een gemeente of wijk\, waarbij een gedifferentieerd palet van ondersteuning ontstaat. Een effectieve aanpak begint bij de vragen ‘Wat gaater al goed en wat kan er nu al?’ en ‘Welke eerste stap zetten we vandaag?’ In de klas ligt de basis: verrijking\, compacten en leren in peergroups. Is dat nog niet voldoende\, dan volgt tijdelijke opvang\, extra ondersteuning of een specialistisch aanbod. \nOm dit samen te kunnen realiseren hebben leraren kennisdeling in een netwerk met experts nodig. Zo’n netwerk werkt via lokale tafels waarbij scholen\, ouders en partners structureel samenwerken. De structuur is zelfregulerend\, gebaseerd op heldere afspraken\, vertrouwen en gedeelde verantwoordelijkheid. Bestuurders tonen ambidexter leiderschap: ze sturen én geven ruimte. Voor ouders en scholen betekent het dat er niet langer een zoektocht nodig is langs losse voorzieningen\, maar dat het mogelijk is een helder gezamenlijk spoor te doorlopen. Een dekkend aanbod vereist geen perfect systeem\, maar mensen die samen\, al tastend en zoekend\, het verschil durven maken. Door de stem van leerlingen\, leraren en ouders centraal te stellen\, samen te leren en duurzame structuren te bouwen\, kun je vandaag al starten met het ontwikkelen van een netwerk. Niet morgen alles anders\, maar nú samen beginnen. \nOver de spreker\nArriën Boes is directeur/adviseur van Perspectief voor jou en al 34 jaar betrokken bij het primair onderwijs. Hij houdt zich o.a. bezig met complexe leiderschapsvraagstukken. \nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-regionaal-dekkend-netwerk-2/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260211T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260211T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250714T090319Z
LAST-MODIFIED:20251024T124434Z
UID:10000145-1770825600-1770831000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren - uitwisselingsbijeenkomst samenwerkingsverbanden: sociale en emotionele ontwikkeling
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert ook dit schooljaar uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken.\nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nOver deze bijeenkomst\nOp 11 februari 2026 is het thema “Sociale en emotionele ontwikkeling”. \nAlle mensen hebben dezelfde sociale en emotionele behoeften\, maar die behoeften worden wel voor elk mens op een andere manier vervuld. Voor kinderen met kenmerken van begaafdheid geldt dat de psychologische basisbehoeften relatie – ik hoor erbij –\, competentie – ik kan het – en autonomie – ik kan het zelf – soms bewuster vervuld moeten worden dan dat we dat voor andere kinderen doen. In de praktijk betekent dit dat zij andere ondersteuning nodig kunnen hebben dan hun leeftijdsgenoten.Voor onderwijsprofessionals en samenwerkingsverbanden ligt hier een mooie uitdaging: hoe zorgen we dat ook deze leerlingen zich echt gezien\, gehoord en uitgedaagd voelen? \nVoorzitter van deze bijeenkomst is Nina Oosterveen. \nAanwezigheid\nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAantal deelnemers per sessie\n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nVoor wie zijn deze sessies bedoeld?\n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst-samenwerkingsverbanden-sociale-en-emotionele-ontwikkeling-2/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260210T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260210T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250624T150803Z
LAST-MODIFIED:20251024T124345Z
UID:10000119-1770739200-1770744600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Rondetafelgesprek Differentiëren
DESCRIPTION:De rondetafelgesprekken zijn online bijeenkomsten bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs en die behoefte heeft aan professionele uitwisseling van kennis en informatie en die ook graag wil deelnemen aan een regio overstijgend netwerk.  \nIn dit rondetafelgesprek gaan we in op het thema Differentiatie. Differentiatie is een manier om tegemoet te komen aan de verschillen tussen leerlingen. We richten ons in dit gesprek op de cognitief sterke leerlingen. Wat zijn de verschillen tussen convergent en divergent differentiëren? Welke keuzes kun je hierin maken om tegemoet te komen aan de onderwijsbehoeften van deze leerlingen? \nVoorzitter is Hetty Meulensteen. \nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/rondetafelgesprek-differentieren/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260209T120000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260209T131500
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250624T152008Z
LAST-MODIFIED:20260130T171138Z
UID:10000123-1770638400-1770642900@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Internationaal webinar: Gifted eds and AI
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid weer international webinars. Tijdens die webinars is Engels de voertaal. Deze webinars zijn bedoeld voor educatieve professionals en zorg- en hulpverleners die beschikken over een brede kennisbasis met betrekking tot hoogbegaafdheid\, maar niet over de mogelijkheid beschikken om deel te nemen aan internationale in-person activiteiten zoals grote internationale congressen.Op 9 februari 2026 geven Tyler Clark\, Claire Hughes & Michelle Ronksley het webinar Gifted eds and AI. \nOver het webinar\nArtificial Intelligence (Al) is rapidly reshaping the landscape of education-and gifted education is no exception. From adaptive learning platforms to Al-assisted identification tools\, educators now have access to technologies that can personalize instruction\, uncover hidden talent\, and streamline program administration. Yet alongside these opportunities come critical questions about equity\, ethics\, and the role of human judgment in nurturing giftedness and talent. \n This webinar provides an accessible\, practice-focused overview of how Al is impacting gifted education today-and what lies ahead. We’ll explore real-world examples of Al-enhanced tools being used to differentiate instruction\, support creative problem-solving\, and manage student data in ways that free up time for deeper engagement. Attendees will gain insight into emerging trends\, including generative Al for student enrichment\, data-informed decision-making for identification\, and platforms that adapt content based on student ability and interest. \nOver de sprekers\n\nTyler Clark. Assistant Director of Operations at The Center for Gifted Studies and the Executive Administrator at the World Council for Gifted and Talented Children\nClaire Hughes is a Fulbright Scholar and Professor at Cleveland State University\, specializing in gifted\, special\, and twice-exceptional education. She focuses on building inclusive systems that recognize diverse strengths\, with expertise in curriculum\, teacher development\, Artificial Intelligence\, and global education.\nMichelle Ronksely Pavia is a Special Education and Inclusive Education lecturer in the School of Education and Professional Studies\, a researcher with the Griffith Institute for Educational Research (GIER)\, Griffith University\, and a person with disability. She is an editorial board member of the Journal of Gifted Education and Creativity.\n\nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/internationaal-webinar-gifted-eds-and-ai/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260205T153000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260205T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250624T153152Z
LAST-MODIFIED:20251024T124234Z
UID:10000127-1770305400-1770312600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Workshop Dubbel bijzondere leerlingen - leerstoornissen
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid verschillende workshops. Op 5 februari 2026 is het onderwerp Dubbel bijzondere leerlingen – leerstoornissen. Binnenkort volgt meer informatie over deze workshop. \nJe kunt je al wel aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/workshop-dubbel-bijzondere-leerlingen-leerstoornissen/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260203T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260203T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250714T085534Z
LAST-MODIFIED:20260128T153310Z
UID:10000142-1770134400-1770139800@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Webinar Signalering – SiDi PO
DESCRIPTION:Ook in het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid weer verschillende webinars. Op 3 februari 2026 is het onderwerp ‘Signalering – SiDi PO’. \n\nTijdens de webinar wordt eerst kort besproken vanuit welke visie of paradigma een signaleringsinstrument gekozen kan worden. Dit is namelijk medebepalend voor het signaleringsinstrument dat je als school kiest. Daarna wordt de opzet van SiDi PO uitgelegd. \nSiDi PO is een toolbox voor cognitief talent en helpt jou om tot een professionele signalering en schooldiagnose voor excellente en (hoog)begaafde leerlingen te komen. Er is een keuze uit elf tools\, overzichtelijke stappen\, waarmee jij met je collega’s\, ouders en kind kunt nagaan of er sprake is van een leervoorsprong/ hoge begaafdheid en welke belemmeringen er eventueel zijn. \n\nJe kunt hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-signalering-sidi-po/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260202T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260202T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250624T153908Z
LAST-MODIFIED:20260127T081929Z
UID:10000129-1770048000-1770053400@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Webinar Pedagogisch-didactische valkuilen ontwijken
DESCRIPTION:Ook in het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid weer verschillende webinars. Op 2 februari 2026 is het onderwerp Pedagogisch-didactische valkuilen ontwijken. Onderstaande animatie (van het Basisboek HB in het po en vo) geeft een inleiding op het thema van dit webinar. \n\nJe kunt hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-pedagogisch-didactische-valkuilen-ontwijken/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260128T153000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260128T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250901T165242Z
LAST-MODIFIED:20260123T163540Z
UID:10000149-1769614200-1769621400@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Workshop Kansrijk onderwijs in het PO
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid verschillende workshops. Op 28 januari is het onderwerp ‘Kansrijk onderwijs in het PO. Pimp je lessen’. \nOver de workshop\nIn een serie van 3 workshops neemt Willemien Eikelboom je mee in de talloze kansen die er dagelijks zijn om in jouw klas tegemoet te komen aan de onderwijsbehoeften van kinderen met kenmerken van begaafdheid. De workshops zijn los van elkaar te volgen. \nIn de tweede workshop staan concrete werkvormen en ideeën centraal die je toe kunt voegen aan je gereedschapskist als leraar. Hoe zorg je ervoor dat je nieuwsgierigheid van álle kinderen in jouw groep vergroot? Hoe zorg je ervoor dat er in jouw klas meer ruimte gemaakt wordt voor divergent denken? Hoe pas je een opdracht aan\, zodat die leerling met kenmerken van begaafdheid wél start? Leer hoe jij morgen aan de slag kunt met denksleutels\, Grey of the day\, de taxonomie van Bloom\, denkvierkanten\, filosoferen of de denkhoeden van De Bono. Vanzelfsprekend zijn er momenten waarin je in een kleinere setting met collega’s van gedachten kunt wisselen. \nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden… \n(let op! In het inschrijfformulier staat VO\, maar dit webinar gaat over PO)
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/workshop-kansrijk-onderwijs-in-het-vo/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260126T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260126T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250714T085339Z
LAST-MODIFIED:20260120T073757Z
UID:10000141-1769443200-1769448600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Webinar Signalering – Digitaal Handelingsprotocol Hoogbegaafdheid
DESCRIPTION:Ook in het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid weer verschillende webinars. Op 26 januari 2026 is het onderwerp ‘Signalering – Digitaal Handelingsprotocol Hoogbegaafdheid’. \nHet webinar wordt verzorgd door Sylvia Drent\, auteur van het Digitaal handelingsprotocol begaafdheid (DHH). Zij zal ingaan op de doelgroep van DHH en op de inhoud van het instrument. De nadruk ligt op het efficiënt inzetten van de instrumenten voor screening (quickscan)\, signalering en diagnostiek. Hierbij geeft zij ook richtlijnen gegeven voor het gebruik van de instrumenten in de dagelijkse onderwijspraktijk. Nadat de instrumenten om de begaafde leerlingen op te sporen en in kaart te brengen aan bod zijn geweest\, wordt nog even kort ingegaan op de onderdelen van de modules leerlingbegeleiding en evaluatie. Tot slot wordt toegelicht wat de verschillen zijn tussen DHH met en DHH zonder ParnasSys. Na afloop van het webinar is er gelegenheid tot het stellen van vragen. \nJe kunt al wel aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-signalering-digitaal-handelingsprotocol-hoogbegaafdheid/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260122T153000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260122T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250624T152905Z
LAST-MODIFIED:20251024T123331Z
UID:10000126-1769095800-1769103000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Workshop Regionaal dekkend netwerk
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid verschillende workshops. Op 22 januari 2026 is het onderwerp Regionaal dekkend netwerk. Binnenkort volgt meer informatie over deze workshop. \nJe kunt je al wel aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/workshop-regionaal-dekkend-netwerk/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260121T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260121T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250714T090004Z
LAST-MODIFIED:20251024T123210Z
UID:10000144-1769011200-1769016600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren - uitwisselingsbijeenkomst samenwerkingsverbanden: versnellen
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert ook dit schooljaar uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken.\nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nOver deze bijeenkomst\nOp 21 januari 2026 is het thema “Versnellen”. \nUit vele internationale onderzoeken naar de effecten van academische versnelling wordt duidelijk dat deze effecten positief zijn voor zowel de cognitieve als de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerling. Dit wil nog niet zeggen dat iedere leerling met hoge capaciteiten versneld zou moeten worden. Het ontwikkelen en inzetten van helder versnellingsbeleid is belangrijk om de kansen op versnellen voor leerlingen te vergroten. Hiervoor is het noodzakelijk dat het versnellingsbeleid past in de organisatie van de school\, het schoolbestuur en het samenwerkingsverband. Maar hoe kan dat beleid er uit zien? \nVoorzitter van deze bijeenkomst is Jeanneke Leijten \nAanwezigheid\nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAantal deelnemers per sessie\n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nVoor wie zijn deze sessies bedoeld?\n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260120T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260120T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250624T151712Z
LAST-MODIFIED:20260114T080354Z
UID:10000122-1768924800-1768930200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Internationaal webinar 2E & Bridges Academy
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid weer international webinars. Tijdens die webinars is Engels de voertaal. Deze webinars zijn bedoeld voor educatieve professionals en zorg- en hulpverleners die beschikken over een brede kennisbasis met betrekking tot hoogbegaafdheid\, maar niet over de mogelijkheid beschikken om deel te nemen aan internationale in-person activiteiten zoals grote internationale congressen. \nOver het webinar\nOp 20 januari 2026 verzorgt Mark Long\, directeur van de Bridges Education Group een webinar over de voorziening die zij hebben voor dubbel bijzondere leerlingen. Bridges is bedoeld voor die leerlingen waarvoor een andere plek in het onderwijs eigenlijk niet geschikt is. Dat betekent dat ze te maken krijgen met veel leerlingen (zowel po als vo) die eerder langdurig zijn uitgevallen uit het eerdere onderwijs. Als voormalige thuiszitters vormen deze leerlingen (ook onder de groep dubbel bijzondere leerlingen) een groep met behoeften waar in een reguliere setting niet eenvoudig voldaan kan worden. Bridges is een volwaardige school en leerlingen verlaten de school in principe na het behalen van een diploma. \nOver de spreker\nMark Long is CEO of Bridges Education Group and interim head of school for Bridges Academy. He has been a member of the Bridges Graduate School Advisory Council for 4 years. Prior to relocating from Australia to the United States in late 2023\, he was director of educational leadership (district superintendent) for 21 schools P–12\, a high school principal\, and deputy principal in gifted\, selective schools. Mark holds a Master of Educational Leadership degree along with a Bachelor of Education\, and a Bachelor of Physical Education. He is a Fellow of the New South Wales Guild of Teachers. \nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/internationaal-webinar-2e-bridges-academy/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260119T153000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260119T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250918T131525Z
LAST-MODIFIED:20251024T123033Z
UID:10000151-1768836600-1768843800@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Workshop Kijken achter gedrag
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid verschillende workshops. Op 19 januari is het onderwerp Kijken achter gedrag. De spreker is Marije Zuidervaart. Binnenkort volgt meer informatie over deze workshop. \nJe kunt je al wel aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/workshop-kijken-achter-gedrag/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260113T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260113T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250624T150113Z
LAST-MODIFIED:20251024T122953Z
UID:10000118-1768320000-1768325400@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Rondetafelgesprek Dubbel bijzonder
DESCRIPTION:De rondetafelgesprekken zijn online bijeenkomsten bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs en die behoefte heeft aan professionele uitwisseling van kennis en informatie en die ook graag wil deelnemen aan een regio overstijgend netwerk. \nIn dit rondetafelgesprek gaan we in op het thema Dubbel bijzondere leerlingen. Dubbel bijzondere leerlingen zijn leerlingen die gedrag laten zien dat niet altijd goed verstaanbaar is. We willen graag op zoek naar verklaringen voor het gedrag. Maar hoe kun je nu zonder deze verklaring of diagnostiek toch goed afstemmen op de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van deze leerlingen? \nVoorzitter is Eleonoor van Gerven. \nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/rondetafelgesprek-dubbel-bijzonder/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260112T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260112T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250624T155816Z
LAST-MODIFIED:20251024T122910Z
UID:10000135-1768233600-1768239000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Webinar Van kenmerk tot behoefte
DESCRIPTION:Ook in het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid weer verschillende webinars. Op 16 september 2025 is het onderwerp Van kenmerk tot behoefte. Binnenkort volgt meer informatie over dit webinar. \nJe kunt al wel aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-van-kenmerk-tot-behoefte/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251210T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251210T173000
DTSTAMP:20260511T223134
CREATED:20250618T092648Z
LAST-MODIFIED:20251024T113228Z
UID:10000102-1765382400-1765387800@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Rondetafelgesprek Peergrouponderwijs
DESCRIPTION:De rondetafelgesprekken zijn online bijeenkomsten bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs en die behoefte heeft aan professionele uitwisseling van kennis en informatie en die ook graag wil deelnemen aan een regio overstijgend netwerk. \nIn dit rondetafelgesprek gaan we in op het thema peergrouponderwijs. Hoe richt je peergrouponderwijs in\, welke aanmeldcriteria hanteer je? Wie heeft de regie over de ontwikkeling van de leerling\, hoe volg je de leerling? Op een constructieve manier ga je het gesprek met je tafelgenoten aan en verken je hoe jouw visie zich verhoudt tot de bredere blik die ontstaat in het gesprek. \nVoorzitter is Jeanneke Leijten. \nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/rondetafelgesprek-peergrouponderwijs/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
END:VCALENDAR