BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Kenniscentrum Hoogbegaafdheid - ECPv6.15.20//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Kenniscentrum Hoogbegaafdheid
X-ORIGINAL-URL:https://kenniscentrumhb.nl
X-WR-CALDESC:Evenementen voor Kenniscentrum Hoogbegaafdheid
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Helsinki
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251118T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251118T173000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250617T083127Z
LAST-MODIFIED:20251106T120606Z
UID:10000097-1763481600-1763487000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Internationaal webinar Parenting gifted children
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid weer international webinars. Tijdens die webinars is Engels de voertaal. Deze webinars zijn bedoeld voor educatieve professionals en zorg- en hulpverleners die beschikken over een brede kennisbasis met betrekking tot hoogbegaafdheid\, maar niet over de mogelijkheid beschikken om deel te nemen aan internationale in-person activiteiten zoals grote internationale congressen. \nOp 18 november 2025 geeft Tracey Ford Inman het webinar Parenting Gifted Children or The Whole Child and the Balance of Being \nA gifted child is a child first. Too much focus on the gift may lead to anxiety\, alienation\, underachievement\, and more. With the gifted learner’s propensity towards intensity\, these issues can be heightened\, even debilitating\, affecting the entire family. So how can we provide balance? How can we address the needs of the whole child? This session explores answers to those questions and more. \nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/internationaal-webinar-parenting-gifted-children/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251113T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251113T173000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250714T084813Z
LAST-MODIFIED:20251024T112544Z
UID:10000140-1763049600-1763055000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Webinar Signalering – Pientere peuters
DESCRIPTION:Ook in het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid weer verschillende webinars. Op 13 november 2025 is het onderwerp ‘Signalering – Pientere peuters’. Binnenkort volgt meer informatie over dit webinar. \nJe kunt al wel aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-signalering-pientere-peuters/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251111T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251111T173000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250617T080333Z
LAST-MODIFIED:20251024T112500Z
UID:10000088-1762876800-1762882200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren – Uitwisselingsbijeenkomst samenwerkingsverbanden: Overgang PO/VO
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert ook dit schooljaar uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken.\nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nOver deze bijeenkomst\nOp 11 november 2025 is het thema “Overgang PO/VO”. \nEr is al jaren veel aandacht voor de vraag hoe we de overgang van het primair naar het voortgezet onderwijs voor leerlingen met kenmerken van begaafdheid verder kunnen versterken; hoe zorgen we ervoor dat deze leerlingen vanuit het po goed kunnen doorstromen naar een passende plek in het vo? \nVoorzitter van deze bijeenkomst is Manon Hulsbeek. \nAanwezigheid\nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAantal deelnemers per sessie\n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nVoor wie zijn deze sessies bedoeld?\n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAanmelden\nJe kunt je al wel aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst-samenwerkingsverbanden-overgang-po-vo-2/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251110T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251110T173000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250617T082019Z
LAST-MODIFIED:20251031T105732Z
UID:10000094-1762790400-1762795800@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Workshop Portfolio’s in het voortgezet onderwijs
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid verschillende workshops. Op 10 november is het onderwerp portfolio’s in het voortgezet onderwijs. \nOver de workshop\nIn het voortgezet onderwijs krijgen portfolio’s een steeds belangrijkere rol bij het begeleiden en beoordelen van hoogbegaafde leerlingen. Ze maken groei\, reflectie en zelfregulatie zichtbaar\, precies wat traditionele toetsen vaak missen. \nIn dit webinar leer je hoe je portfolio’s kunt inzetten binnen verrijkingsprojecten\, LOB en formatieve evaluatie. We bespreken voorbeelden\, rubrics en manieren om motivatie en zelfvertrouwen te versterken. \nSpreker is Birgit Broekhoven. \n\nDuur: 1\,5 uur\nDoelgroep: Docenten\, mentoren\, coördinatoren HB\, schoolleiders VO\nResultaat: Inzicht in hoe portfolio’s bijdragen aan duurzame motivatie\, betrouwbaardere beoordeling en eigenaarschap van leren.\n\nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/workshop-portfolios-in-het-voortgezet-onderwijs/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251104T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251104T173000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250617T084219Z
LAST-MODIFIED:20251024T112200Z
UID:10000101-1762272000-1762277400@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Rondetafelgesprek Jonge kinderen
DESCRIPTION:De rondetafelgesprekken zijn online bijeenkomsten bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs en die behoefte heeft aan professionele uitwisseling van kennis en informatie en die ook graag wil deelnemen aan een regio overstijgend netwerk. \nIn dit rondetafelgesprek gaan we in op het thema Het jonge kind. Ook jonge kinderen met kenmerken van begaafdheid hebben recht op een passend aanbod. Hoe kun je door middel van betekenisvol handelen tegemoetkomen aan de educatieve behoeften van deze jonge kinderen. Welke begeleiding hebben zij hierbij nodig? Op een constructieve manier ga je het gesprek met je tafelgenoten aan en verken je hoe jouw visie zich verhoudt tot de bredere blik die ontstaat in het gesprek. \nVoorzitter is Ragnild Zonneveld. \nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/rondetafelgesprek-jonge-kinderen/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251103T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251103T173000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250617T081725Z
LAST-MODIFIED:20251031T105658Z
UID:10000093-1762185600-1762191000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Workshop Portfolio's en hb in het primair onderwijs
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid verschillende workshops. Op 3 november is het onderwerp portfolio’s in het primair onderwijs. \nOver de workshop\nPortfolio’s kunnen een krachtig middel zijn om de ontwikkeling van (hoog)begaafde leerlingen zichtbaar te maken – méér dan alleen met cijfers of toetsen. In dit webinar ontdek je hoe portfolio’s in het primair onderwijs bijdragen aan eigenaarschap\, reflectie en motivatie. \nWe bespreken praktische voorbeelden\, formats en valkuilen\, en laten zien hoe een goed ingericht portfolio ook ouders kan betrekken bij het leerproces. \nSpreker is Birgit Broekhoven. \n\nDuur: 1\,5 uur\nDoelgroep: Intern begeleiders\, HB-coördinatoren\, leerkrachten PO\nResultaat: Je krijgt concrete handvatten om met portfolio’s te werken in het kader van talentontwikkeling en passend onderwijs.\n\nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/workshop-portfolios-primair-onderwijs/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251030T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251030T173000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250617T080112Z
LAST-MODIFIED:20251023T181652Z
UID:10000087-1761840000-1761845400@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren – Uitwisselingsbijeenkomst samenwerkingsverbanden: Inclusief onderwijs
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert ook dit schooljaar uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken.\nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nOver deze bijeenkomst\nOp 30 oktober 2025 is het thema “Inclusief onderwijs” \nBij het thema Inclusief onderwijs gaat het om het bieden van een leeromgeving waarin alle leerlingen\, zich optimaal kunnen ontwikkelen. Tijdens deze bijeenkomst wisselen we ervaringen en inzichten uit over inclusief onderwijs. Wat betekent dit voor het onderwijs aan hoogbegaafde leerlingen? \nVoorzitter van deze bijeenkomst is Nina Oosterveen. \nAanwezigheid\nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAantal deelnemers per sessie\n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nVoor wie zijn deze sessies bedoeld?\n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAanmelden\nJe kunt je al wel aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst-samenwerkingsverbanden-inclusief-onderwijs-2/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251029T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251029T173000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250617T082733Z
LAST-MODIFIED:20251024T111938Z
UID:10000096-1761753600-1761759000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Internationaal webinar Culturele responsiviteit
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid weer international webinars. Tijdens die webinars is Engels de voertaal. Deze webinars zijn bedoeld voor educatieve professionals en zorg- en hulpverleners die beschikken over een brede kennisbasis met betrekking tot hoogbegaafdheid\, maar niet over de mogelijkheid beschikken om deel te nemen aan internationale in-person activiteiten zoals grote internationale congressen. \nOp 29 oktober 2025 geeft Wendy Behrens het webinar Culturele responsiviteit. \nNet als voor alle andere leerlingen is het voor begaafde leerlingen van cruciaal belang dat hun leraren betekenisvol reageren op hun educatieve behoeften. Als dat niet gebeurt zullen vooral begaafde leerlingen uit achterstandsmilieu’s en een niet-Nederlandstalige achtergrond niet de kansen krijgen waar zij vanuit een gelijkwaardigheidsbeginsel recht op hebben. De invloed van cultuur op het kunnen zien\, begrijpen en betekenisvol reageren van educatieve behoeften van leerlingen is groot (Fugate et al\, 2021). Culturele responsiviteit is noodzakelijk om begaafde leerlingen uit sociaal-economische achterstandsmileu’s en begaafde leerlingen met een niet-Nederlandstalige achtergrond te kunnen herkennen én passend onderwijs te bieden. Daarom worden in dit webinar een aantal voorwaarden besproken die bijdragen aan het vergroten van kansen op passend onderwijs aan deze specifieke groep leerlingen. \nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/5116/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251027T160000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251027T173000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250617T080836Z
LAST-MODIFIED:20251023T180412Z
UID:10000090-1761580800-1761586200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Webinar Concepten van begaafdheid: (hoog)begaafdheid in context - interactie\, inclusie en transformatie
DESCRIPTION:Door persoonlijke omstandigheden kan Ophélie Desmet dit webinar nu niet geven. We zullen de webinar verplaatsen naar een nieuwe datum. Als je je hebt aangemeld voor dit webinar\, dan krijg je binnenkort de nieuwe datum van ons. \nOok in het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid weer verschillende webinars. Op 27 oktober geeft Ophélie Desmet het webinar Concepten van begaafdheid: (hoog)begaafdheid in context – interactie\, inclusie en transformatie. \nIn een transformationele visie op hoogbegaafdheid worden leerlingen voorbereidt om persoonlijk succes te worden. Tegelijkertijd worden ze gestimuleerd om hun talenten in te zetten voor het welzijn van anderen en de samenleving. Het woord transformatie heeft dan betrekking op het inzetten van het eigen talent van de mens ten behoeve van de samenleving. (Hoog) begaafdheid wordt dan niet gezien als een statische eigenschap die inherent is aan een persoon maar als het resultaat van een dynamische interactie tussen persoon\, taak en context. \nDeze visie vereist een fundamentele verschuiving in hoe begaafde leerlingen geïdentificeerd\, ondersteund en begeleid kunnen worden. Het vraagt om meervoudige identificatiemethoden\, flexibele leeromgevingen\, en effectieve communicatie tussen alle onderwijspartners. Hoewel deze benadering complexer is dan traditionele modellen\, biedt ze enorme kansen voor een meer inclusief\, effectief en rechtvaardig onderwijssysteem dat het potentieel van alle leerlingen\, ongeacht hun achtergrond\, werkelijk kan herkennen en ontwikkelen.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-concepten-van-begaafdheid/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251014T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251014T163000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250714T084602Z
LAST-MODIFIED:20250714T084602Z
UID:10000139-1760454000-1760459400@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Webinar Signalering – Knappe kleuters
DESCRIPTION:Ook in het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid weer verschillende webinars. Op 14 oktober 2025 is het onderwerp ‘Signalering – Knappe kleuters’. Binnenkort volgt meer informatie over dit webinar. \nJe kunt al wel aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-signalering-knappe-kleuters/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251009T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251009T163000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250617T083958Z
LAST-MODIFIED:20251002T164628Z
UID:10000100-1760022000-1760027400@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Rondetafelgesprek Schoolaanwezigheid
DESCRIPTION:De rondetafelgesprekken zijn online bijeenkomsten bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs en die behoefte heeft aan professionele uitwisseling van kennis en informatie en die ook graag wil deelnemen aan een regio overstijgend netwerk. \nIn dit rondetafelgesprek gaan we in op het thema Schoolaanwezigheid. Een hoog ontwikkelingspotentieel is als zodanig geen reden op zich voor schooluitval. Soms is er sprake van een mismatch tussen de pedagogisch- didactische omgeving en wat het kind nodig heeft. Dan kunnen zich grote problemen voordoen die kunnen leiden tot (tijdelijk of gedeeltelijk) schooluitval. Hoe kunnen zorg en onderwijs samenwerken om deze problemen te voorkomen? Op een constructieve manier ga je het gesprek met je tafelgenoten aan en verken je hoe jouw visie zich verhoudt tot de bredere blik die ontstaat in het gesprek. \nVoorzitter is Hetty Meulensteen. \nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/rondetafelgesprek-schoolaanwezigheid/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251008T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251008T163000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250617T075613Z
LAST-MODIFIED:20250929T160519Z
UID:10000085-1759935600-1759941000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Expertmeeting Het jonge kind
DESCRIPTION:Afgelopen jaar zijn we begonnen met expertmeetings; daaraan nemen professionals uit onderwijs en zorg deel. De expertbijeenkomsten zijn bedoeld om ervoor te zorgen dat het KCHB vanuit het werkveld de input krijgt die nodig is om het kennisaanbod te verstevigen. Dit doen we door uit te wisselen wat er al aan informatie bekend is\, waar die te vinden is en wat er voor het werkveld nog aan informatie ontbreekt. Tevens gebruiken we deze expertsessies om aan de deelnemende experts te vragen hoe in hun achterban kennis en informatie die het KCHB aanbiedt gebruikt wordt in de praktijk. \nElke expertgroep heeft een eigen thema dat centraal staat. Voor het schooljaar 2025-2026 worden vijf verschillende groepen opgezet: \n\n\nMoeilijk verstaanbaar gedrag (thuis zitten\, onderpresteren\, dubbel bijzondere leerlingen)\nBrede differentiatie (peergrouponderwijs\, aanpassingen in curriculum\, versnellen)\nSociale en emotionele ontwikkeling\nOnderwijs en zorg\nJonge kinderen\n\nNam je afgelopen jaar deel aan een van deze groepen? Dan ben je dit jaar wéér van harte welkom. Zou je dit jaar voor het eerst willen deelnemen? Dat kan! Je schrijft je in via onze website. Je kunt maar aan één expertgroep deelnemen. \nDe groepen komen tussen september 2025 en juni 2026 twee keer online bij elkaar – elke bijeenkomst duurt 1\,5 uur). Daarnaast organiseren we voor de leden van deze groepen ook één bijeenkomst op locatie. Deze middag is op 4 februari 2026 tussen 14:00-17:00 uur op onze vaste locatie Aristo Lunetten in Utrecht. Daar krijg je dan t.z.t. als deelnemer aan de expertgroep een aparte uitnodiging voor. \nDe data voor de expertmeetings op het thema Het jonge kind\n\n\n8 oktober 2025 (online)\n4 februari 2026 (op locatie: Aristo Lunetten)\n27 mei 2026 (online)\n\nAanmelden\n\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/expertmeeting-jonge-kind/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251008T143000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251008T160000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250617T075800Z
LAST-MODIFIED:20250929T160447Z
UID:10000086-1759933800-1759939200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Expertmeeting Onderwijs & zorg
DESCRIPTION:Afgelopen jaar zijn we begonnen met expertmeetings; daaraan nemen professionals uit onderwijs en zorg deel. De expertbijeenkomsten zijn bedoeld om ervoor te zorgen dat het KCHB vanuit het werkveld de input krijgt die nodig is om het kennisaanbod te verstevigen. Dit doen we door uit te wisselen wat er al aan informatie bekend is\, waar die te vinden is en wat er voor het werkveld nog aan informatie ontbreekt. Tevens gebruiken we deze expertsessies om aan de deelnemende experts te vragen hoe in hun achterban kennis en informatie die het KCHB aanbiedt gebruikt wordt in de praktijk. \nElke expertgroep heeft een eigen thema dat centraal staat. Voor het schooljaar 2025-2026 worden vijf verschillende groepen opgezet: \n\n\nMoeilijk verstaanbaar gedrag (thuis zitten\, onderpresteren\, dubbel bijzondere leerlingen)\nBrede differentiatie (peergrouponderwijs\, aanpassingen in curriculum\, versnellen)\nSociale en emotionele ontwikkeling\nOnderwijs en zorg\nJonge kinderen\n\nNam je afgelopen jaar deel aan een van deze groepen? Dan ben je dit jaar wéér van harte welkom. Zou je dit jaar voor het eerst willen deelnemen? Dat kan! Je schrijft je in via onze website. Je kunt maar aan één expertgroep deelnemen. \nDe groepen komen tussen september 2025 en juni 2026 twee keer online bij elkaar – elke bijeenkomst duurt 1\,5 uur). Daarnaast organiseren we voor de leden van deze groepen ook één bijeenkomst op locatie. Deze middag is op 4 februari 2026 tussen 14:00-17:00 uur op onze vaste locatie Aristo Lunetten in Utrecht. Daar krijg je dan t.z.t. als deelnemer aan de expertgroep een aparte uitnodiging voor. \nDe data voor de expertmeetings op het thema Onderwijs & zorg\n\n\n8 oktober 2025 (online)\n4 februari 2026 (op locatie: Aristo Lunetten)\n27 mei 2026 (online)\n\nAanmelden\n\n\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/expertmeeting-onderwijs-zorg/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251007T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251007T163000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250617T075421Z
LAST-MODIFIED:20250929T160421Z
UID:10000084-1759849200-1759854600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Expertmeeting Brede differentiatie
DESCRIPTION:Afgelopen jaar zijn we begonnen met expertmeetings; daaraan nemen professionals uit onderwijs en zorg deel. De expertbijeenkomsten zijn bedoeld om ervoor te zorgen dat het KCHB vanuit het werkveld de input krijgt die nodig is om het kennisaanbod te verstevigen. Dit doen we door uit te wisselen wat er al aan informatie bekend is\, waar die te vinden is en wat er voor het werkveld nog aan informatie ontbreekt. Tevens gebruiken we deze expertsessies om aan de deelnemende experts te vragen hoe in hun achterban kennis en informatie die het KCHB aanbiedt gebruikt wordt in de praktijk. \nElke expertgroep heeft een eigen thema dat centraal staat. Voor het schooljaar 2025-2026 worden vijf verschillende groepen opgezet: \n\n\nMoeilijk verstaanbaar gedrag (thuis zitten\, onderpresteren\, dubbel bijzondere leerlingen)\nBrede differentiatie (peergrouponderwijs\, aanpassingen in curriculum\, versnellen)\nSociale en emotionele ontwikkeling\nOnderwijs en zorg\nJonge kinderen\n\nNam je afgelopen jaar deel aan een van deze groepen? Dan ben je dit jaar wéér van harte welkom. Zou je dit jaar voor het eerst willen deelnemen? Dat kan! Je schrijft je in via onze website. Je kunt maar aan één expertgroep deelnemen. \nDe groepen komen tussen september 2025 en juni 2026 twee keer online bij elkaar – elke bijeenkomst duurt 1\,5 uur). Daarnaast organiseren we voor de leden van deze groepen ook één bijeenkomst op locatie. Deze middag is op 4 februari 2026 tussen 14:00-17:00 uur op onze vaste locatie Aristo Lunetten in Utrecht. Daar krijg je dan t.z.t. als deelnemer aan de expertgroep een aparte uitnodiging voor. \nDe data voor de expertmeetings op het thema Brede differentiatie\n\n7 oktober 2025 (online)\n4 februari 2026 (op locatie: Aristo Lunetten)\n28 mei 2026 (online)\n\n\n\nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden. Deadline is 4 oktober 2025.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/expertmeeting-brede-differentiatie/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251006T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251006T163000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250617T075229Z
LAST-MODIFIED:20250929T160156Z
UID:10000083-1759762800-1759768200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Expertmeeting Sociale en emotionele ontwikkeling
DESCRIPTION:Afgelopen jaar zijn we begonnen met expertmeetings; daaraan nemen professionals uit onderwijs en zorg deel. De expertbijeenkomsten zijn bedoeld om ervoor te zorgen dat het KCHB vanuit het werkveld de input krijgt die nodig is om het kennisaanbod te verstevigen. Dit doen we door uit te wisselen wat er al aan informatie bekend is\, waar die te vinden is en wat er voor het werkveld nog aan informatie ontbreekt. Tevens gebruiken we deze expertsessies om aan de deelnemende experts te vragen hoe in hun achterban kennis en informatie die het KCHB aanbiedt gebruikt wordt in de praktijk. \nElke expertgroep heeft een eigen thema dat centraal staat. Voor het schooljaar 2025-2026 worden vijf verschillende groepen opgezet: \n\n\nMoeilijk verstaanbaar gedrag (thuis zitten\, onderpresteren\, dubbel bijzondere leerlingen)\nBrede differentiatie (peergrouponderwijs\, aanpassingen in curriculum\, versnellen)\nSociale en emotionele ontwikkeling\nOnderwijs en zorg\nJonge kinderen\n\nNam je afgelopen jaar deel aan een van deze groepen? Dan ben je dit jaar wéér van harte welkom. Zou je dit jaar voor het eerst willen deelnemen? Dat kan! Je schrijft je in via onze website. Je kunt maar aan één expertgroep deelnemen. \nDe groepen komen tussen september 2025 en juni 2026 twee keer online bij elkaar – elke bijeenkomst duurt 1\,5 uur). Daarnaast organiseren we voor de leden van deze groepen ook één bijeenkomst op locatie. Deze middag is op 4 februari 2026 tussen 14:00-17:00 uur op onze vaste locatie Aristo Lunetten in Utrecht. Daar krijg je dan t.z.t. als deelnemer aan de expertgroep een aparte uitnodiging voor. \nDe data voor de expertmeetings op het thema Sociale en emotionele ontwikkeling\n\n6 oktober 2025 (online)\n4 februari 2026 (op locatie: Aristo Lunetten)\n26 mei 2026 (online)\n\nInschrijven is mogelijk tot 4 oktober 2025. \nAanmelden\n\n\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/expertmeeting-sociale-en-emotionele-ontwikkeling/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251006T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251006T163000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250617T074943Z
LAST-MODIFIED:20250929T160120Z
UID:10000082-1759762800-1759768200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Expertmeeting Moeilijk verstaanbaar gedrag
DESCRIPTION:Afgelopen jaar zijn we begonnen met expertmeetings; daaraan nemen professionals uit onderwijs en zorg deel. De expertbijeenkomsten zijn bedoeld om ervoor te zorgen dat het KCHB vanuit het werkveld de input krijgt die nodig is om het kennisaanbod te verstevigen. Dit doen we door uit te wisselen wat er al aan informatie bekend is\, waar die te vinden is en wat er voor het werkveld nog aan informatie ontbreekt. Tevens gebruiken we deze expertsessies om aan de deelnemende experts te vragen hoe in hun achterban kennis en informatie die het KCHB aanbiedt gebruikt wordt in de praktijk. \nElke expertgroep heeft een eigen thema dat centraal staat. Voor het schooljaar 2025-2026 worden vijf verschillende groepen opgezet: \n\nMoeilijk verstaanbaar gedrag (thuis zitten\, onderpresteren\, dubbel bijzondere leerlingen)\nBrede differentiatie (peergrouponderwijs\, aanpassingen in curriculum\, versnellen)\nSociale en emotionele ontwikkeling\nOnderwijs en zorg\nJonge kinderen\n\nNam je afgelopen jaar deel aan een van deze groepen? Dan ben je dit jaar wéér van harte welkom. Zou je dit jaar voor het eerst willen deelnemen? Dat kan! Je schrijft je in via onze website. Je kunt maar aan één expertgroep deelnemen. \nDe groepen komen tussen september 2025 en juni 2026 twee keer online bij elkaar – elke bijeenkomst duurt 1\,5 uur). Daarnaast organiseren we voor de leden van deze groepen ook één bijeenkomst op locatie. Deze middag is op 4 februari 2026 tussen 14:00-17:00 uur op onze vaste locatie Aristo Lunetten in Utrecht. Daar krijg je dan t.z.t. als deelnemer aan de expertgroep een aparte uitnodiging voor. \nDe data voor de expertmeetings op het thema Moeilijk verstaanbaar gedrag\n\n6 oktober 2025 (online)\n4 februari 2026 (op locatie: Aristo Lunetten)\n26 mei 2026 (online)\n\nInschrijven is mogelijk tot 4 oktober 2025. \nAanmelden\n\nJe kunt je hier aanmelden… \n\n 
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/expertmeeting-moeilijk-verstaanbaar-gedrag/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20251001T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20251001T163000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250617T074701Z
LAST-MODIFIED:20250904T111027Z
UID:10000081-1759330800-1759336200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Internationaal webinar: Creatief denken moet je leren
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid weer international webinars. Tijdens die webinars is Engels de voertaal. Deze webinars zijn bedoeld voor educatieve professionals en zorg- en hulpverleners die beschikken over een brede kennisbasis met betrekking tot hoogbegaafdheid\, maar niet over de mogelijkheid beschikken om deel te nemen aan internationale in-person activiteiten zoals grote internationale congressen. Op 1 oktober 2025 geeft Debbie Troxclair het webinar Creativity. \nOver dit webinar\nCreatief denken is een essentiële vaardigheid en speelt een belangrijke rol in de ontwikkeling van leerlingen met kenmerken van (hoog)begaafdheid; het beïnvloedt zowel hun intellectuele als hun sociale en emotionele groei. Zij hebben lesactiviteiten nodig die een beroep doen op hun creativiteit. \nDoor bij alle vakken telkens een beroep te doen op het ontwikkelen van creatieve denkvaardigheden kan het een vast onderdeel van je didactiek zijn. Als deze activiteiten onderdeel van het reguliere curriculum zijn\, kunnen alle leerlingen ermee in aanraking komen. Zo wordt bij hen allemaal hun verbeelding geprikkeld en kunnen verborgen talenten naar boven komen. \nLeraren die creatieve denkvaardigheden een natuurlijk onderdeel laten zijn van zowel het leerstofaanbod als van hun pedagogisch-didactisch handelen geven leerlingen iets waardevols mee. Ze leren hun leerlingen om strategieën te ontwikkelen die hun later van pas komen als er een groot beroep op hun probleemoplossend vermogen wordt gedaan. Dit zorgt ervoor dat leerlingen beter voorbereid zijn om later goed te functioneren in een dynamische\, op innovaties gerichte wereld. \nGastspreker: Debra Troxclair \nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/internationaal-webinar-creativity/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250930T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250930T163000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250714T084412Z
LAST-MODIFIED:20250908T103020Z
UID:10000138-1759244400-1759249800@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Webinar Signalering - Zoov+
DESCRIPTION:Ook in het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid weer verschillende webinars. Op 30 september 2025 is het onderwerp ‘Signalering – Zoov+’. \nOver dit webinar\nZoov+ is bedoeld om een snelle\, objectieve signalering van cognitieve potentie voor de hele basisschool mogelijk te maken. Het betreft een digitale\, adaptieve\, non-verbale groepsscreening van 15 minuten. Leerlingen maken individueel een online test met ‘denkpuzzels’ die de algemene intelligentie in kaart brengen. De adaptieve opzet past zich aan het niveau van de leerling aan. Resultaten geven per leerling een indicatie van het cognitieve profiel (onderste 80%\, bovenste 20% of bovenste 5%)).  Schoolteams gebruiken de uitkomsten als startpunt voor gesprekken\, observatie en eventueel vervolgonderzoek. De screener is taal- en cultuuronafhankelijk\, en dus geschikt voor NT2-leerlingen. \nOver de spreker\nFemke Hovinga is ondernemer en onderzoeker op het gebied van (hoog)begaafdheid. Met SCALIQ ontwikkelt zij signaleringsinstrumenten en IQ-testen. Via Opallios en Epoche werkt Femke met collega’s in de praktijk met kinderen\, ouders en volwassenen. Vanuit Talentissimo wordt kennis gedeeld. Femke’s missie is dat ieder cognitief sterk persoon tijdig herkend en ondersteund wordt. \nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-signalering-zoov/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250924T143000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250924T163000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250617T074112Z
LAST-MODIFIED:20250916T105512Z
UID:10000079-1758724200-1758731400@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Workshop Dubbel bijzondere leerlingen
DESCRIPTION:In het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid verschillende workshops. Op 24 september is het onderwerp dubbel bijzondere leerlingen. \nOver de workshop\nNiet alle begaafde leerlingen zetten hun hoge intelligentie om conform de verwachtingen van hun omgeving. Sommige van deze leerlingen noemen we Dubbel Bijzonder (Baum\, Schader\, & Owen\, 2017; Fugate\, 2020; Hughes\, 2011; Maddocks\, 2018; Reis\, Baum\, & Burke\, 2014. Weterings-Helmons\, 2023) Ze zijn niet alleen begaafd maar hebben daarnaast een leer- of ontwikkelingsstoornis. \nWe staan bij de leerling stil bij vier domeinen die elk een eigen profiel kennen van risico’s en veerkracht: leergedrag\, academische prestaties\, intra persoonlijke inzicht en interpersoonlijke relaties (Trail\, 2011; Troxclair\, 2015; Robertson & Pfeiffer\, 2016). Daarnaast kijken we naar de actoren en factoren in de ecologie die in meer of mindere mate dit leerling profiel ondersteunen. \nWe richten ons tijdens deze bijeenkomst expliciet op de pre-diagnostische fase. Hiermee wordt bedoeld de periode waarin de leerkracht/docent het onderwijsaanbod specifiek aan laat sluiten op individuele onderwijsbehoeften voorafgaand aan het beantwoorden van de vraag: wordt het probleem veroorzaakt door leerling kenmerken of door omgevingskenmerken? \nOver de workshopleider\nAnnemieke Weterings-Helmons MEP is als lerarenopleider gespecialiseerd in begaafdheid. Ze is vanuit haar eigen bedrijf Weterings Onderwijs Op Maat ontwikkelaar en docent aan de post-hbo register opleiding  Specialist Dubbel Bijzondere Leerlingen.  Ze heeft in De Gids over begaafdheid in het PO en VO het hoofdstuk Dubbel bijzondere leerlingen gepubliceerd. \nAanmelden\nHet maximum aantal deelnemers is bereikt. Je kunt je niet meer aanmelden voor deze bijeenkomst.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-dubbel-bijzondere-leerlingen-2/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250923T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250923T163000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250617T073735Z
LAST-MODIFIED:20250904T111119Z
UID:10000078-1758639600-1758645000@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Rondetafelgesprek Onderpresteren
DESCRIPTION:De rondetafelgesprekken zijn online bijeenkomsten bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs en die behoefte heeft aan professionele uitwisseling van kennis en informatie en die ook graag wil deelnemen aan een regio overstijgend netwerk.  \nIn dit rondetafelgesprek gaan we in op het thema onderpresteren. Eleonoor van Gerven leidt de sessie en verzorgt een korte inleiding op basis van een provocerende stelling. Het gesprek is bedoeld om op een constructieve manier van gedachten te wisselen. Je bepaalt eerst zelf je positie ten opzichte van de stelling en verkent daarna hoe jouw visie zich verhoudt tot de bredere blik die ontstaat door in gesprek te gaan met je tafelgenoten. \nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/rondetafelgesprek-onderpresteren-2/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250922T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250922T163000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250617T073319Z
LAST-MODIFIED:20250910T074831Z
UID:10000077-1758553200-1758558600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Gluren bij de buren - Uitwisselingsbijeenkomst samenwerkingsverbanden: Monitoren van projecten
DESCRIPTION:Ben je lid van een werkgroep (hoog)begaafdheid binnen een samenwerkingsverband en wil je graag leren van hoe dingen in ander samenwerkingsverband zijn geregeld? Dan is dit je kans! \nHet landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert ook dit schooljaar uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema. De thema’s sluiten aan bij de onderwerpen die samenwerkingsverbanden – al dan niet vanuit subsidiegelden – bij de kop pakken om het onderwijs aan begaafde leerlingen passender te maken.\nTijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar\, het is dus zowel ‘halen als brengen’. \nOver deze bijeenkomst\nOp 22 september 2025 is het thema “Monitoren van projecten’. \nHoe weet je of de doelen van (subsidie) projecten worden gerealiseerd? En op welke manier monitor je dit? Tijdens deze uitwisselingssessie staat het delen van ervaringen rondom het monitoren van activiteiten of projecten centraal. We reflecteren met elkaar op hoe de voortgang en resultaten van hoogbegaafdheidsactiviteiten of projecten worden gevolgd. \nVoorzitter van deze bijeenkomst is Nina Oosterveen. \nAanwezigheid\nJe schrijft je voor elke bijeenkomst apart in. Er geldt geen aanwezigheidsplicht na inschrijving. Wel verwachten we dat als je onverhoopt verhinderd bent dat jij je afmeldt via het contactformulier op de website. \nAantal deelnemers per sessie\n\nMinimaal 3 deelnemers van 3 verschillende samenwerkingsverbanden.\nMaximaal 12-16 personen per sessie\n\nVoor wie zijn deze sessies bedoeld?\n\nJe bent werkzaam als educatieve professional in het onderwijs en neemt deel als lid van een bovenschoolse werkgroep (hoog)begaafdheid\, ofwel op bestuursniveau ofwel op niveau van een samenwerkingsverband.\nJe bent vanuit die rol betrokken bij de opzet en/of uitvoering van activiteiten met betrekking tot onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid binnen de organisatie waarvoor je in de werkgroep deelneemt.\n\nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/gluren-bij-de-buren-uitwisselingsbijeenkomst-samenwerkingsverbanden-monitoren-van-projecten/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250916T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250916T163000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250617T072938Z
LAST-MODIFIED:20250910T161636Z
UID:10000076-1758034800-1758040200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Webinar Als de inspectie meekijkt
DESCRIPTION:Ook in het schooljaar 2025-2026 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid weer verschillende webinars. Op 16 september 2025 is het onderwerp ‘Als de inspectie meekijkt’. \nOver het webinar\nOm te voldoen aan de inspectie-eisen voor hoogbegaafde leerlingen\, moeten scholen aantonen dat zij hun onderwijs afstemmen op deze doelgroep. Dat begint bij een analyse van de doelgroep zoals deze op school deelneemt. Vervolgens is er een rijk\, kerndoeldekkend aanbod beschreven dat voldoende uitdaging biedt en aansluit bij het niveau en de onderwijsbehoeften van hoogbegaafden. De school moet zicht hebben op hun ontwikkeling en dit vertalen naar passende begeleiding\, doelen en interventies. Belangrijk is dat er beleid en praktijk is waarin de instructie en verwerking worden aangepast\, bijvoorbeeld door het stellen van hogere-orde-denkvragen of het samen leren werken aan bijvoorbeeld projecten. Extra aanbod en ondersteuning moeten concreet beschreven worden in beleid en leerlingdossiers. Het is belangrijk dat een school systematisch werkt aan onderwijsontwikkeling met een duidelijke visie\, merk- en meetbare doelen en professionele reflectie. Monitoring van de kwaliteit van het onderwijs gebeurt op leerling-\, team- en schoolniveau via cyclisch analyseren en evalueren (PDCA). Scholen zijn verplicht om aan te tonen dat gemaakte keuzes effectief zijn en bijdragen aan goed onderwijs voor élke leerling. \nOver de spreker\nKatalin Kapteijns is werkzaam als hoofd onderwijs en kwaliteit bij een stichting voor primair onderwijs. Ze heeft brede ervaring in het primair onderwijs en in verschillende organisaties het kwaliteitsbeleid ontwikkeld. Als bestuurder van NTCN is zij daarnaast actief betrokken bij onderwijs aan kinderen met kenmerken van hoogbegaafdheid. \nAanmelden\nJe kunt je hier aanmelden…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-als-de-inspectie-meekijkt/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250519T163000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250519T173000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20240703T145457Z
LAST-MODIFIED:20240703T145457Z
UID:10000010-1747672200-1747675800@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Rondetafelgesprek Sociale en emotionele ontwikkeling
DESCRIPTION:De rondetafelgesprekken zijn online bijeenkomsten bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs en die behoefte heeft aan professionele uitwisseling van kennis en informatie en die ook graag wil deelnemen aan een regio overstijgend netwerk. Op 19 mei 2025 is het onderwerp Sociale en emotionele ontwikkeling.\n \nMeedoen betekent dat je ook bereid bent om voorafgaand aan een thema de brochure over het thema te verkennen en het webinar over het onderwerp terug te kijken. De bijeenkomsten zelf worden georganiseerd via Zoom en worden NIET opgenomen. \nGratis deelname\nDeelnemen is gratis! We hebben echter maar 25 plaatsen per keer beschikbaar. Inschrijving en deelname vindt plaats op volgorde van aanmelding. Zijn er meer aanmeldingen dan we deelnemers kunnen plaatsen? Dan werken we met een wachtlijst. \nWe stellen het op prijs dat – indien je onverhoopt verhinderd bent – je ons dit ten minste twee dagen van te voren laat weten. Dan hebben we nog de kans iemand die op de wachtlijst staat in jouw plaats te laten deelnemen. Als je niet aanwezig bent en je stuurt ons geen afmelding\, dan gaan we ervan uit dat je toch niet geïnteresseerd bent en laten we voor andere bijeenkomsten waarvoor je had aangemeld jouw deelname vervallen. Dan kan iemand anders in jouw plaats deelnemen. \nSchrijf je hier in (ook voor andere rondetafelgesprekken)
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/rondetafelgesprek-sociale-en-emotionele-ontwikkeling/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250515T180000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250515T190000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250211T095333Z
LAST-MODIFIED:20250410T084945Z
UID:10000072-1747332000-1747335600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:International webinar: A developmental perspective on giftedness: The Talent Development in Achievement Domains (TAD) Framework and its Practical Implications
DESCRIPTION:In het schooljaar 2024-2025 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid bijna elke maand een international webinar. Tijdens die webinars is Engels de voertaal. Deze webinars zijn bedoeld voor educatieve professionals en zorg- en hulpverleners die beschikken over een brede kennisbasis met betrekking tot hoogbegaafdheid\, maar niet over de mogelijkheid beschikken om deel te nemen aan internationale in-person activiteiten zoals grote internationale congressen. Op 15 mei 2025 geeft Franzis Precke het webinar ‘A developmental perspective on giftedness: The Talent Development in Achievement Domains (TAD) Framework’. \nOver het webinar\nFrom a developmental perspective\, giftedness can be described as a person’s potential to develop above-average performance in certain areas. But what constitutes this potential? What is the role of abilities\, personality traits\, or acquired psychosocial skills? These and further central questions for understanding potential and its development are discussed by integrating different views from research on giftedness\, expertise\, and talent development within the Talent Development in Achievement Domains (TAD) framework. The TAD framework is a general talent development framework that can be applied to a wide range of achievement domains. It distinguishes four levels of talent development (aptitude\, competence\, expertise\, transformational achievement)\, specifies level-dependent predictors and indicators of talent development\, and outlines internal processes that lead to interest and success in a domain. In my presentation\, I will introduce the TAD framework and present its practical implications for assessing and nurturing potential. \nOver de gastspreker\nFranzis Preckel is Full Professor for Giftedness Research and Education at the Department of Psychology of the University of Trier\, Germany. She earned her doctorate from the University of Münster and was Director of the Counselling Center for the Gifted and Talented at the Ludwig Maximilian University of Munich. Her research interests encompass psychological assessment\, intelligence\, giftedness and talent development. Franzis has published her research in top ranked journals including Perspectives on Psychological Science and Psychological Bulletin. In 2017\, she received the path breaker award of the AERA special interest group on Research on Giftedness\, Creativity\, and Talent. In 2023\, she received the International Award for Research of the World Council for Gifted and Talented Children.\n \nInschrijven\nSchrijf je hier in: https://forms.gle/MnMAHTZXPUm2D7eL8
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/international-webinar-a-developmental-perspective-on-giftedness-the-talent-development-in-achievement-domains-tad-framework/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Fysiek
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250417T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250417T160000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250210T085349Z
LAST-MODIFIED:20250306T084241Z
UID:10000071-1744902000-1744905600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:International webinar 'ADHD\, gifted girls and creativity'
DESCRIPTION:In het schooljaar 2024-2025 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid bijna elke maand een international webinar. Tijdens die webinars is Engels de voertaal. Deze webinars zijn bedoeld voor educatieve professionals en zorg- en hulpverleners die beschikken over een brede kennisbasis met betrekking tot hoogbegaafdheid\, maar niet over de mogelijkheid beschikken om deel te nemen aan internationale in-person activiteiten zoals grote internationale congressen. \nOp 17 april 2025 geeft Mat Fugate het webinar ‘ADHD\, gifted girls and creativity’. \nMeer informatie volgt binnenkort\, aanmelden kan met het online aanmeldformulier.
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/international-webinar-adhd-gifted-girls-and-creativity/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250415T153000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250415T163000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20240703T145353Z
LAST-MODIFIED:20240927T135623Z
UID:10000009-1744731000-1744734600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Rondetafelgesprek Begaafde leerlingen in het VO
DESCRIPTION:De rondetafelgesprekken zijn online bijeenkomsten bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs en die behoefte heeft aan professionele uitwisseling van kennis en informatie en die ook graag wil deelnemen aan een regio overstijgend netwerk. Op 15 april 2025 is het onderwerp Begaafde leerlingen in het VO.\n \nMeedoen betekent dat je ook bereid bent om voorafgaand aan een thema de brochure over het thema te verkennen en het webinar over het onderwerp terug te kijken. De bijeenkomsten zelf worden georganiseerd via Zoom en worden NIET opgenomen. \nGratis deelname\nDeelnemen is gratis! We hebben echter maar 25 plaatsen per keer beschikbaar. Inschrijving en deelname vindt plaats op volgorde van aanmelding. Zijn er meer aanmeldingen dan we deelnemers kunnen plaatsen? Dan werken we met een wachtlijst. \nWe stellen het op prijs dat – indien je onverhoopt verhinderd bent – je ons dit ten minste twee dagen van te voren laat weten. Dan hebben we nog de kans iemand die op de wachtlijst staat in jouw plaats te laten deelnemen. Als je niet aanwezig bent en je stuurt ons geen afmelding\, dan gaan we ervan uit dat je toch niet geïnteresseerd bent en laten we voor andere bijeenkomsten waarvoor je had aangemeld jouw deelname vervallen. Dan kan iemand anders in jouw plaats deelnemen. \nSchrijf je hier in (ook voor andere rondetafelgesprekken)
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/rondetafelgesprek-begaafde-leerlingen-in-het-vo/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250320T153000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250320T163000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20240703T145227Z
LAST-MODIFIED:20240927T135539Z
UID:10000008-1742484600-1742488200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Rondetafelgesprek Differentiëren en rijk onderwijs
DESCRIPTION:De rondetafelgesprekken zijn online bijeenkomsten bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs en die behoefte heeft aan professionele uitwisseling van kennis en informatie en die ook graag wil deelnemen aan een regio overstijgend netwerk. Op 20 maart 2025 is het onderwerp Differentiëren en rijk onderwijs.\n \nMeedoen betekent dat je ook bereid bent om voorafgaand aan een thema de brochure over het thema te verkennen en het webinar over het onderwerp terug te kijken. De bijeenkomsten zelf worden georganiseerd via Zoom en worden NIET opgenomen. \nGratis deelname\nDeelnemen is gratis! We hebben echter maar 25 plaatsen per keer beschikbaar. Inschrijving en deelname vindt plaats op volgorde van aanmelding. Zijn er meer aanmeldingen dan we deelnemers kunnen plaatsen? Dan werken we met een wachtlijst. \nWe stellen het op prijs dat – indien je onverhoopt verhinderd bent – je ons dit ten minste twee dagen van te voren laat weten. Dan hebben we nog de kans iemand die op de wachtlijst staat in jouw plaats te laten deelnemen. Als je niet aanwezig bent en je stuurt ons geen afmelding\, dan gaan we ervan uit dat je toch niet geïnteresseerd bent en laten we voor andere bijeenkomsten waarvoor je had aangemeld jouw deelname vervallen. Dan kan iemand anders in jouw plaats deelnemen. \nSchrijf je hier in (ook voor andere rondetafelgesprekken)
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/rondetafelgesprek-differentieren-en-rijk-onderwijs/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250211T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250211T163000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20250205T084938Z
LAST-MODIFIED:20250205T084938Z
UID:10000070-1739286000-1739291400@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Webinar Creatief denken
DESCRIPTION:Wat is nu eigenlijk creatief denken\, wat vraagt het van leraren om dit in hun lessen van hun leerlingen te verwerken en wat vraagt het van kinderen om dit ook echt toe te passen? Creatief denken is niet voorbehouden aan alleen de begaafde leerlingen in je groep! Het biedt juist kansen om een combinatie van denkvaardigheden te ontwikkelen waarvan alle leerlingen profiteren. Anouk Wissink\, co-auteur van ‘Het Ideeëntoestel’ neemt ons mee naar de praktijk. Anouk ontwikkelde samen met David van der Kooij een leerlijn creatief denken en bedacht ze een reeks uitdagende lessen en tools die snel inzetbaar zijn en waarbij je hele klas kan meedoen. \nInschrijven via: https://forms.gle/7VDhFXXxfn2Hgd2T9
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/webinar-creatief-denken-2/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250204T153000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250204T163000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20240703T145125Z
LAST-MODIFIED:20240927T135413Z
UID:10000007-1738683000-1738686600@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Rondetafelgesprek Dubbel bijzondere leerlingen
DESCRIPTION:De rondetafelgesprekken zijn online bijeenkomsten bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs en die behoefte heeft aan professionele uitwisseling van kennis en informatie en die ook graag wil deelnemen aan een regio overstijgend netwerk. Op 4 februari 2025 is het onderwerp Dubbel bijzondere leerlingen.\n \nMeedoen betekent dat je ook bereid bent om voorafgaand aan een thema de brochure over het thema te verkennen en het webinar over het onderwerp terug te kijken. De bijeenkomsten zelf worden georganiseerd via Zoom en worden NIET opgenomen. \nGratis deelname\nDeelnemen is gratis! We hebben echter maar 25 plaatsen per keer beschikbaar. Inschrijving en deelname vindt plaats op volgorde van aanmelding. Zijn er meer aanmeldingen dan we deelnemers kunnen plaatsen? Dan werken we met een wachtlijst. \nWe stellen het op prijs dat – indien je onverhoopt verhinderd bent – je ons dit ten minste twee dagen van te voren laat weten. Dan hebben we nog de kans iemand die op de wachtlijst staat in jouw plaats te laten deelnemen. Als je niet aanwezig bent en je stuurt ons geen afmelding\, dan gaan we ervan uit dat je toch niet geïnteresseerd bent en laten we voor andere bijeenkomsten waarvoor je had aangemeld jouw deelname vervallen. Dan kan iemand anders in jouw plaats deelnemen. \nSchrijf je hier in (ook voor andere rondetafelgesprekken)
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/rondetafelgesprek-dubbel-bijzondere-leerlingen/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20250203T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20250203T163000
DTSTAMP:20260512T005048
CREATED:20241118T204213Z
LAST-MODIFIED:20241126T194347Z
UID:10000055-1738594800-1738600200@kenniscentrumhb.nl
SUMMARY:Literatuurbijeenkomst Identificatie van begaafdheid
DESCRIPTION:Het KCHB organiseert online literatuurbijeenkomsten om samen te sparren over literatuur/theorie over begaafdheid. We nodigen je van harte uit om je voor een of meerdere bijeenkomsten in te schrijven. \nDeelnemen is gratis! \nDoel van de bijeenkomsten\nHet doel van de bijeenkomsten is om zowel uit te wisselen wat je zou kunnen lezen\, als om je te helpen kritisch samen na te denken over wát je hebt gelezen en hoe dat kan bijdragen aan jouw eigen praktijk. Daarom hebben we de sparringsessies gekoppeld aan speciale thema’s. Zo kun je kiezen welke thema’s voor jou relevant zijn voor je professionele ontwikkeling om aan deel te nemen. \nThema van deze bijeenkomst: Identificatie van begaafdheid (voorzitter: Ragnild Zonneveld)\nOm onderwijs aan leerlingen met kenmerken van (hoog) begaafdheid passender te maken is identificatie een belangrijk thema. Dat roept meteen ook vragen op: wat identificeer je dan precies\, en op welke manier? Er zijn verschillende instrumenten die gebruikt kunnen worden\, maar daarmee worden nog steeds niet alle leerlingen goed gezien. Identificatie is ook afhankelijk van kennis en impliciete theorieën over begaafdheid. Hoe richt je het onderwijs zó in dat alle leerlingen geïdentificeerd worden? Op die vraag is geen universeel antwoord te geven. In deze literatuurkring nodigen we je uit om op basis van zelf gekozen bronnen samen te sparren over identificatie van begaafdheid \nVoorbereiding: bron kiezen\nJe kiest ZELF een bron die je wilt lezen en inbrengen. Het KCHB mag geen teksten ter beschikking stellen omdat dit mogelijk strijdig kan zijn met wetgeving inzake het auteursrecht. Onder een bron verstaan we: \n\nEen hoofdstuk uit een boek;\nEen boek;\nEen artikel (9-12 pagina’s) uit een tijdschrift;\nEen combinatie van drie artikelen die thematisch samenhangen maar elk maar 3-4 pagina’s zijn.\n\nVoorbereiding: pitch\nOm de bijeenkomst echt effectief te laten zijn verwachten we van jou een inspanning in de voorbereiding. Alle deelnemers geven tijdens de bijeenkomst een ‘pitch’ van 5 minuten over de bron van je keuze. Dat doen we in kleine groepjes zodat er na die pitch ook ruimte is om op een veilige wijze tot uitwisseling en tot samen kritisch nadenken te komen. Jouw pitch moet in elk geval aan de onderstaande drie punten voldoen. \n\nJe gaat in deze ‘pitch’ in elk geval vertellen waarom je voor een bron hebt gekozen.
 Om je voor te bereiden kan het handig zijn om als eens even te kijken welke informatie we over het onderwerp van jouw keuze we al op de website hebben staan. In de brochures vind je verwijzingen naar literatuur die auteurs hebben gebruikt om hun tekst te onderbouwen. Je vind ook verwijzingen onder het kopje “meer lezen?”. Wellicht dat je daar tips en suggesties uit kunt halen om je in een thema te verdiepen. Het is natuurlijk ook goed als je zelf op eigen kracht keuzes maakt tussen artikelen of boeken (of een hoofdstuk uit een boek).\nJe gaat vertellen welke criteria je hebt gebruikt om de bron ‘te wegen’.
Veel bronnen zullen zijn\, maar je moet naar de mededeelnemers wel kunnen onderbouwen waarom je dan deze keuze hebt gemaakt. Daarbij moet je instaat zijn om aan de anderen duidelijk te maken welke criteria je hebt gebruikt om die beoordeling uit te voeren. Daarom stel jij jezelf vooraf de volgende vragen:
– Met welke functie wil ik dit artikel/hoofdstuk/boek lezen?
– Ik wil het beoordelen op geschiktheid voor mijn eigen handelen.
– Ik wil het beoordelen op geschiktheid om er collega’s mee te informeren.
– Ik wil het beoordelen op geschiktheid om er ouders mee te informeren.\nJe geeft je oordeel op basis van deze criteria over de bron die je hebt gelezen. 
Stel dat je al heel veel voorkennis hebt\, dan kun je die natuurlijk inzetten om informatie uit de bron die je gekozen hebt meet te vergelijken. Heb je minder theoretische kennis maar wel veel praktijkkennis dan kun je vanuit die praktijkkennis de informatie uit de bron koppelen aan je eigen praktijk.\n\nIn het afrondende plenaire deel van de bijeenkomst deel je via de chatfunctie in ZOOM de literatuurgegevens van de tekst die je gelezen hebt: naam auteur\, jaar van publicatie\, titel van artikel/boek/hoofdstuk. Bij een artikel/hoofdstuk uit een boek graag ook de volledige boektitel. Als iets is gedownload\, zorg dan ook graag de link naar de download beschikbaar is om te delen. \nMeld je hier aan…
URL:https://kenniscentrumhb.nl/agenda/literatuurbijeenkomst-identificatie-van-begaafdheid/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Online
END:VEVENT
END:VCALENDAR