Nieuw in het aanbod is dat we in het schooljaar 2024-2025 een reeks online rondetafelgesprekken van 1 uur voor educatieve professionals organiseren over diverse thema’s.
De online bijeenkomsten zijn bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs en die behoefte heeft aan professionele uitwisseling van kennis en informatie en die ook graag wil deelnemen aan een regio overstijgend netwerk.
Meedoen betekent dat je ook bereid bent om voorafgaand aan een thema de brochure over het thema te verkennen en het webinar over het onderwerp terug te kijken. De bijeenkomsten zelf worden georganiseerd via Zoom en worden NIET opgenomen.
26-09-2024: Onderpresteren
15-10-2024: Jonge kinderen met kenmerken van begaafdheid
14-11-2024: Ongewenst thuiszitten/schoolverlaten
13-01-2025: Peergroeponderwijs
04-02-2025: Dubbel bijzondere leerlingen
20-03-2025: Differentiëren en rijk onderwijs
15-04-2025: Begaafde leerlingen in het VO
19-05-2025: Sociale en emotionele ontwikkeling
Gratis deelname
Deelnemen is gratis! We hebben echter maar 25 plaatsen per keer beschikbaar. Inschrijving en deelname vindt plaats op volgorde van aanmelding. Zijn er meer aanmeldingen dan we deelnemers kunnen plaatsen? Dan werken we met een wachtlijst.
We stellen het op prijs dat – indien je onverhoopt verhinderd bent – je ons dit ten minste twee dagen van te voren laat weten. Dan hebben we nog de kans iemand die op de wachtlijst staat in jouw plaats te laten deelnemen. Als je niet aanwezig bent en je stuurt ons geen afmelding, dan gaan we ervan uit dat je toch niet geïnteresseerd bent en laten we voor andere bijeenkomsten waarvoor je had aangemeld jouw deelname vervallen. Dan kan iemand anders in jouw plaats deelnemen.
Ook in het schooljaar 2024-2025 organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid elke maand een webinar. Dit zijn de eerste data. Inschrijven kan vanaf 1 september 2024 op onze website.
Het thema van de nieuwe brochure is ‘De sociale en emotionele ontwikkeling van hoogbegaafde leerlingen’. We bespreken het vooroordeel dat (hoog)begaafde kinderen sociaal en emotioneel achterlopen op hun leeftijdsgenoten (waar geen wetenschappelijk bewijs voor is), en je krijgt een genuanceerd beeld van wat we weten op grond van zowel wetenschappelijk inzicht als vanuit een meer praktijkgerichte context. Brochure bekijken
In de brochure staan tips voor ouders en verzorgers en ook praktische tips voor leraren. In maar liefst 21 video’s wordt het thema vanuit verschillende invalshoeken belicht.
Bibliotherapie
Bijzonder blij zijn we met de deepdive-video’s van Debbie Troxclair. Zij behandelt het thema Bibliotherapie in twee bijdragen*: ‘Wat is het?’ en ‘Hoe kun je dit op school inzetten?’.
Het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid is dit voorjaar gestart met een klein aantal expertgroepen. Het doel van de expertgroepen is om door uitwisseling tussen wetenschap en praktijk een kleine kennisagenda op te gaan bouwen. Deze kennisagenda moet beleidsmakers van overheid en onderwijs inzicht bieden welke kennis en vaardigheden bijdragen aan het verbeteren van de kwaliteit van onderwijs aan begaafde leerlingen.
Er zijn verschillende thema’s waarvoor we expertgroepen hebben opgezet of gaan opzetten. Vooralsnog zijn dit de thema’s die (door)starten in september 2024:
Onderpresteren
Ongewenst thuiszitten/schoolverlaten
Peergroeponderwijs
Dubbel bijzondere leerlingen
Versnellen
Sociale en emotionele ontwikkeling
De bijeenkomsten
De expertgroepen komen in het schooljaar 2024-2025 viermaal online bij elkaar. Elke bijeenkomst duurt 1,5 uur en vindt plaats tijdens kantoortijden. Elke expertgroep heeft eigen ontmoetingsmomenten. Daarnaast staat er een in-person bijeenkomst gepland voor dinsdag 28 januari tussen 14:00 en 17:00 uur. Voor deze in-person bijeenkomst zijn worden alle deelnemende experts uitgenodigd om tegelijk deel te nemen.
Aan een expertgroep doen per thema maximaal 12 professionals mee. Educatieve professionals, zorg- en hulpverleners en wetenschappers kunnen zich opgeven om mee te praten. Om te zorgen dat we veel experts kunnen laten meedenken en praten kun je maximaal aan één expertgroep deelnemen. We gaan ervan uit dat als jij je voor een groep opgeeft, je over dit thema ook aantoonbare professionele expertise hebt ontwikkeld en deze in je dagelijks werk inzet.
Er is een aparte expertgroep voor vertegenwoordigers van oudergeledingen. Omdat ouders met alle thema’s te maken kunnen krijgen zijn oudergeledingen waarmee het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid in contact staat benaderd om deel te nemen aan een eigen expertgroep.
Tijdsinvestering
4 online bijeenkomsten van elk 1,5 uur
1 in-person bijeenkomst van 3 uur
Eigen lees- en voorbereidingstijd 1 uur per bijeenkomst
We gaan ervan uit dat wie zich opgeeft, tenminste drie van de vier online bijeenkomsten aanwezig kan zijn.
Ragnild Zonneveld ging vanuit een evidence-informed-perspectief in op mythes en vooroordelen en deelde vanuit een practice-informed-perspectief voorbeelden van passende responsen op educatieve behoeften op dit gebied.
In de tweede helft van het webinar was er een panelgesprek waarin drie (ervarings)deskundigen elk vanuit hun eigen ervaring en perspectief in gingen op het thema. Panelleden waren Roosmarijn Van Alphen, Mickey Wagner en Willemien Eikelboom-van Wijngaarden.
Beheer toestemming
Om de beste ervaringen te bieden, gebruiken wij technologieën zoals cookies om informatie over je apparaat op te slaan en/of te raadplegen. Door in te stemmen met deze technologieën kunnen wij gegevens zoals surfgedrag of unieke ID's op deze site verwerken. Als je geen toestemming geeft of uw toestemming intrekt, kan dit een nadelige invloed hebben op bepaalde functies en mogelijkheden.
Functioneel
Altijd actief
De technische opslag of toegang is strikt noodzakelijk voor het legitieme doel het gebruik mogelijk te maken van een specifieke dienst waarom de abonnee of gebruiker uitdrukkelijk heeft gevraagd, of met als enig doel de uitvoering van de transmissie van een communicatie over een elektronisch communicatienetwerk.
Voorkeuren
De technische opslag of toegang is noodzakelijk voor het legitieme doel voorkeuren op te slaan die niet door de abonnee of gebruiker zijn aangevraagd.
Statistieken
De technische opslag of toegang die uitsluitend voor statistische doeleinden wordt gebruikt.De technische opslag of toegang die uitsluitend wordt gebruikt voor anonieme statistische doeleinden. Zonder dagvaarding, vrijwillige naleving door je Internet Service Provider, of aanvullende gegevens van een derde partij, kan informatie die alleen voor dit doel wordt opgeslagen of opgehaald gewoonlijk niet worden gebruikt om je te identificeren.
Marketing
De technische opslag of toegang is nodig om gebruikersprofielen op te stellen voor het verzenden van reclame, of om de gebruiker op een site of over verschillende sites te volgen voor soortgelijke marketingdoeleinden.
