Een curatief perspectief in het onderwijs verwijst naar een benadering gericht op het oplossen of verhelpen van bestaande problemen bij een leerling. Het richt zich op leerlingen die moeite hebben met leren, gedrag of sociaal-emotionele ontwikkeling. Wie curatief handelt probeert door gerichte interventies, begeleiding of behandeling de achterstanden of problemen te verminderen. Het doel is herstel of verbetering van de situatie, zodat de leerling beter kan functioneren in de schoolomgeving. Dit staat in contrast met een preventief perspectief, dat vooral probeert problemen te voorkomen, en een ontwikkelingsgericht perspectief, dat zich richt op het maximaal benutten van talenten en groei.