Skip to content

Wat verstaan we onder… divergente opdrachten?

Divergente opdrachten zijn taken die leerlingen uitdagen om creatief en flexibel te denken, omdat er geen vast of “juist” antwoord bestaat. In plaats van één oplossing te zoeken, nodigen deze opdrachten uit om meerdere ideeën of mogelijkheden te bedenken. Ze stimuleren originaliteit, probleemoplossend vermogen en het verkennen van verschillende invalshoeken. Voorbeelden zijn het bedenken van een alternatief einde voor een verhaal, het ontwerpen van een nieuwe uitvinding of het zoeken naar zoveel mogelijk manieren om een brug te bouwen. Divergente opdrachten zijn vooral waardevol in het onderwijs aan hoogbegaafde leerlingen, omdat ze veelzijdig denken en innovatieve ideeën bevorderen.