Ben je leerkracht in het primair onderwijs of docent in het voortgezet onderwijs? Ben je lid van een werkgroep of PLG (hoog)begaafdheid op een school en ben je nieuwsgierig naar hoe andere werkgroepen zaken organiseren? Kom dan naar onze bijeenkomst over verrijken en versnellen van (jonge) leerlingen met kenmerken van begaafdheid.

Uit vele internationale onderzoeken naar de effecten van academische versnelling wordt duidelijk dat deze effecten positief zijn voor zowel de cognitieve als de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerling. Dit wil nog niet zeggen dat iedere leerling met hoge capaciteiten versneld zou moeten worden. Het ontwikkelen en inzetten van helder versnellingsbeleid is belangrijk om de kansen op versnellen voor leerlingen te vergroten. Hiervoor is het noodzakelijk dat het versnellingsbeleid past in de organisatie van de school, het schoolbestuur en het samenwerkingsverband. Maar hoe kan dat beleid er uit zien?

Voorzitter van deze bijeenkomst is Hetty Meulensteen.

Over deze reeks bijeenkomsten

Het landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (KCHB) organiseert ook dit schooljaar uitwisselingsbijeenkomsten onder de titel ‘Gluren bij de buren’. We organiseren die vanaf schooljaar 2026 – 2027 zowel voor scholen als voor samenwerkingsverbanden. Elke uitwisselingssessie heeft een eigen thema en voorzitter.

Tijdens deze sterk interactieve bijeenkomsten is het nadrukkelijk de bedoeling dat je jouw ervaringen gaat delen. Het gaat zowel om successen als om vragen die jullie eigen projecten op inhoud en op organisatievorm oproepen. Het gaat dus echt om leren mét en van elkaar, het is dus zowel ‘halen als brengen’.

Aanmelden

Je kunt je binnenkort aanmelden