Skip to content

Wat verstaan we onder… dubbel bijzondere leerlingen?

Dubbel bijzondere leerlingen zijn leerlingen die twee of meer bijzondere kenmerken of behoeften tegelijk hebben, waardoor hun onderwijsbehoeften complexer zijn dan gemiddeld. Bijvoorbeeld: een leerling kan zowel hoogbegaafd zijn als een leer- of gedragsstoornis hebben, zoals dyslexie, ADHD of autisme. Dit betekent dat zij zowel extra uitdaging nodig hebben als specifieke ondersteuning om problemen of beperkingen te compenseren. Het onderwijs aan dubbel bijzondere leerlingen vereist vaak maatwerk, een geïntegreerde aanpak en nauwe samenwerking tussen leerkrachten, ouders en externe specialisten, zodat zowel de talenten als ondersteuningsbehoeften optimaal worden bediend.