Skip to content

Wat verstaan we onder… misdidactiek?

Misdidactiek verwijst naar onderwijskundige of didactische fouten die het leerproces van leerlingen negatief beïnvloeden. Het ontstaat wanneer lessen, uitleg of begeleiding niet effectief zijn, waardoor leerlingen moeite hebben om kennis of vaardigheden te begrijpen en toe te passen. Voorbeelden van misdidactiek zijn onvoldoende afstemming op het niveau van de leerlingen, onduidelijke uitleg, te weinig variatie of interactie en gebrek aan feedback. Bijvoorbeeld kan een docent een ingewikkeld wiskundig concept uitleggen zonder voorbeelden of aansluiting bij de voorkennis van de leerlingen, waardoor de meerderheid het niet begrijpt. Misdidactiek belemmert zo effectief leren en ontwikkelen.