Bij het ‘Basisboek (Hoog)begaafdheid voor po en vo’ zijn meer dan 30 podcasts opgenomen die allemaal een relatie hebben met een thema in het boek. Deze serie ‘(Hoog)begaafdheid in het po en vo’ kun je vinden in onze Kennisbank en op de bekende podcastkanalen.

Gast in deze podcast is Rieke Huijgen. Zij is leraar in het basisonderwijs en heeft een eigen begeleidingspraktijk. Zij richt zich op de ondersteuning van leraren, ouders en leerlingen met kenmerken van (hoog)begaafdheid om er samen voor te zorgen dat kinderen lekker in hun vel komen te zitten.

Bij het ‘Basisboek (Hoog)begaafdheid voor po en vo’ zijn meer dan 30 podcasts opgenomen die allemaal een relatie hebben met een thema in het boek. Deze serie ‘(Hoog)begaafdheid in het po en vo’ kun je vinden in onze Kennisbank en op de bekende podcastkanalen.

Gast in deze achtste podcast is Minka Dumont. Zij is leraar primair onderwijs en gespecialiseerd in onderwijs aan leerlingen met kenmerken van (hoog)begaafdheid. In haar dagelijks werk houdt zij zich bezig met het ontwikkelen van leermiddelen en het verzorgen van workshops op gebied van rijk onderwijs.

Bij het ‘Basisboek (Hoog)begaafdheid voor po en vo’ zijn meer dan 30 podcasts opgenomen die allemaal een relatie hebben met een thema in het boek. Deze serie ‘(Hoog)begaafdheid in het po en vo’ kun je vinden in onze Kennisbank en op de bekende podcastkanalen.

In deze podcast een interview met Leonieke Boogaard en Sima de Bruijn-Daoud. Leonieke is bestuurslid van de Koepel Hoogbegaafdheid en het kwaliteitsregister Hoogbegaafdheid. Sima is oprichter en directeur van de Stichting IQ-plus. Deze stichting richt zich op het begeleiden van iedereen die te maken heeft met hoogbegaafdheid in onderwijs en opvoeding. Een van de speciale aandachtspunten voor hen beiden is het herkennen van kenmerken van (hoog)begaafdheid bij leerlingen met een migratieachtergrond, over dat onderwerp gaat dit gesprek.

Bij het ‘Basisboek (Hoog)begaafdheid voor po en vo’ zijn meer dan 30 podcasts opgenomen die allemaal een relatie hebben met een thema in het boek. Deze serie ‘(Hoog)begaafdheid in het po en vo’ kun je vinden in onze Kennisbank en op de bekende podcastkanalen.

Yvonne den Boer is directeur geweest van een voltijdsschool voor hoogbegaafdheidonderwijs. Daarnaast was zij verbonden aan Hogeschool Windesheim. Op dit moment is zij lid van de Raad van Toezicht van NTCN. Hanneke van Dassler is werkzaam als psycholoog in een adviespraktijk met een specialisatie gericht op leerlingen met kenmerken van (hoog)begaafdheid. In het gesprek gaat het onder andere over kinderen die uitvallen of dreigen uit te vallen op school.

Bij het ‘Basisboek (Hoog)begaafdheid voor po en vo’ zijn meer dan 30 podcasts opgenomen die allemaal een relatie hebben met een thema in het boek. Deze serie ‘(Hoog)begaafdheid in het po en vo’ kun je vinden in onze Kennisbank en op de bekende podcastkanalen.

Gast in deze vijfde podcast is Jessica Pootjes. Jessica is moeder van twee slimme dochters en werkzaam als bovenschools specialist hoogbegaafdheid. In haar werk is ze leraar in een plusgroep en houdt zij zich ook bezig met het zo passend mogelijk maken van het onderwijs aan alle leerlingen met kenmerken van (hoog)begaafdheid binnen de stichting waarvoor zij werkt. In het gesprek staat het herkennen van slimme meisjes centraal.

Bij het ‘Basisboek (Hoog)begaafdheid voor po en vo’ zijn meer dan 30 podcasts opgenomen die allemaal een relatie hebben met een thema in het boek. Deze serie ‘(Hoog)begaafdheid in het po en vo’ kun je vinden in onze Kennisbank en op de bekende podcastkanalen.

Gast in de vierde aflevering is Sabrine Jansma. Sabrine is leraar en specialist hoogbegaafdheid. Zij is bovenschools werkzaam als specialist begaafdheid en specialist dubbel bijzondere leerlingen. Zij geeft les in een van de bovenschoolse plusklassen. Daarnaast is zij vraagbaak voor alle collega’s uit het samenwerkingsverband waar het deze leerlingen betreft. In het gesprek gaan we in op de vraag hoe (hoog)begaafde kinderen met een lage sociaaleconomische status en/of migratieachtergrond herkend kunnen worden door de scholen.

Bij het ‘Basisboek (Hoog)begaafdheid voor po en vo’ zijn meer dan 30 podcasts opgenomen die allemaal een relatie hebben met een thema in het boek. Deze serie ‘(Hoog)begaafdheid in het po en vo’ kun je vinden in onze Kennisbank en op de bekende podcastkanalen.

Gast in deze derde podcast is Anouke Bakx. Zij is lector bij Fontys Hogeschool en vooral betrokken bij de lerarenopleidingen en bijzonder hoogleraar bij Tilburg University op het terrein van hoogbegaafdheid. Verder is zij bestuurslid van NTCN. Het thema van dit interview is concepten van begaafdheid: welke ontwikkelingen zijn waarneembaar en wat kunnen deze ontwikkelingen voor de onderwijspraktijk betekenen?

Bij het ‘Basisboek (Hoog)begaafdheid voor po en vo’ zijn meer dan 30 podcasts opgenomen die allemaal een relatie hebben met een thema in het boek. Deze serie ‘(Hoog)begaafdheid in het po en vo’ kun je vinden in onze Kennisbank en op de bekende podcastkanalen.

Te gast in deze podcast zijn Grethe van Geffen en Wendy Haanschoten. Wendy is voorzitter van Mensa Nederland. Grethe is voorzitter van het Mensafonds Nederland. Samen gaan zij in op wat zowel Mensa als het Mensafonds kunnen betekenen voor hoogbegaafde volwassenen en kinderen. Daarnaast leggen ze uit waarom de recent verwezenlijkte leerstoel ‘Hoogbegaafdheid, Transities en Maatschappelijk Impact’ aan de universiteit van Tilburg belangrijk is.

Bij het ‘Basisboek (Hoog)begaafdheid voor po en vo’ zijn meer dan 30 podcasts opgenomen die allemaal een relatie hebben met een thema in het boek. Deze serie ‘(Hoog)begaafdheid in het po en vo’ kun je vinden in onze Kennisbank en op de bekende podcastkanalen.

Gast in de eerste podcast is Lianne Hoogeveen, bijzonder hoogleraar aan de Radboud Universiteit. Haar leeropdracht betreft de identificatie, ondersteuning en begeleiding van talent. Het thema van het interview is concepten van begaafdheid: welke ontwikkelingen zijn waarneembaar en wat kunnen deze ontwikkelingen voor de onderwijspraktijk betekenen?