Maaike Slaats werkt als kleuterleerkracht en leerkracht van de verrijkingsgroep 1-4 op Kindcentrum Wilhelmina in Helmond. Ze is opgeleid tot specialist begaafdheid.
Video’s:
Maaike Slaats werkt als kleuterleerkracht en leerkracht van de verrijkingsgroep 1-4 op Kindcentrum Wilhelmina in Helmond. Ze is opgeleid tot specialist begaafdheid.
Video’s:
Annemiek is specialist begaafdheid. Ze heeft als leerkracht lesgegeven aan plusgroepen en veel ervaring met de vervroegde doorstroming van leerlingen. Als Specialist Begaafdheid begeleidde ze leraren, scholen en ouders bij het maken van keuzes voor versnellen, verrijken en verdiepen. Op dit moment werkt ze bij een samenwerkingsvervand een aan project voor een doorgaande leerlijn po/vo voor hoogbegaafde leerlingen.
Video’s:
Annemiek is specialist begaafdheid. Ze heeft als leerkracht lesgegeven aan plusgroepen en veel ervaring met de vervroegde doorstroming van leerlingen. Als Specialist Begaafdheid begeleidde ze leraren, scholen en ouders bij het maken van keuzes voor versnellen, verrijken en verdiepen. Op dit moment werkt ze bij een samenwerkingsvervand een aan project voor een doorgaande leerlijn po/vo voor hoogbegaafde leerlingen.
Video’s:
Annemiek is specialist begaafdheid. Ze heeft als leerkracht lesgegeven aan plusgroepen en veel ervaring met de vervroegde doorstroming van leerlingen. Als Specialist Begaafdheid begeleidde ze leraren, scholen en ouders bij het maken van keuzes voor versnellen, verrijken en verdiepen. Op dit moment werkt ze bij een samenwerkingsvervand een aan project voor een doorgaande leerlijn po/vo voor hoogbegaafde leerlingen.
Video’s:
Annemiek is specialist begaafdheid. Ze heeft als leerkracht lesgegeven aan plusgroepen en veel ervaring met de vervroegde doorstroming van leerlingen. Als Specialist Begaafdheid begeleidde ze leraren, scholen en ouders bij het maken van keuzes voor versnellen, verrijken en verdiepen. Op dit moment werkt ze bij een samenwerkingsvervand een aan project voor een doorgaande leerlijn po/vo voor hoogbegaafde leerlingen.
Video’s:
Annemiek is specialist begaafdheid. Ze heeft als leerkracht lesgegeven aan plusgroepen en veel ervaring met de vervroegde doorstroming van leerlingen. Als Specialist Begaafdheid begeleidde ze leraren, scholen en ouders bij het maken van keuzes voor versnellen, verrijken en verdiepen. Op dit moment werkt ze bij een samenwerkingsvervand een aan project voor een doorgaande leerlijn po/vo voor hoogbegaafde leerlingen.
Video’s:
Acceleration moves learning ahead whether in terms of moving forward in placement in classes or in curriculum strategies for more complex learning opportunities. Acceleration is more than grade skipping. In fact, there are twenty-plus ways to accelerate students. This session will provide examples of various ways teachers accelerate learning for students in their classes so students can move along at a pace matched to their readiness to learn.
Julia Link Roberts is the Mahurin Professor of Gifted Studies and the Executive Director of The Center for Gifted Studies and The Carol Martin Gatton Academy of Mathematics and Science in Kentucky. She is an active advocate for gifted children at the state, national, and international levels.
Regelmatig organiseert het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid speciale thematafels over onderwerpen rond hoogbegaafdheid. Het doel is om diepgang te zoeken en vanuit verschillende perspectieven (praktijk, beleid en wetenschap) het onderwerp te belichten.
Onder begeleiding van Natasja van den Berg (Tertium) gaan Lianne Hoogeveen (bijzonder hoogleraar ‘Identification, Support and Counseling of Talent, Radboud Universiteit), Hester op de Haar (schoolleider PO, HB-specialist), Jo Verlinden (Netwerkcoördinator meer- en hoogbegaafdheid) en Leonieke Boogaard (projectleider De vele gezichten van hoogbegaafdheid, ECHA-specialist) met elkaar in gesprek over het thema Versnellen.
Bekijk hier de volledige thematafel
In opdracht van het ministerie van OCW ontwikkelt het Landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid onder andere een online kennisplatform, waar kennis over tal van thema’s rond (hoog)begaafdheid worden gebundeld, steeds vanuit drie perspectieven: wetenschap, beleid en praktijk. We behandelen een thema, in de vorm van korte artikelen, verwijzingen naar verdiepende literatuur, praktijkvoorbeelden en inspirerende webinars. Het eerste thema: versnellen. Wat is versnellen precies, werkt het ook en hoe breng je het op een goede manier in praktijk?
Omdat deze publicatie twee jaar oud is, kan het zijn dat sommige links in de publicaties niet meer werken. We gaan een nieuwe versie maken, deze zal waarschijnlijk begin 2026 verschijnen.
Lees hier de publicatie