Versnellen – Liv van Hyte: versnellen in het voortgezet onderwijs

Liv van Hyfte is projectmedewerker van het ‘Ondersteuningsbeleid voor Cognitief Sterk Functionerende Leerlingen’ in Vlaanderen. Ze begeleidt secundaire scholen bij hun beleid voor deze doelgroep, is aanspreekpunt voor flexibele leertrajecten en diverse versnellingsvormen in secundair onderwijs. Ze is verbonden aan GO! Atheneum Ekeren, een ankerschool van expertisecentrum Talent. De Versnellingsleidraad is van haar hand [LEV, Leidraad voor Versnellen. Een hulpmiddel voor het ontwikkelen van een versnellingsbeleid in het secundair onderwijs].

In haar deepdive neemt Liv je mee in versnellen in het voortgezet onderwijs, op maat van het team en de leerling. Daarbij richt ze zich op het creëren van oprechte betrokkenheid en eigenaarschap in het onderwijsteam.

Versnellen – Deep dive Ragnild Zonneveld: versnellen van groep 2 naar groep 3

Ragnild Zonneveld is docent, spreker en auteur in het werkveld van begaafdheid. Ze is onder andere docent bij de RITHA-opleiding (Radboud International Training on High Ability) op de Radboud Universiteit. Ragnild is opgeleid als leerkracht, ECHA-specialist in Gifted Education en jonge kind-specialist en heeft in de praktijk gewerkt in onderwijs, kinderopvang en begeleiding van hoogbegaafde kinderen. Ze was voorzitter van het ECHA-Netwerk van 2017-2024 en heeft een aantal specialismen binnen het veld, zoals het ecologisch perspectief, kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong en de taxonomie van Bloom.

In deze deepdive neemt Ragnild je mee in het zorgdragen voor een ononderbroken ontwikkeling voor jonge kinderen met kenmerken van begaafdheid. Het uitgangspunt is: elk kind zijn eigen tempo, elke stap telt.

Versnellen – Lianne Hoogeveen: vaker versnellen

Prof. Dr. Lianne Hoogeveen is bijzonder hoogleraar ‘Identification, Support and Counselling of Talent’. Zij is hoofdopleider van de RITHA-opleiding bij het Radboud Centrum Sociale Wetenschappen (Radboud Universiteit). Daarnaast is zij als docent verbonden aan de afdeling Pedagogische Wetenschappen.

Lianne verricht wetenschappelijk onderzoek op het gebied van onderwijsaanpassingen voor hoogbegaafde leerlingen. Haar promotieonderzoek (2008) richtte zich op sociaal-emotionele effecten van het versnellen van de schoolloopbaan van hoogbegaafde leerlingen. Als GZ-psycholoog adviseert en behandelt zij kinderen, adolescenten en volwassenen bij CBO Talent Development.



Video’s:

Versnellen – Lianne Hoogeveen: is versnellen voldoende of is er meer nodig?

Prof. Dr. Lianne Hoogeveen is bijzonder hoogleraar ‘Identification, Support and Counselling of Talent’. Zij is hoofdopleider van de RITHA-opleiding bij het Radboud Centrum Sociale Wetenschappen (Radboud Universiteit). Daarnaast is zij als docent verbonden aan de afdeling Pedagogische Wetenschappen.

Lianne verricht wetenschappelijk onderzoek op het gebied van onderwijsaanpassingen voor hoogbegaafde leerlingen. Haar promotieonderzoek (2008) richtte zich op sociaal-emotionele effecten van het versnellen van de schoolloopbaan van hoogbegaafde leerlingen. Als GZ-psycholoog adviseert en behandelt zij kinderen, adolescenten en volwassenen bij CBO Talent Development.



Video’s:

Versnellen – Lianne Hoogeveen: is versnellen wel de juiste term?

Prof. Dr. Lianne Hoogeveen is bijzonder hoogleraar ‘Identification, Support and Counselling of Talent’. Zij is hoofdopleider van de RITHA-opleiding bij het Radboud Centrum Sociale Wetenschappen (Radboud Universiteit). Daarnaast is zij als docent verbonden aan de afdeling Pedagogische Wetenschappen.

Lianne verricht wetenschappelijk onderzoek op het gebied van onderwijsaanpassingen voor hoogbegaafde leerlingen. Haar promotieonderzoek (2008) richtte zich op sociaal-emotionele effecten van het versnellen van de schoolloopbaan van hoogbegaafde leerlingen. Als GZ-psycholoog adviseert en behandelt zij kinderen, adolescenten en volwassenen bij CBO Talent Development.



Video’s:

Versnellen – Lianne Hoogeveen: leidt versnellen tot problemen in sociale en emotionele ontwikkeling?

Prof. Dr. Lianne Hoogeveen is bijzonder hoogleraar ‘Identification, Support and Counselling of Talent’. Zij is hoofdopleider van de RITHA-opleiding bij het Radboud Centrum Sociale Wetenschappen (Radboud Universiteit). Daarnaast is zij als docent verbonden aan de afdeling Pedagogische Wetenschappen.

Lianne verricht wetenschappelijk onderzoek op het gebied van onderwijsaanpassingen voor hoogbegaafde leerlingen. Haar promotieonderzoek (2008) richtte zich op sociaal-emotionele effecten van het versnellen van de schoolloopbaan van hoogbegaafde leerlingen. Als GZ-psycholoog adviseert en behandelt zij kinderen, adolescenten en volwassenen bij CBO Talent Development.



Video’s:

Versnellen – Lianne Hoogeveen: moet iedere (hoog)begaafde leerling versnellen?

Prof. Dr. Lianne Hoogeveen is bijzonder hoogleraar ‘Identification, Support and Counselling of Talent’. Zij is hoofdopleider van de RITHA-opleiding bij het Radboud Centrum Sociale Wetenschappen (Radboud Universiteit). Daarnaast is zij als docent verbonden aan de afdeling Pedagogische Wetenschappen.

Lianne verricht wetenschappelijk onderzoek op het gebied van onderwijsaanpassingen voor hoogbegaafde leerlingen. Haar promotieonderzoek (2008) richtte zich op sociaal-emotionele effecten van het versnellen van de schoolloopbaan van hoogbegaafde leerlingen. Als GZ-psycholoog adviseert en behandelt zij kinderen, adolescenten en volwassenen bij CBO Talent Development.



Video’s: