Brochure Traumasensitief onderwijs verschenen

We hebben het steeds vaker over schooltrauma als het om leerlingen met kenmerken van (hoog)begaafdheid gaat. Dan hebben we het meestal over moeilijk verstaanbaar gedrag als signaal voor moeilijkheden die niet van de ene op de andere dag ontstaan. Traumasensitief onderwijs voor leerlingen met kenmerken van (hoog)begaafdheid betekent dat er een relatie gelegd wordt tussen cognitieve en emotionele draagkracht. In deze brochure lees je er alles over en vind je ook weer talloze video’s, praktijkcases en handige tools.

Podcast 30 – Annelie Neuteboom over situaties waarin onderwijs niet past

Annelie Neuteboom is als psycholoog werkzaam in haar eigen praktijk, Sherpa. Een deel van de leerlingen waarmee zij te maken heeft zijn leerlingen die het niet meer volhouden om nog naar school te gaan. Ze vertelt hoe leerlingen zover kunnen komen dat het echt niet meer lukt. Ze spreekt over jongeren die te kampen hebben met gevoelens van onvermogen en onmacht. Ze onderzoekt met deze jongeren wat maakt dat ze het toch nog zo lang hebben volgehouden en wat de krachten zijn die ze nog wel hebben. Leidend is de vraag wat er achter het gedrag van de jongere zit.