Wat verstaan we onder… divergente differentiatie?

Bij divergente differentiatie wil je van optimale leermogelijkheden voor alle leerlingen scheppen. Dit kan door het onderwijs af te stemmen op de behoeften en mogelijkheden van elk kind, bijvoorbeeld door leerstof op maat te bieden of in te spelen op verschillen in leertempo, leervoorkeuren, leerpotentieel en interesses. Bij divergente differentiatie kunnen leerlingen met kenmerken van begaafdheid werken aan complexere leerdoelen, andere type opdrachten of leervragen, waardoor zij uitgedaagd worden en gemotiveerd blijven om te leren. Hiervoor is het niet altijd nodig om het hele curriculum, alle opdrachten of lesmaterialen te veranderen. Zo kan er bijvoorbeeld gewerkt worden met specifieke vormen van feedback met variatie in complexiteit en niveau, gevarieerd worden in de mate van zelfstandigheid waarmee leerlingen aan een taak werken of gedifferentieerd worden in de mate van inhoudelijke verdieping.

Wat verstaan we onder… convergente differentiatie?

Bij convergente differentiatie streef je ernaar dat alle leerlingen de minimale leerdoelen behalen. Dat wil zeggen dat er op een bepaalde hoogte een ‘lat’ wordt gelegd waar alle leerlingen aan zouden moeten voldoen. Dat gaat echtervaak ten koste van de tijd en aandacht voor leerlingen met kenmerken van begaafdheid. Onderzoek van Van den Berg uit 2018 toont aan dat deze leerlingen door convergente differentiatie worden afgeremd in leertempo en ontwikkelpotentieel. Hornstra en anderen constateren dat dit nadelige gevolgen heeft voor hun schoolprestaties, motivatie en schoolgerelateerd welbevinden.

Ouders – Esther Grit: ervaringen met het onderwijs

Esther Grit is getrouwd en moeder van drie hoogbegaafde kinderen. De middelste heeft vanaf het begin moeite gehad met school en tussen 2020 en 2022 thuisgezeten. Met ondersteuning en jeugdhulp hebben ze als gezin weer toegewerkt naar terugkeer naar school en de middelste gaat sinds 2023 weer volledig naar school. Hiervoor moesten ze uitwijken naar een andere regio om passend onderwijs te vinden.

Esther heeft zelf in de jeugdhulpverlening en kinderopvang gewerkt. Nu heeft ze als specialist ontwikkelingsvoorsprong en hoogbegaafdheid haar eigen praktijk in Kampen: Kiene Kids. In 2024 kwam haar eerste boek uit: Mijn kind heeft haast.

In een aantal video’s vertelt Esther over haar ervaringen. Het hoofdthema van deze interviews met Esther is ‘Als uitval dreigt’:

  1. Even voorstellen
  2. Ervaringen met het onderwijs
  3. De uitdaging als ouders
  4. Welke signalen moet je als ouder serieus nemen?
  5. Wat is belangrijk in dit proces?

Ouders – Esther Grit: even voorstellen

Esther Grit is getrouwd en moeder van drie hoogbegaafde kinderen. De middelste heeft vanaf het begin moeite gehad met school en tussen 2020 en 2022 thuisgezeten. Met ondersteuning en jeugdhulp hebben ze als gezin weer toegewerkt naar terugkeer naar school en de middelste gaat sinds 2023 weer volledig naar school. Hiervoor moesten ze uitwijken naar een andere regio om passend onderwijs te vinden.

Esther heeft zelf in de jeugdhulpverlening en kinderopvang gewerkt. Nu heeft ze als specialist ontwikkelingsvoorsprong en hoogbegaafdheid haar eigen praktijk in Kampen: Kiene Kids. In 2024 kwam haar eerste boek uit: Mijn kind heeft haast.

In een aantal video’s vertelt Esther over haar ervaringen. Het hoofdthema van deze interviews met Esther is ‘Als uitval dreigt’:

  1. Even voorstellen
  2. Ervaringen met het onderwijs
  3. De uitdaging als ouders
  4. Welke signalen moet je als ouder serieus nemen?
  5. Wat is belangrijk in dit proces?

Ouders – Esther Grit: wat is belangrijk in dit proces?

Esther Grit is getrouwd en moeder van drie hoogbegaafde kinderen. De middelste heeft vanaf het begin moeite gehad met school en tussen 2020 en 2022 thuisgezeten. Met ondersteuning en jeugdhulp hebben ze als gezin weer toegewerkt naar terugkeer naar school en de middelste gaat sinds 2023 weer volledig naar school. Hiervoor moesten ze uitwijken naar een andere regio om passend onderwijs te vinden.

Esther heeft zelf in de jeugdhulpverlening en kinderopvang gewerkt. Nu heeft ze als specialist ontwikkelingsvoorsprong en hoogbegaafdheid haar eigen praktijk in Kampen: Kiene Kids. In 2024 kwam haar eerste boek uit: Mijn kind heeft haast.

In een aantal video’s vertelt Esther over haar ervaringen. Het hoofdthema van deze interviews met Esther is ‘Als uitval dreigt’:

  1. Even voorstellen
  2. Ervaringen met het onderwijs
  3. De uitdaging als ouders
  4. Welke signalen moet je als ouder serieus nemen?
  5. Wat is belangrijk in dit proces?

Ouders – Esther Grit: Welke signalen moet je als ouder serieus nemen?

Esther Grit is getrouwd en moeder van drie hoogbegaafde kinderen. De middelste heeft vanaf het begin moeite gehad met school en tussen 2020 en 2022 thuisgezeten. Met ondersteuning en jeugdhulp hebben ze als gezin weer toegewerkt naar terugkeer naar school en de middelste gaat sinds 2023 weer volledig naar school. Hiervoor moesten ze uitwijken naar een andere regio om passend onderwijs te vinden.

Esther heeft zelf in de jeugdhulpverlening en kinderopvang gewerkt. Nu heeft ze als specialist ontwikkelingsvoorsprong en hoogbegaafdheid haar eigen praktijk in Kampen: Kiene Kids. In 2024 kwam haar eerste boek uit: Mijn kind heeft haast.

In een aantal video’s vertelt Esther over haar ervaringen. Het hoofdthema van deze interviews met Esther is ‘Als uitval dreigt’:

  1. Even voorstellen
  2. Ervaringen met het onderwijs
  3. De uitdaging als ouders
  4. Welke signalen moet je als ouder serieus nemen?
  5. Wat is belangrijk in dit proces?

Ouders – Esther Grit: de uitdaging als ouders

Esther Grit is getrouwd en moeder van drie hoogbegaafde kinderen. De middelste heeft vanaf het begin moeite gehad met school en tussen 2020 en 2022 thuisgezeten. Met ondersteuning en jeugdhulp hebben ze als gezin weer toegewerkt naar terugkeer naar school en de middelste gaat sinds 2023 weer volledig naar school. Hiervoor moesten ze uitwijken naar een andere regio om passend onderwijs te vinden.

Esther heeft zelf in de jeugdhulpverlening en kinderopvang gewerkt. Nu heeft ze als specialist ontwikkelingsvoorsprong en hoogbegaafdheid haar eigen praktijk in Kampen: Kiene Kids. In 2024 kwam haar eerste boek uit: Mijn kind heeft haast.

In een aantal video’s vertelt Esther over haar ervaringen. Het hoofdthema van deze interviews met Esther is ‘Als uitval dreigt’:

  1. Even voorstellen
  2. Ervaringen met het onderwijs
  3. De uitdaging als ouders
  4. Welke signalen moet je als ouder serieus nemen?
  5. Wat is belangrijk in dit proces?

Ouders – Annemarie van Vulpen: even voorstellen

Annemarie van Vulpen werkt op de Berg en Bosch school in Houten, een speciaal onderwijs school gespecialiseerd in het begeleiden van leerlingen met een vorm van autisme. Annemarie is daar intern begeleider in het basisonderwijs.

In een aantal video’s vertelt Annemarie over haar ervaringen. Het hoofdthema van deze interviews is ‘Hoogbegaafde leerlingen in het SO’:

  1. Even voorstellen
  2. Hoogbegaafde leerlingen in het speciaal onderwijs
  3. Wat zijn de uitdagingen?
  4. Wat levert het op voor de leerlingen?

Ouders – Annemarie van Vulpen: hoogbegaafde leerlingen in het speciaal onderwijs

Annemarie van Vulpen werkt op de Berg en Bosch school in Houten, een speciaal onderwijs school gespecialiseerd in het begeleiden van leerlingen met een vorm van autisme. Annemarie is daar intern begeleider in het basisonderwijs.

In een aantal video’s vertelt Annemarie over haar ervaringen. Het hoofdthema van deze interviews is ‘Hoogbegaafde leerlingen in het SO’:

  1. Even voorstellen
  2. Hoogbegaafde leerlingen in het speciaal onderwijs
  3. Wat zijn de uitdagingen?
  4. Wat levert het op voor de leerlingen?

Ouders – Annemarie van Vulpen: wat zijn de uitdagingen?

Annemarie van Vulpen werkt op de Berg en Bosch school in Houten, een speciaal onderwijs school gespecialiseerd in het begeleiden van leerlingen met een vorm van autisme. Annemarie is daar intern begeleider in het basisonderwijs.

In een aantal video’s vertelt Annemarie over haar ervaringen. Het hoofdthema van deze interviews is ‘Hoogbegaafde leerlingen in het SO’:

  1. Even voorstellen
  2. Hoogbegaafde leerlingen in het speciaal onderwijs
  3. Wat zijn de uitdagingen?
  4. Wat levert het op voor de leerlingen?